통합사회 문해력 1

통합사회 문해력 1

$20.00
Description
통합사회 공부의 핵심은 결국 문해력입니다.
- 날카롭고도 따스한 시선으로 바라보는 인간과 사회현상
통합사회는 ‘암기 과목’이 아닌 ‘세상을 바라보는 눈’

이 책은 2022 개정 통합사회 과목의 주제를 반영하여 복잡한 사회현상을 이해하고 대응하는 통합사회 문해력과 인간과 사회현상을 날카롭고도 따스한 시선으로 바라볼 수 있는 역량을 키울 수 있도록 구성되었습니다.
총 두 권으로 구성되어 1권은 ‘통합적 관점’, ‘인간, 사회, 환경과 행복’, ‘자연환경과 인간’, ‘문화와 다양성’, ‘생활공간과 사회’를 다루며, 이를 통해 인간과 삶의 터전인 사회와 환경을 폭넓게 이해하도록 돕습니다. 2권은 ‘인권 보장과 헌법’, ‘사회정의와 불평등’, ‘시장경제와 지속가능발전’, ‘세계화와 평화’, ‘미래와 지속가능한 삶’에 대해 다루며, 이를 바탕으로 우리 일상과 연결된 사회 문제를 분석하고 실현 가능한 대안을 탐구합니다.
2022 개정 교육과정의 중심에 있는 집필진이
변화의 본질을 꿰뚫어 정리한 ‘통합사회 필독서’

이 책은 통합사회에서 다루는 다양한 주제들을 충실히 해설하는 동시에 사고력 확장을 돕는 데 주안점을 두었습니다. 특히, 각 주제별 개념과 지식을 다양한 예시를 바탕으로 정확하고 충실하게 설명하고, 지식과 사고를 확장할 수 있는 풍부한 읽기 자료를 제공합니다. 어려운 주제도 이야기 형식으로 풀어내어 쉽게 접근할 수 있도록 하였습니다. 영화나 그림 등의 다양한 매체, 그래프와 지도와 같은 시각 자료를 활용하여 통합적 관점을 기르고, 청소년 독자들이 스스로 질문하고 탐구하며 생각을 정리해 볼 수 있도록 구성하였습니다.
무엇보다 이 책은 통합사회 교육과정 개발과 교과서 집필에 참여한 사회과교육, 윤리교육, 지리교육, 법교육, 경제교육 전문가들이 함께 집필하였습니다. 저자들은 연구와 교육 경험을 바탕으로, 사회현상을 비판적으로 이해하고 현명하게 대응할 수 있도록 돕습니다.
생각과 행동의 작은 변화가 세상을 바꿀 수 있습니다. 이 책을 통해 세상을 더욱 깊이 이해하고 넓게 바라보며, 우리가 사는 세상을 보다 행복하고 인간다운 곳으로 만들어 갈 힘을 갖출 수 있습니다.
저자

박윤경

사회과교사의교육과정실행에대한연구로서울대학교에서박사학위를받았으며,하버드교육대학원방문학자,한국사회과교육학회부회장등을역임하였다.청주교육대학교사회과교육과교수로재직하며사회이슈와다문화에대해가르치고있다.『살아있는민주시민교육』을집필하였으며,함께쓴책으로『다문화교육의이해와실천』,고등학교『통합사회』,『사회와문화』,『사회문제탐구』교과서(2022개정)등이있다.

목차

머리말:세상을바꾸고인간다운곳으로만들어가는힘,문해력

1장.인간,사회,환경을바라보는통합적관점

1.통합적관점으로‘카페읽기’
통합적관점이필요한이유
관점을바꾸면카페가다르게보인다
시간적관점의이해_카페는어떻게지금의모습이되었을까?
공간적관점의이해_왜이곳에카페가많을까?
사회적관점의이해_카페의일회용품사용을줄일수있을까?
윤리적관점의이해_카페는모두에게열린공간일까?

2.통합적관점으로인공지능과로봇기술발달사회읽기
불확실성의시대와통합적관점
인공지능과로봇기술발달,그리고노동시장의변화

부록1_질의응답
1.‘18세선거권’은어떻게시작되었고어떤의미가있을까요?
2.호주제를폐지할때고려한것은무엇이었나요?

부록2_영화로보는통합사회
불의에저항하는자들의투쟁과도덕적책임

2장.인간,사회,환경과행복

1.행복의의미와기준
행복의의미는무엇일까?
행복의보편적기준과상대적성격
시대에따른행복의기준
지역적여건에따른행복의기준
삶의목적으로서행복

2.행복한삶을위한조건
인간다운삶을누릴수있는정주환경
삶의질을유지하기위한경제적안정
시민의참여가활성화되는민주주의의실현
도덕적으로성찰하고실천하는삶

부록1_질의응답
1.행복을수치로나타낼수있나요?
2.민주주의가행복과관계가있다고요?

부록2_영화로보는통합사회
삶의가치를깨달을때진짜삶이시작된다!

3장.자연환경과인간

1.자연환경이인간생활에미치는영향
자연환경과인간의생활양식
기후는어떻게인간의삶을다르게만들었을까?
지형은어떻게인간의삶을다르게만들었을까?
지금도자연환경은여전히인간생활에영향을미칠까?
안전하고쾌적한환경에서살아갈시민의권리
인간을위협하는자연재해
재난에대비하는국가와시민의자세

2.자연과인간의관계
인간중심주의관점
탈인간중심주의관점
인간과자연의바람직한관계

3.환경문제해결과생태시민
환경문제해결을위한다양한노력
환경문제해결을위한다양한주체의노력
생태시민:지구와함께살아가는새로운시민의모습

부록1_질의응답
1.동물에게도권리가있을까요?
2.단1유로의배상판결에도‘기후정의’가존재할까요?

부록2_책으로보는통합사회
경계를넘어공존으로_『고양이손님』이주는메시지

4장.문화와다양성

1.다양한문화권의특징과삶의방식
‘문화가있는날’이있으면‘문화가없는날’도있나요?
문화와문화권:우리가사는세계를이해하는열쇠
세계의다양한문화권:모자이크세계

2.문화변동과전통문화
문화는어디에나있고끊임없이변화한다
문화변동의다양한양상
전통문화의창조적계승과발전

3.문화상대주의적태도와보편윤리
문화의다양성에대한이해
다양한문화를바라보는태도
보편윤리차원의문화성찰

4.다문화사회와문화다양성
살색크레파스가살구색으로바뀐이유
한국은다문화사회
다문화적경관과이주민들의기여
갈등과차별의그림자
문화다양성과인권존중

부록1_질의응답
1.‘용광로정책’과‘샐러드볼정책’은뭐가다른가요?
2.다문화사회와문화다양성을위한기념일들이있다고요?

부록2_통계로보는통합사회
외국인주민들은어느지역에많이살까요?

5장.생활공간과사회

1.산업화와도시화는우리생활을어디까지변화시켰을까?
혁신적인생활공간을이끌다
‘나혼자살아가는’도시생활
어둡고황량한도시의그림자
어두운이면해결을위한노력

2.교통·통신·과학기술이만든새로운삶과공존
교통·통신·과학기술의삼위일체로변하는생활공간
스마트한사회에적응하는방법
누구도소외되지않도록

3.변화하는공간속에서지역을읽다
공간의변화를어떻게조사할수있을까?
공간변화의그림자:지역에남은문제들
지역문제해결을위한해법찾기

부록1_질의응답
1.젠트리피케이션이무엇인지알아볼까요?
2.교통의발달이바이러스를더확산시켰다고요?

부록2_영화로보는통합사회
스마트도시와개인화된인공지능(AI)의삶