호모 사피엔스 : 인류를 지배종으로 만든 문화적 진화의 힘 (양장)

호모 사피엔스 : 인류를 지배종으로 만든 문화적 진화의 힘 (양장)

$42.00
Description
“스티븐 핑커, 재러드 다이아몬드, 리처드 도킨스에
정면으로 도전하는 발칙한 책!”
“《총, 균, 쇠》 보다 재미있고, 《이기적 유전자》 보다 발칙하다! ”
“유인원 중에서 어떻게 사피엔스만이 문명을 이루고 번영할 수 있었는가?”
인간 진화 가설의 패러다임을 바꾼 충격적인 도서!

인간은 코끼리보다 힘이 없고 치타보다 빠르지 않다. 독성식물을 피할 수 있는 본능이 발달하지도 않았으며, 독성식물을 견딜 수 있는 소화 기관을 가지고 있지도 않다. 그런데도 현재의 인류는 어떻게 생존에 성공하고 지구상의 지배종이 될 수 있었을까?
하버드대학교 인간진화생물학과 조지프 헨릭 교수는 이러한 의문에 대해 인류학, 생물학, 심리학 등의 다양한 학문을 넘나들며 깊이 탐구하고 연구한 결과를 《호모 사피엔스》 이 한 권에 풀어놨다. 저자는 사피엔스 종이 세계를 지배하기 시작한 시점인 수백만 년 전으로 거슬러 올라가, 호모종의 특별한 재능은 개인의 특출난 지능이나 특별한 정신력이 아니라, 집단적으로 협력하고 선택적으로 학습하는 능력에 있다는 것에 집중했다. 개별적으로는 한계와 약점을 가지고 있지만, 집단으로서는 개인이 해결할 수 없는 해결법에 도달할 수 있는 종의 특성이 우리 종의 진화에 미친 영향과 의미하는 바를 추적했다. 그리고 이를 통해 과거 인류가 어떻게 타인을 통해 학습하고, 모방하며 생존과 발전을 이루어냈는지, 이러한 과정에서 우리의 집단 협력과 문화적 진화가 어떻게 생존과 진화의 원동력이 되었는지를 명확하게 밝혀낸다.
이 책은 과거부터 현재에 이르기까지 인간의 문화적 진화의 역사를 해부하고 이해하는 데 있어 새로운 시각과 통찰력을 제공함으로써 인간이라는 종의 독특한 특성과 그에 뒷받침되는 진화적 맥락에 대한 이해를 넓히고자 하는 독자들에게 깊은 통찰과 경이로움을 안겨준다.

저자

조지프헨릭

저자:조지프헨릭(JosephHenrich)
하버드대학교인간진화생물학과교수.1991년노트르담대학교에서인류학및항공우주공학학사학위를취득했으며,이후로스앤젤레스캘리포니아대학교(UCLA)에서인류학박사과정을수료했다.하버드대학교이전에는브리티시컬럼비아대학교에서문화·인지·공진화분야의캐나다연구위원장으로서심리학과및경제학과교수를역임했다.문화,심리,사회적지위,종교,협력,의사결정등에대한진화론적접근이그의주된연구내용이며저서로는《호모사피엔스》와《위어드》가있다.

역자:주명진
조선대의대를졸업하고프랑스파리제9대학소아정신과에서연수했다.주명진정신과를열어개원의로활동하다가,1996년의료법인우산의료재단을설립하여형주병원과다수의노인병원을운영하고있다.오랫동안인류학,진화심리학,뇌과학그리고정신의학의역사에관심을갖고공부해왔으며인류학지식나눔홈페이지(wahtishuman.net)를개설해인류가걸어온길을대중과공유하며인간이란무엇인가를공부하고있다.

역자:이병권
미국테네시주립대학에서생화학·미생물학박사학위를받고대학과연구소등을거쳐바이오제약회사에서신약을연구·개발하고있다.공역자와함께인류학,고생물학관련책읽기를시작하여번역을하기에이르렀다.그밖에구약성서배경사에도흥미를갖고있다.

