수학 통계당 (본격 오지랖 수학 어드벤처)

수학 통계당 (본격 오지랖 수학 어드벤처)

$15.00
Description
초등 수학 교과서 집필진들의 유쾌한 작당
통계로 통하였노라!
빅데이터 시대에 방대한 자료를 제대로 읽고 해석하는 통계 문해력의 중요성이 강조되고 있다. 딱딱하고 어렵게만 느껴지는 통계를 재밌게 전하기 위해 초등 수학 교과서 집필에 참여한 초등 교사 여섯 명과 교육 대학 교수 한 명으로 구성된 ‘인간과수학연구소’가 나섰다.
미스터리한 골동품 가게를 운영하는 ‘통계의 달인’ 통달 할아버지와 갑작스레 먼 옛날 조선으로 시간 여행을 떠나게 된 쌍둥이 지민과 지호 남매가 통계로 조선 사람들의 고민을 해결해 주는 과정을 따라가다 보면, 통계의 기본 개념부터 생활 속에 들어 있는 통계까지 통계에 관한 모든 것을 알게 된다. ‘잘 뽐내고 싶어요.’, ‘돈 많이 받고 싶어요.’, ‘대박 나고 싶어요.’와 같은 지금 우리와 크게 다르지 않은 조선 사람들의 고민을 해결하는 과정을 보며 어린이 독자들은 통계를 더욱 친근하게 느끼게 될 것이다.
초등 교과 연계
수학 2학년 2학기 5단원 표와 그래프
수학 3학년 2학기 6단원 그림그래프
수학 4학년 1학기 5단원 막대그래프
수학 4학년 2학기 5단원 꺾은선그래프
수학 5학년 2학기 6단원 평균과 가능성
수학 6학년 1학기 5단원 여러 가지 그래프
사회 5학년 2학기 1단원 옛사람들의 삶과 문화
저자

인간과수학연구소

저자:인간과수학연구소
늘‘수학’이궁금한초등교사여섯명과교육대학교수한명이모여수학을연구합니다.특히어린이들이수학을쉽고가깝게느끼게할방법을고민하고있어요.교과서에나오지않는흥미로운수학이야기나,생활속에숨어있는수학이야기를찾아재밌게전하려고합니다.수학은우리생활곳곳에스며있어요.즐겁고지혜롭게살아가기위해수학이라는멋진도구를잘활용하기를바랍니다.

그림:김종이
대학에서그림을공부하고일러스트레이터로활동하고있습니다.《수학통계당》을통해서수학에좀더쉽고재밌게다가갈수있길바라며그림을그렸습니다.
그린책으로《새콤달콤열단어과학캔디_4화학》,《엉뚱하지만과학입니다4:우리화성으로이사갈래?》,《황당하지만수학입니다3:어디가제일간지럽게?》,《EBS초등어맛!과학탐구어휘맛집》,《차이나는클라스1:세상을보는관점을넓히는질문Why》등이있습니다.

목차

등장인물
프롤로그

1.통계로통하였노라!
가족수를적어오시오!
정리의왕납시오!
제대로뽐내보시오!
임금님입맛에딱맞는단맛을찾아보시오!

2.진정한통계당으로거듭났노라!
대표를뽑아보시오!
고르게만들어보시오!
부대장의억울함을풀어주시오!
품삯을제대로비교해보시오!
짚신을더많이파는비법이있소!

에필로그
작가통계당

출판사 서평

수학은나랑아무상관없다고?
골치아픈수학,피하고싶다고?
수학통계당과함께라면생각이달라질걸?
통계로문제를해결하는수학통계당!

