알고 쓰자 고사성어 : 고사성어 공부를 통해 얻는 자기주도 학습, 리더십 훈련, 경영지혜 (개정증보판)

알고 쓰자 고사성어 : 고사성어 공부를 통해 얻는 자기주도 학습, 리더십 훈련, 경영지혜 (개정증보판)

$35.00
Description
교과서 속의 고사성어로 배우는 학습능력 향상과 인생처세술!
-리더와 리더십의 필수 조건 ‘고사성어!’ 제대로 알고 써야 한다.

고사성어는 ‘스토리텔링의 보물창고!’
고사성어를 제대로 구사하는 것은 결국 그 사람이 갖춘 인문 소양의 표지가 된다.

부록 1. 〈교수신문〉 선정 올해의 사자성어 22개
부록 2. 〈독서 관련 고사성어 모음〉 71개
부록 3. 〈가정, 부모, 교육, 독서 관련 격언 명언명구〉107개
부록 4. 〈숫자가 들어 있는 성어〉 14

북 트레일러

  • 출판사의 사정에 따라 서비스가 변경 또는 중지될 수 있습니다.
  • Window7의 경우 사운드 연결이 없을 시, 동영상 재생에 오류가 발생할 수 있습니다. 이어폰, 스피커 등이 연결되어 있는지 확인 하시고 재생하시기 바랍니다.

저자

김영수

저자:김영수

이책의지은이김영수(金瑛洙)는지난30여년동안사마천(司馬遷)과《사기(史記)》,그리고중국을연구하고25년동안중국현장을150차례이상탐방해온사마천과《사기》에관한당대최고의전문가이다.저자는지금도사마천과중국의역사와그현장을지속적으로답사하며미진한부분을계속보완하는연구를하고있다.

주요저서와역서로는《완역사기》시리즈를비롯하여《역사의등불사마천,피로쓴사기》《사마천과사기에대한모든것1:사마천,삶이역사가되다》《절대역사서사기-사마천과사기에대한모든것2》가있고,최근에는《리더의망치》《리더의역사공부-사마천,우리에게우리를묻는다》《리더와인재,제대로감별해야한다》《사기,정치와권력을말하다》《사마천다이어리북366》《인간의길》《백전백승경쟁전략백전기략》《삼십육계》《사마천사기100문100답》과‘간신(奸臣)’3부작인《간신:간신론》《간신:간신전》《간신:간신학》등을펴냈다.

이밖에《오십에읽는사기》《제왕의사람들》《난세에답하다》《사마천,인간의길을묻다》《제자백가의경제를말하다》《사마천과노블레스오블리주》《막료학》《모략학》등이있다.

