처음 만나는 과학 4학년 - 처음 만나는 과학 교과서 시리즈 2

권보라,배성호,이민성

저자:권보라
학생들이“왜그럴까?”를묻고스스로답을찾아가는작은과학자로성장하길바라는보통의초등교사입니다.교과서지식을넘어뉴스와환경,일상과연결된과학의즐거움을전하고자노력합니다.유자학교에서만난선생님들과기쁘게공부하고있으며,학생들의등굣길과저의출근길이함께행복한교실에서오늘도즐거운하루를보내고있습니다.

저자:배성호
드넓은세상에서어린이,청소년이건강하고행복하게자라길바라는선생님입니다.세계시민으로서학생들이꿈과희망을키워갈수있도록초등사회교과서를집필하였습니다.또녹색서울시민위원회환경보건분과위원과유자학교기획단장을맡아전국의학생,선생님들과함께안전하고행복한학교만들기를위해노력하고있습니다.쓴책으로는『세상을바꾸는픽토그램이야기』,『사람과세상을살리는녹색병원이야기』,『선생님,방정환이누구예요?』,『선생님,착한손잡이가뭐예요?』,『선생님,평화가뭐예요?』,『꿈을담은교문』등이있으며,함께쓴책으로『그유물,진짜로봤어?』,『비상계엄을이겨낸대한국민이야기』,『내몸과지구를지키는화장품사용설명서』,『미래세대를위한의료기술문해력』,『미래세대를위한과학기술문해력』,『미래세대를위한지구를살리는급식이야기』,『미래세대를위한인공지능이야기』등이있습니다.

저자:이민성
화학공학을전공하고회사원으로일하다가아이들과함께하고싶어서초등학교선생님이되었습니다.어떻게하면아이들이과학을즐겁게경험하며꿈을키울수있을까를유자학교선생님들과함께고민하고있습니다.우리아이들이안전하고건강한세상에서과학적호기심을마음껏펼칠수있는세상을꿈꾸며더나은과학교육을위해오늘도즐거운발걸음을내딛고있습니다.

그림:홍윤표
회사원으로대기업기술영업직에서일하다가어렸을때부터꿈꾸던만화가가되었습니다.현재청강문화산업대학교만화콘텐츠스쿨에서교수로학생들을가르치고있습니다.인권만화집『십시일반』,『사이시옷』작업에참여했고,클래식음악가들을소개하는만화『안녕,클래식』을그렸습니다.『선생님,홍범도장군이누구예요?』,『선생님,난민은왜생기나요?』,『선생님,쓰레기는왜생기나요?』등에그림을그렸습니다.

머리말:처음만나는과학,어떻게공부하면좋을까요?

1.자석의이용
1.자석이뭐예요?
2.지구도커다란자석이라고요?
3.자석의힘으로열차를뜨게한다고요?
4.자석으로환경을보호한다고요?

2.물의상태변화
1.물이모습을바꾼다고요?
2.우리는물을어떻게이용하나요?
3.물이부족하다고요?
4.물발자국을줄일수있을까요?
5.우리도물을만들수있다고요?

3.땅의변화
1.흐르는물이천하장사보다힘이더세다고요?
2.삼각형모양의땅이있다고요?
3.백두산이폭발한다고요?
4.반려돌이있다고요?
5.지진을미리아는동물이있을까요?

4.다양한생물과우리생활
1.버섯과곰팡이에공통점이있다고요?
2.해캄과짚신벌레를아시나요?
3.좋은세균이있다고요?
4.물티슈와살균제가위험하다고요?
5.다양한생물이우리생활에많은영향을주고있다고요?

5.밤하늘관찰
1.달에도바다가있다고요?
2.지구에서는달의뒷모습을볼수없다고요?
3.태양이사실은별이라고요?
4.북극성이없는곳에선어떻게방향을찾을까요?

6.생물과환경
1.생태계는어떻게이루어져있을까요?
2.우리동네에도생태계가있나요?
3.생물들은먹이사슬과먹이그물로연결되어있다고요?
4.새들의소리가들리지않는‘침묵의봄’이올수도있다고요?
5.꿀벌이사라지면식물과사람도더이상살수없다고요?

7.여러가지기체
1.교실공기의무게가200킬로그램이라고요?
2.온도나압력이변하면기체의부피도변한다고요?
3.이산화탄소가없으면사람이살수없다고요?
4.음식물쓰레기로수소를만든다고요?