학교를마치고집으로가는길,그동안못봤던이상한가게가지민이의눈에들어왔다.그렇게‘통계당’이라는신비한가게로들어가게된지민이와지호는가게만큼특이한통달할아버지와함께몇백년전조선으로시간여행을떠나게된다.그러고는‘수학통계당’이되어조선사람들의문제를통계로하나하나해결해나간다.
통계에관한책인데배경이조선시대라는것을의아하게생각할지도모른다.그렇지만,조선에서도자료를모으고,기준에따라나눈뒤알아보기쉽게정리하고해석했다.그옛날조선에서도통계로정보를알아내고,결정한것이다.현대에서과거로시간여행을떠난수학통계당은조선에서일어난문제를현재에서쓰는통계와접목해설명한다.거기에이책을읽는어린이독자와비슷한나이인지민이와지호는어린이의눈높이에맞춘질문과해결책을제시해독자들이더공감하게해준다.
처음에는수동적으로통계에관한지식을배우기만하던지민이와지호는사건을해결해갈수록점점적극적으로자신의의견을낸다.특히수학을질색하던지민이의활약이눈부시다.생활속에서수학을몸소체험하면서수학은딱딱하고어려운학문이아니라우리삶속에녹아들어있는재미있는것이라는것을자연스럽게깨달은것이다.어린이독자들도이책을읽어나가면서지민이처럼수학에관한편견을깨고수학과한결더가까워질것이다.

세상을깊고넓게보는법을알려주는수학책

통계는조선에도현재도우리삶곳곳에있다.일기예보의최저기온과최고기온도,성적표에적힌평균점수도,대중교통의배차간격도모두통계를바탕으로한것이다.이러한통계의결괏값은그저단순한계산으로나온것이아니라사람들의생각이나고민,사회의변화를바탕으로나온것이다.통계를‘세상을보는눈’이라고하는이유다.그렇기때문에통계를해석할때는통계의결괏값이나오게된배경을함께아는것이중요하다.
초등학교2학년부터6학년때까지수학시간에통계에관한내용을배운다.그런데수학시간에배우는통계는자료를정리하고계산하여결괏값을구하는것에만초점이맞춰진듯하다.그래서‘통계’하면표와그래프를그리는법,평균을계산하는법만떠올리게되고,딱딱하고어렵다는생각을갖기쉽다.
이책에글을쓴‘인간과수학연구소’는학교에서미처알려주지않은통계의결괏값속에담긴이야기를들려주어‘통계는딱딱하고어렵다.’라는오해를풀고자했다.그리고통계가필요한이유를먼저알려주어학교에서표와그래프를그리는법과평균구하는법을배우는이유와통계를올바르게해석하는법을전하고자했다.이책을통해생활속문제를수학적으로바라보는법을배운어린이들은세상을보다깊고넓게보게될것이다.그리고정보가넘쳐나는빅데이터시대에의미있는자료를찾아내고해석하는능력을길러합리적인선택을하게될것이다.

시대초월판타스틱수학오지랖!

통계는먼옛날부터지금까지사람들의삶에서올바른결정을내리는데중요한역할을했다.통달할아버지와지민,지호로구성된수학통계당이해결하는조선사람들의문제는현재를살아가는우리에게도전혀낯설지가않다.백성이어디에몇명사는지조사하는호구조사는오늘날5년에한번실시되는인구주택총조사와같은개념이고,자신이한일을잘보여주고싶은마음이나,조금이라도더잘대우받고싶은마음,그리고돈을많이벌고싶은마음은지금우리도모두품고있기때문이다.그래서500년도더넘은옛날을배경으로하고있지만,이책의독자들은고민을품은조선사람들의마음에공감할것이다.어쩌면수학통계당이들려주는해결책을현재의삶에적용할지도모른다.그야말로시대를초월한수학오지랖이펼쳐지는것이다.

초등교과연계
수학2학년2학기5단원표와그래프
수학3학년2학기6단원그림그래프
수학4학년1학기5단원막대그래프
수학4학년2학기5단원꺾은선그래프
수학5학년2학기6단원평균과가능성
수학6학년1학기5단원여러가지그래프
사회5학년2학기1단원옛사람들의삶과문화

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