역사로 보는 인물의 세계 : 역사를 빛낸 천재들, 완전 정복! 대한민국 VS 세계 위인

역사로 보는 인물의 세계 : 역사를 빛낸 천재들, 완전 정복! 대한민국 VS 세계 위인

$15.00
Description
“선생님, 우리나라에도 슈바이처처럼 봉사에 평생을 바친 의사가 있었나요?”
오늘날 봉사하는 의사의 대명사가 된 슈바이처, 그렇다면 우리나라의 슈바이처로 불리는 의사는 누가 있을까요? 바로 바보 의사라고 불리는 장기려입니다. 『역사로 보는 인물의 세계: 역사를 빛낸 천재들』은 대한민국의 인물과 비슷한 업적을 이룬 세계 인물을 함께 알아보며 한국사와 세계사를 통합적으로 배울 수 있도록 합니다. 기원전~근현대를 아울러 발해를 건국한 대조영부터 원자 폭탄을 발명한 과학자 오펜하이머까지 건축, 인쇄, 과학, 생물 등 다양한 분야에서 역사를 빛낸 천재들을 모았습니다. 인물 이야기를 통해 한국사와 세계사를 재미있고 쉽게 시작해 보세요. 위대한 인물들의 생애와 업적을 통해 여러분의 꿈을 정비하고 어떻게 이루어 나갈지도 계획해 보길 바랍니다.
초등 교과 연계 or 누리 과정 연계
5학년 2학기 사회
1. 우리 역사의 시작과 발전
2. 세계와 활발하게 교류한 고려
3. 유교 문화가 발달한 조선
6학년 도덕
1. 소중한 나, 참다운 꿈

북 트레일러

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저자

이은정

저자:이은정

늘책과함께있으려도서관을자주찾아요.역사를통해세계를바로알길희망하는마음으로아이들에게역사를가르치고있어요.아이들과역사속인물에대해이야기하던중이책을쓰게됐어요.지은책으로는『길바닥세계사음식이야기』『금이잉카제국을멸망시켰다고?』『역사로보는직업의세계』『역사로보는음식의세계』『편의점톱10:10가지물건속세계사』등이있어요.



그림:양미연

대학에서시각디자인을전공하고출판사디자이너로일하면서아이들책을만들었어요.어렸을때부터그림을그리면세상걱정없어지고그림그리는게막연히좋아서늘엎드려서그림을그렸던기억이있지요.다시행복한그시절로돌아가고싶어서그림을그리게되었어요.그린책으로『진짜제주』『떠나자!그리스원정대』『한권으로끝내는뚝딱수학』『고양이와춤을』등이있어요.

목차


개척새로운땅을찾아나선개척자
대조영:발해를건국하다10
크리스토퍼콜럼버스:신대륙을발견하다16
외교전쟁을막은최고의협상가
서희:우리나라최고의외교관24
코피아난:노벨상을받은외교관30
발명나라를구할무기를발명한학자
최무선:우리나라최초의화약을만들다38
로버트오펜하이머:원자폭탄을발명하다44
건축눈부신건축물을세운건축가
박자청:조선의대표적인건축가52
안토니가우디:세계가놀란천재적인건축가58
인쇄인쇄술을꽃피운위인
이천:금속활자를꽃피우다66
요하네스구텐베르크:지식혁명의방아쇠를당기다73
과학세상을바꾼과학자
장영실:조선의과학을빛내다80
아이작뉴턴:현대과학의문을열다86
경제시대를앞선경제학자
김육:조세개혁을외치다94
애덤스미스:경제학의기초를세우다100
지도지도를완성한노력가
김정호:최고의우리나라지도를만들다106
제임스쿡:태평양지도를완성하다112
생물현대유전학의선구자
우장춘:우리나라농업의발전을이루다120
바버라매클린톡:유전학의새로운길을개척하다127
봉사봉사에삶을바친의사
장기려:바보라고불린의사134
알베르트슈바이처:아프리카에사랑을나눈의사140
도전비행기를만든발명가
이원복:한국최초의비행기를만들다148
라이트형제:비행시대를열다154