목차

추천의글_정재승
이책에쏟아진찬사
머리말

1장수수께끼같은영장류
2장우리가똑똑해서살아남았을까?
결전:유인원대인간ㆍ침팬지와대학생의기억테스트ㆍ진정한마키아벨리주의자
3장무인도에떨어지면살아남을수있을까
버크와윌스탐험대ㆍ나르바에스탐험대ㆍ섬에서홀로18년을생존한여자
4장문화적인종을만드는법
기량과성공ㆍ명망ㆍ자기유사성:성별과민족ㆍ대체로손윗사람이더많이안다ㆍ왜남의생각에신경을쓸까?:순응전달ㆍ문화적으로전달되는자살ㆍ정신화는어디에쓸까?ㆍ배우고가르치기위해배우기
5장문화가우리몸을약하게만들었다
커다란뇌,빠른진화,그리고느린발달ㆍ몸밖에서소화시키기:음식의조리ㆍ도구는어떻게우리를뚱뚱한약골로만들었나ㆍ물통과추적은어떻게우리를오래
달리기선수로만들었나ㆍ동식물에관한사고와학습
6장왜어떤사람들은눈이파랄까
곡주와ADH1Bㆍ왜어떤성인들은우유를마실수있을까ㆍ문화-유전자혁명ㆍ유전자와인종
7장신뢰의기원에관하여
수유기와임신기의금기?ㆍ왜옥수수삶는물에재를넣을까?ㆍ점술과게임이론ㆍ실험실에서의‘과잉모방’ㆍ본능극복하기:매운고추가맛있는이유ㆍ조금만비켜줘,자연선택아
8장명망과권력,그리고폐경
명망과권력의핵심요소ㆍ명망가가관대한이유ㆍ명망과연륜ㆍ지도력과인간사회의진화
9장사돈,근친상간금기와의례
사회규범과공동체의탄생ㆍ친족에서친족관계로ㆍ아버지가없는사회ㆍ수렵채취인사이에서의사회성과협력ㆍ더나아가며
10장집단간경쟁이만든문화적진화의틀
집단간경쟁은얼마나오래되었을까ㆍ수렵채취인의확장
11장자기길들이기
이타주의가어떻게매운고추와같은가ㆍ그것은자동이다ㆍ규범이만들어낸민족적정형화ㆍ왜인간은친족기반이타주의와호혜가이토록강할까ㆍ전쟁,외세의위협과규범고수
12장집단두뇌
실험실로!ㆍ실세계에서의크기와상호연관성ㆍ태즈메이니아효과ㆍ어린이대침팬지와원숭이ㆍ선천적으로네안데르탈인보다멍청하다?ㆍ도구와규범이우리를더영리하게만든다
13장규칙이있는의사소통도구
의사소통목록은문화적으로적응한다ㆍ문화적으로진화하는복잡성,효율성과학습용이성ㆍ배우기쉽도록문화적으로진화했다ㆍ손놀림,규범,몸짓과언어의상승효과ㆍ문화와협력,그리고말보다행동이중요한이유ㆍ요약
14장문화에동화된뇌와명예로운호르몬
포도주,남자,그리고노래ㆍ해마를수정하는런던시내운전ㆍ명예로운호르몬ㆍ화학적으로는불활성이지만생물학적으로는활성
15장진화의문턱
16장왜인간이었을까?
두길이서로얽혀다리를놓는다
17장문화적진화가만들어낸신종동물
왜인간은독특할까?ㆍ왜인간은다른동물에비해이토록협력적일까ㆍ왜우리는다른동물에비해이토록영리해보일까?ㆍ이모두가여전히진행중일까?ㆍ이는우리의역사학,심리학,경제학,인류학연구방법을어떻게변화시킬까?ㆍ이것이우리가뭔가를짓는데에도움이될까?

후주
참고문헌
도판출처
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출판사 서평

★정재승교수특별추천사수록!★
★KAIST융합인재학부강독도서목록선정!★
★세계적인석학대런아세모글루,조너선하이트,제임스로빈슨강력추천★
★베스트셀러《위어드》저자의화제작!★

스티븐핑커,재러드다이아몬드,리처드도킨슨에정면으로도전하는발칙한책이자
인간진화가설의패러다임을바꾼충격적인도서!

“최근학계에서가장주목받는단한권의책.‘우리는도대체누구인가?’라는질문에답하기위해책장에두고시도때도없이꺼내읽을명저다!”
_(정재승,KAIST뇌인지과학과+융합인재학부교수)

우리종인호모사피엔스의진화의역사는인류역사상가장흥미로운이야기중하나다.이방대한역사속에서아주작은무리에서살던호모속은어떻게세계를지배하는지능체로진화할수있었을까?또도대체무엇이우리종을이토록특별하게만들었을까?

생물인류학자들은자연선택과성선택가설을통해우리의진화를설명해왔다.그러나이러한접근은우리를단순히영리한침팬지로여기게할뿐이다.하버드대학교인간진화생물학과조지프헨릭교수는기존의가설에전복적인역발상을입증하는다양한연구자료와사례들을통해인류의진화와성공에대한새로운이해와설득력을제공한다.

