진저브레드 맨 (양장본 Hardcover)

장지혜

아이들의웃음소리를좋아해,지금까지동화를쓰고있습니다.어린시절이야기를담은《아빠의선물》로5·18문학상을받으며등단했고,MBC창작동화장편부문대상등을받았습니다.쓴책으로는배우이윤지가낭독한《이야기365》(공저),《떼쟁이,요셉을만나다》(공저),《이상한아이스크림가게》,《아주먼옛날작달막이이야기》,《변신문어원더》,《껌딱지코딱지》등이있습니다.

이도서는목차가없습니다.

1.캐릭터소개와짧고간결한문장으로세계명작을쉽게읽어요.
동화를읽기전,이야기에등장하는진저브레드맨,할머니,할아버지,개,여우등의캐릭터를살펴보며어떤내용이펼쳐질지생각해볼수있어요.
‘달려라달려,나는야진저브레드맨.할머니,할아버지도달려,나는야진저브레드맨.’등처럼유아들이읽기쉽게리듬감이있으면서도간결한문장으로담아자연스럽게어휘력을기르고,처음만나는세계명작을부담없이접할수있지요.

2.화려하고개성있는그림으로담았어요.
캐릭터와배경,소품을발랄하고밝은색감으로그려유아들이책에흥미를갖고집중할수있어요.진저브레드맨은짙은갈색,할머니의모자는다홍색,할아버지의옷은초록색,카펫은보라색등한장면안에서대비되는색상을사용하여시각적인자극을주고,캐릭터들이더욱생동감있게느껴지지요.
또한진저브레드맨을쫓는장면을지붕에서내려다보는구도,지구처럼둥그런마을길을달리는구도등으로다양하게표현해눈길을사로잡는답니다.

3.스토리미로로줄거리를기억하고,사고력과상상력을키울수있어요.
독후활동으로전체줄거리를미로로구성했어요.미로를따라가며어떤흐름으로동화가진행되었는지기억하고확인해볼수있답니다.‘그때갑자기까마귀가나타나날낚아챘어.’등처럼틀린이야기장면도함께담아서만약내용이바뀌었다면어떻게되었을지자유롭게상상하며스스로생각하는힘을키울수있어요.

4.30조각퍼즐을맞추며,두뇌와인지능력이자라나요.
진저브레드맨의중요한장면을30조각의판퍼즐에담았어요.퍼즐을알맞은자리에하나하나맞춰보며동화의내용을떠올릴뿐만아니라,손과눈의협응력,두뇌의발달을자연스럽게도와주지요.30조각을차근차근맞추며즐거움과성취감을느끼고,집중력,공간지각능력등을키우는데에도효과적이에요.