8.기후변화와우리생활
1.정말날씨가옛날보다더워졌을까요?
2.기후위기때문에사라지는나라가있다고요?
3.금요일마다국회의사당에서시위한친구가있다고요?
4.세계여러나라들은환경보호를위해어떤실천을하고있나요?

과학에대한흥미와호기심을키우고,세상을보는안목을넓히는좋은길잡이

특히과학을배우는과정에서사회와연결된질문을함께던져과학이교실속에만머무르지않고,기술과사회,환경,문화가얽혀있다는것을알려준다.“플라스틱쓰레기는왜문제가될까?”,“미래의교통수단은어떻게달라질까?”와같은사회·환경적질문을던진다.이를통해감염병사태,환경보호,차별없는시선등일상과맞닿은사회와역사분야까지아우르며,과학에대한흥미와호기심을키우고,세상을넓게보는안목을길러준다.
책속에는집에서도쉽게따라할수있는작은실험들을영상으로연결되는큐알(QR)코드로수록해생동감을더했다.글속의어려운과학용어와낯선어휘를친절하게풀어내어,과학지식은물론최근중요성이대두되는‘과학문해력’과‘어휘력’,‘생각하는힘’을동시에쑥쑥키울수있도록돕는다.
이책은학교현장에서학생들과함께호흡해온'유자학교(유해물질로부터자유로운건강한학교)'소속교사들이뜻을모아기획하고집필했다.

책속에서

우리가사용하는돈에도자석의비밀이숨어있어요.우리나라지폐에는특별한잉크가들어있는데요.이잉크에는아주작은자석처럼행동하는물질이섞여있어요.그래서지폐에강한자석을가까이대면지폐가자석을따라움직이기도하지요.-본문에서

2023년세계자원연구소(WRI)가공개한수자원위험지도에따르면세계인구의4분의1이거주하는25개국이매년물부족현상을겪는다고해요.지구상에존재하는물의97.5퍼센트는염분을함유하고있어사용하기어렵고,우리가사용할수있는물인담수는지구에있는물의2.5퍼센트정도밖에되지않아요.-본문에서

화산은보통휴화산과활화산으로구분하는데,사람들중에는백두산이휴화산인줄알고있는경우가많아요.백두산에서는최근에도화산지진이감지되었고백두산지하에거대한마그마방이형성되어있어활화산으로분류됩니다.그러니까백두산은폭발할수도있는거죠.-본문에서

다양한생물은우리삶을든든하게떠받치는기둥과같습니다.그런데지금지구에서는환경오염,기후변화,숲과바다의파괴로인해많은생물이사라지고있어요.어떤생물이사라지면그것과이어져있던먹이사슬이무너지고,결국사람의생활에도큰영향을줄거예요.그래서우리는다양한생물과함께살아가기위해노력해야해요.-본문에서

별자리란밤에보이는별들중가까이있는별들을이어서사람이나동물,물건의모양으로상상하여만든것입니다.옛날사람들은길을찾을때어떤별하나가움직임이거의없고북쪽을향한다는것을알게되었어요.그래서그별을보고방향을찾았어요.그별이바로북극성입니다.-본문에서

생태계는따로떼어놓고볼수있는것이아니에요.햇빛,물,공기,흙같은환경과풀,나무,동물,곤충,미생물까지모두가어우러져야비로소완전한생태계가됩니다.그래서생태계는언제나서로연결되어있고,우리주변어디에서나찾아볼수있어요.-본문에서

환경오염은우리의생활을바꾸고,새들의노래와바닷속생명의움직임마저멈추게할수있어요.하지만방법이없는것은아니에요.쓰레기를줄이고,물과전기를아껴쓰고,나무를심는작은실천부터시작할수있어요.기업은환경을해치지않는제품을만들고,정부는오염을막는제도를만들어야해요.또한세계여러나라들이환경을지키기위해힘을모아나간다면지구는생물이살기좋은곳으로계속유지될수있어요.-본문에서

기후변화가계속된다면지구의미래는어떻게될까요?일단기온이더올라가서계속덥겠죠.또빙하가녹으며해수면이상승해서해안주변의도시들이먼저침수피해를입게될거예요.자연재해가더강해지고자주일어나게됩니다.동식물의멸종과생태계의변화도일어나겠지요.결국식량부족과물부족으로사람들도어려움을겪게될거예요.-본문에서

*인증유형:공급자적합성확인