재러드다이아몬드의《총,균,쇠》가지리적조건과자연이인류문명에미친영향을주장한다면,《호모사피엔스》는문화와제도,규범이인류의진화에미친영향을강조한다.문화는우리종의발전과함께진화했으며,문화와유전자는상호작용하며진화해왔다.이러한공진화개념은우리의이해를바꾸고,인간의진화가단순히유전자의변화에만의존하는것이아니라문화적발전과협력에근거한다는새로운지평을열었다.

문화적진화가만든신종동물의출현!
“‘문화’는인간을지탱하는생물학적특징이다.”

우리는다양한환경에적응하고그안에서번성하는데에필요한도구,기법,조직형태를창조할능력을지녔다.그렇다면우리종은다른종에비하여지능이똑똑했기때문에살아남았을까?커다란뇌에서비롯한영리함이현재의인류를만들었다는추론은꽤그럴듯하다.우리가지적인종이기는하지만결코우리종의생태적우세를설명할만큼영리하지는않다.

독일라이프치히진화인류학연구소의에스터헤르만과마이클토마셀로는침팬지106마리,독일어린이105명,오랑우탄32마리를대상으로38가지에이르는인지검사를실시했다.공간,수량,인과능력을측정하는검사에서두살반의어린아이들은인간보다작은뇌를가진침팬지와차이가거의없다.심지어도구사용에서는침팬지가74%의정답률로23%의정답률을보인인간아이들을가볍게압도했다.결국지능은생태적우세또는우리종의독특함을설명하지못한다.이지점에서인간이똑똑해서살아남았다는가설은힘을잃는다.다만이실험에서인간아이가월등히뛰어난것이있었다.바로‘사회적학습’이다.사회적학습이란어느개체의학습이다른개체에의해영향을받는모든경우를가리키며,서로다른많은종류의심리적과정을포함한다.우리는젖먹이때부터언제,무엇을,누구에게서배울지를주의깊게선택하는적응적인학습자다.우리의진화적계통에속하는구성원들이어떤방식으로든서로에게서배우기시작함으로써문화는누적적이게되었다.이러한문화적진화의새로운산물인불,조리,자르는도구,옷,간단한몸짓언어,투창,물통따위는주요한선택압의원천이되어우리의마음과몸을유전적으로모양지었다.이문화와유전자사이의상호작용,또는문화-유전자공진화의주도로,우리종은자연의다른곳에서관찰되지않는생소한진화경로를거치며매우남다른,새로운종류의동물이되어왔다.

‘인간이란무엇인가?’에대한질문을꿰뚫는책!
진화의문턱을넘어선인류의미래는어디로가는것일까?

우리가변화무쌍하게체스를두고,책을읽고,요리를하고,제도를만들고,종교를만들고,복장이다르거나말씨가다른사람을놀리기도한다.그리고모든사회가규칙을따르고,대규모로협력하고,복잡한언어로소통하지만,사회마다이모두를하는방식과정도는천차만별이다.진화가어떻게이런생명체를만들어낼수있었으며,우리를어디로이끌고있는것일까?이의문에답하면우리가인간의심리와행동을이해하는데에어떻게도움이될까?

왜인류가다른동물들과이토록다른가를이해하는열쇠는우리가‘문화적인종’이라는점을깨닫는것이다.문화-유전자공진화를고려하지않고인간의해부구조,생리,심리의진화를이해하려는것은물고기의진화를연구하면서물고기가물속에서살면서진화했다는사실을무시하는것과같다.이사실을온전히이해하는순간우리가문화,유전자,생물,제도,역사의접점에관해생각하는방식과인간의행동및심리에접근하는방식은완전히달라질것이다.

그렇다면우리의진화역사는이곳이최종장일까?당연히아니다.우리종의혁신은한명의천재에게서나오는것이아니라서로연결된정신과여러세대에걸친아이디어,관행,행운의오류,우연한통찰의흐름과재조합에서나온다.이혁신의가능성은인터넷의확산과함께,우리의집단두뇌를극적으로확장시키고있다.따라서인간의삶을더잘이해하기위한탐구를진전시키려면심리,문화,생물학,역사,유전자의풍부한상호작용과공진화에초점을맞추는새로운종류의진화과학을받아들일필요가있다.

조지프헨릭교수가이끄는거대하고흥미로운여정을따라문화가어떻게인간의진화경로를바꾸었고,또우리를어디로데려가는것인가살펴본다면,오늘날인간의삶과사회를이해하고수많은문제를해결할실마리를발견할수있을것이다.