몰래 훔쳐본 논술쌤의 비밀책장 : 독서논술 선생님의 명품 큐레이션과 함께하는 필독 동화 60선

몰래 훔쳐본 논술쌤의 비밀책장 : 독서논술 선생님의 명품 큐레이션과 함께하는 필독 동화 60선

$18.31
Description
논술쌤이 추천하고 큐레이션한 추천동화 60
아이에게 줄 수 있는 유산, 아무리 써도 없어지지 않는 것, 아이에게 평생 힘이 되어줄 수 있는 것이 무엇일까? 이 물음에 대한 답, 그것은 바로 독서와 글쓰기이다.
네 명의 독서논술 선생님이 우리 아이들이 꼭 읽어봐야 할 60권의 동화를 선정하고 큐레이션하였다. 매 동화마다 중점을 두어야 할 내용과 아이들과 함께 나눌 질문들도 수록하였다. 아이들과 부모님이 함께 읽고 아이와 이야기 나눈다면 아이들은 자연스럽게 책을 좋아하게 될 것이다. 논술쌤이 추천하고 큐레이션한 명품 동화와 함께 우리 아이들의 소중한 이야기를 들어보는 시간을 가져보자.

저자

오애란,박선영,박현주,구민지

책읽기와글쓰기,아이들과함께하는걸좋아하는독서지도사.
생각연필독서논술매뉴얼을만들었다.
읽고쓰는사람이되고싶어날마다블로그에글을쓰고있다.

목차

들어가는글

오애란선생님의추천도서

No.01심술쟁이내동생싸게팔아요!
No.02책속에들어간아이들
No.03엄마는나한테만코브라
No.04싸워도돼요?
No.05늑대가들려주는아기돼지삼형제이야기
No.06선생님,바보의사선생님
No.07박물관은지겨워
No.08스마트폰을공짜로드립니다
No.09엄마가늦게오는날
No.10따라쟁이내동생
No.11똥섬이사라진대요
No.12도서관
No.13가슴뭉클한옛날이야기
No.14화요일의두꺼비
No.15아니방귀뽕나무

박선영선생님의추천도서

No.16까마귀소년
No.17밤에도놀면안돼?
No.18개구리와두꺼비는친구
No.19아낌없이주는나무
No.20내게는소리를듣지못하는여동생이있습니다
No.21우리순이어디가니
No.22해치와괴물사형제
No.23치과의사드소토선생님
No.24꿈꾸는징검돌
No.25강아지똥
No.26리디아의정원
No.27벌렁코하영이
No.28솔이의추석이야기
No.29글자죽이기
No.30마법의설탕두조각

박현주선생님의추천도서

No.31아드님,진지드세요
No.32언제나칭찬
No.33걱정세탁소
No.34한밤중달빛식당
No.35말로만사과쟁이
No.36나,생일바꿀래!
No.37100점탈출
No.38말하는일기장
No.391004호에이사왔어요!
No.40콩이네옆집이수상하다
No.41진짜수상한구일호
No.42비밀결사대,마을을지켜라
No.43까만아기양
No.44돼지책
No.45목기린씨,타세요!

구민지선생님의추천도서

No.46엄마몰래
No.47개구리네한솥밥
No.48집안치우기
No.49우리가족입니다
No.50틀려도괜찮아
No.51선생님우리선생님
No.52우리나라의보물을지킨문화재수집가전형필
No.53오늘도축구하기힘든날
No.54새끼개
No.55신고해도되나요?
No.56화해하기보고서
No.57키가작아도괜찮아
No.58책먹는여우
No.59내멋대로친구뽑기
No.60아빠는내가지킨다!

양식지를활용한실전글쓰기

출판사 서평

논술쌤이추천하고큐레이션한추천동화60

반드시읽어야할국내외의명작그림동화60선


코로나19팬데믹상황중대면수업이온라인수업으로대체되는시기가길어지면서아이들의문해력저하에대한관심이커지게되었다.초·중·고등학생뿐만아니라대학생,어른들의문해력도심각한수준으로낮아졌다는뉴스가미디어를도배하기시작했고,지금까지도문해력저하에대한지적과우려가계속되고있다.
너무도급격하게변해버린사회와온라인에정보가넘쳐나는시대에독서를통해지식을쌓기는이제중요하지않은일이되었는지도모른다.하지만독서는단순히책을읽고지식을쌓기위해서가아니라새로운측면에서현상황의대안으로떠오르고있다.
제4차산업혁명시대에필요한인재에게반드시필요한능력으로창의적사고력을꼽는다.이처럼통합하고융합하는창의적사고력의기반을다지는데독서보다좋은것이없다.또한부모들은단순히책을읽은후덮는것이아니라책을읽고느낀점이나책에서얻은인사이트를자신의언어로정리하는글쓰기능력의중요성을다들인식하게되었다.
현장에서‘꼼꼼한책읽기,진짜글쓰기’라는모토로아이들이책을꼼꼼히읽고스스로글을쓸수있도록지도하는네명의논술선생님들이의기투합하여초등학교1~2학년아이들이꼭읽어야할명품동화60종을선정하고큐레이션하여책으로엮었다.

명랑하고밝은아이,소극적이고수줍음이많은아이,마음이여린아이등아이들은모두각자의방식대로자기이야기를하고자신의이야기를들어주길원한다.책내용이자신의이야기라며속이시원하다는아이,어려운환경속에처해있는친구들을보고속상하다며눈물을흘리는아이,지금의나도좋다고감사하다는아이,동물학대에화를내고환경오염에대해심각하게고민하는아이.이아이들은책을통해자신만의생각과감정을표현한다.
아이에게줄수있는유산,아무리써도없어지지않는것,아이에게평생힘이되어줄수있는것이무엇일까?그것은바로독서와글쓰기다.
네명의독서논술선생님이우리아이들이꼭읽어봐야할60권의동화를선정하고큐레이션하였다.매동화마다중점을두어야할내용과아이들과함께나눌질문들도수록하였다.끝으로글을처음쓰는아이들이막막해하지않고,보다쉽고재미있게글쓰기를익힐수있도록양식지를활용한글쓰기방법을제시하였다.
아이들과부모님이함께읽고아이와이야기나눈다면아이들은자연스럽게책을좋아하게될것이다.네명의논술선생님이추천하는명품동화와함께우리아이들의소중한이야기를들어보는시간을가져보자.