출판사 서평

역사가어려운아이들을위해

역사는어려워요.왜그럴까요?시대상황에따라일어난사건들과인물들,사상과문화까지알아야하기때문이에요.한국사를시작하는아이들은외울것이너무많아서한국사가재미없다고합니다.그렇다면인물을통해서한국사를배우면어떨까요?인물이살아온생애를통해그시대상황과사건들을이해하게되면외우지않고자연스레배울수있지않을까요?
『역사로보는인물의세계』시리즈는한어린이의질문에서시작되었습니다.장기려박사의책을읽던어린이는표지에한국의슈바이처라고써있는부제를보고물었습니다.“장기려박사가왜한국의슈바이처예요?슈바이처는누구예요?”그질문을듣고우리나라인물과세계인물을함께알려주면연관성이생기고더쉽게기억할수있겠다는생각이들어이책을기획하게되었습니다.비교할수있는인물이생각보다많았고뛰어난성과를이룬여러분야의인물을골고루넣으려고고민했습니다.
이책은선생님이이야기하듯역사를바꾸고빛낸22명의인물들에대해알려줍니다.우리나라인물과세계인물을하나의주제어로묶어비교하며볼수있도록구성했지요.각주제어들은그인물의삶을요약해볼수있는매우유용한핵심어이기도합니다.예를들어과학이라는주제어로장영실과뉴턴이묶여있지요.복잡하게한국사따로,세계사따로는이제그만!우리나라인물만아는우물안개구리도그만!같은색으로묶인우리나라인물과세계인물의삶을함께보며색다른재미를느껴보세요!

3분인물이야기

한인물의삶과시대상황,중요한사건과업적을6-7쪽으로구성해집중력이약한아이들도쉬어가며읽을수있도록구성했습니다.한인물에대한이야기를읽는데약3-5분정도가소요되며주제어와핵심문장으로쉽게정보를요약하고기억할수있습니다.또한인물을감각적으로표현한일러스트를통해인물을시각적으로더쉽게떠올릴수있도록했습니다.공부하기에도시간이부족한아이들에게길고복잡한인물이야기는더이상쓸모가없습니다.짧고압축적인인물이야기를통해한국사와세계사를재미나고쉽게시작해보세요!

여러분의꿈을응원하며
이책에모인인물들은자신의꿈과목표를이루기위해끊임없이노력하고창의적인생각으로시대를앞서간,우리가위인이라고부르는사람들입니다.현재까지많은사람들에게존경받는이위인들에게도평범한어린시절이있었습니다.우리가몰랐던고난과역경의순간이있었고실패의경험도있었죠.위인들의평범한어린시절이야기와재미난일화들을함께실었습니다.아이들이이야기를읽으며나도할수있다는희망과꿈을가지면좋겠습니다.빛나는업적을남긴천재들에게는어떤배울점이있었는지생각해보며열정을품을수있길바랍니다.
『역사로보는인물의세계』는『역사로보는인물의세계:역사를이끈리더들』『역사로보는인물의세계:역사를빛낸천재들』2권으로기획되었습니다.『역사로보는인물의세계:역사를이끈리더들』에서는새로운시대와사상을열고발전시킨인물들을,『역사로보는인물의세계:역사를빛낸천재들』은시대와사상을바꾸고변화시킨인물들을만나볼수있습니다.『역사로보는인물의세계』로여러분의역사상식을넓고깊게확장시키고한국사와도친해지기바랍니다.

교과연계
5학년2학기사회
1.우리역사의시작과발전
2.세계와활발하게교류한고려
3.유교문화가발달한조선
6학년도덕1.소중한나,참다운꿈

*인증유형:공급자적합성확인