목차

머리말_왜고사성어인가?-‘알고쓰는고사성어’의힘
들어가기에앞서_교과서고사성어종합분석

교과서속의고사성어
001.가화만사성(家和萬事成)
002.감언이설(甘言利說)
003.개과천선(改過遷善)
004.거어고미(去語固美),내어방호(來語方好)
005.견강부회(牽强附會)
006.견물생심(見物生心)
007.결자해지(結者解之)
008.결초보은(結草報恩)
009.경거망동(輕擧妄動)
010.계포일낙(季布一諾)
011.고군분투(孤軍奮鬪)
012.고식지계(姑息之計)
013.고장난명(孤掌難鳴)
014.고진감래(苦盡甘來)
015.공문십철(孔門十哲)
016.공중누각(空中樓閣)
017.과유불급(過猶不及)
018.관포지교(管鮑之交)
019.광음여류(光陰如流)
020.교각살우(矯角殺牛)
021.교우이신(交友以信)
022.교학상장(敎學相長)
023.구상유취(口尙乳臭)
024.국사무쌍(國士無雙)
025.군계일학(群鷄一鶴)
026.권선징악(勸善懲惡)
027.금란지계(金蘭之契)
028.금시초문(今時初聞)
029.금의야행(錦衣夜行)
030.기고만장(氣高萬丈)
031.난공불락(難攻不落)
032.난형난제(難兄難弟)
033.낭중지추(囊中之錐)
034.노심초사(勞心焦思)
035.농부아사(農夫餓死),침궐종자(枕厥種子)
036.누란지위(累卵之危)
037.다다익선(多多益善)
038.다재다능(多才多能)
039.다정다감(多情多感)
040.단기지계(斷機之戒)
041.담호호지(談虎虎至),담인인지(談人人至)
042.당랑거철(螳螂拒轍)
043.대기만성(大器晩成)
044.대의명분(大義名分)
045.도원결의(桃園結義)
046.독목불성림(獨木不成林)
047.동가홍상(同價紅裳)
048.동고동락(同苦同樂)
049.동문서답(東問西答)
050.동병상련(同病相憐)
051.동분서주(東奔西走)
052.동상이몽(同床異夢)
053.등용문(登龍門)
054.등하불명(燈下不明)
055.마이동풍(馬耳東風)
056.마행처(馬行處),우역거(牛亦去)
057.막상막하(莫上莫下)
058.맹모삼천(孟母三遷)
059.명실상부(名實相符)
060.명재경각(命在頃刻)
061.모수자천(毛遂自薦)
062.목불식정(目不識丁)
063.무아도취(無我陶醉)
064.무용지물(無用之物)
065.문일지십(聞一知十)
066.미풍양속(美風良俗)
067.박장대소(拍掌大笑)
068.박학다식(博學多識)
069.반구저기(反求諸己)
070.반신반의(半信半疑)
071.발분망식(發憤忘食)
072.배수지진(背水之陣)
073.백골난망(白骨難忘)
074.백문불여일견(百聞不如一見)
075.백아절현(伯牙絶絃)
076.백절불굴(百折不屈)
077.부자자효(父慈子孝)
078.부지기수(不知其數)
079.부화뇌동(附和雷同)
080.분골쇄신(粉骨碎身)
081.비일비재(非一非再)
082.사리사욕(私利私慾)
083.사면초가(四面楚歌)
084.사문난적(斯文亂賊)
085.사상누각(砂上樓閣)
086.사생결단(死生決斷)
087.사생취의(捨生取義)
088.사통팔달(四通八達)
089.사필귀정(事必歸正)
090.산전수전(山戰水戰)
091.살신성인(殺身成仁)
092.삼고초려(三顧草廬)
093.삼성오신(三省吾身)
094.삼인성호(三人成虎)
095.삼척동자(三尺童子)
096.상부상조(相扶相助)
097.상전벽해(桑田碧海)
098.새옹지마(塞翁之馬)
099.생사고락(生死苦樂)
100.선견지명(先見之明)
101.설상가상(雪上加霜)
102.소탐대실(小貪大失)
103.속수무책(束手無策)
104.송양지인(宋襄之仁)
105.수수방관(袖手傍觀)
106.수주대토(守株待兎)
107.순망치한(脣亡齒寒)
108.승승장구(乘勝長驅)
109.시기상조(時機尙早)
110.시시비비(是是非非)
111.시종일관(始終一貫)
112.심기일전(心機一轉)
113.심사숙고(深思熟考)
114.십시일반(十匙一飯)
115.십중팔구(十中八九)
116.아복기포불찰노기(我腹旣飽不察奴飢)
117.아전인수(我田引水)
118.안하무인(眼下無人)
119.애지중지(愛之重之)
120.어부지리(漁父之利)
121.어불성설(語不成說)
122.여리박빙(如履薄氷)
123.역지사지(易地思之)
124.연목구어(緣木求魚
123.오리무중(五里霧中)
126.오비삼척(吾鼻三尺)
127.오비이락(烏飛梨落)
128.오십보백보(五十步百步)
129.오월동주(吳越同舟)
130.온고지신(溫故知新)
131.와신상담(臥薪嘗膽)
132.외유내강(外柔內剛)
133.용두사미(龍頭蛇尾)
134.우공이산(愚公移山)
135.우도할계(牛刀割鷄)
136.우왕좌왕(右往左往)
137.우유부단(優柔不斷)
138.우자패지어역리(愚者敗之於逆理)
139.월단평(月旦評)
140.위풍당당(威風堂堂)
141.유구무언(有口無言)
142.유비무환(有備無患)
143.유야무야(有耶無耶)
144.유유자적(悠悠自適)
145.읍참마속(泣斬馬謖)
146.이구동성(異口同聲)
147.이실직고(以實直告)
148.이심전심(以心傳心)
149.이전투구(泥田鬪狗)
150.인과응보(因果應報)
151.인산인해(人山人海)
152.인지상정(人之常情)
153.일석이조(一石二鳥)
154.일취월장(日就月將)
155.임기응변(臨機應變)
156.임전무퇴(臨戰無退)
157.입신양명(立身揚名)
158.입현무방(立賢無方)
159.자격지심(自激之心)
160.작심삼일(作心三日)
161.적공지탑불휴(積功之塔不墮)
162.적반하장(賊反荷杖)
163.전화위복(轉禍爲福)
164.정문일침(頂門一針)
165.조삼모사(朝三暮四)
166.주객전도(主客顚倒)
167.주마간산(走馬看山)
168.죽마고우(竹馬故友)
169.지과필개(知過必改)
170.지록위마(指鹿爲馬)
171.지성감천(至誠感天)
172.지피지기(知彼知己)
173.천고마비(天高馬肥)
174.천리지행시어족하(千里之行始於足下)
175.청출어람(靑出於藍)
176.쾌도난마(快刀亂麻)
177.타산지석(他山之石)
178.파안대소(破顔大笑)
179.파죽지세(破竹之勢)
180.파천황(破天荒)
181.풍전등화(風前燈火)
182.합종연횡(合縱連橫)
183.형설지공(螢雪之功)
184.호가호위(狐假虎威)
185.호연지기(浩然之氣)
186.호접몽(胡蝶夢)
187.홍문지회(鴻門之會)
188.홍일점(紅一點)
189.화사첨족(畵蛇尖足)

부록1.〈교수신문〉선정올해의사자성어(2001~2021)
오리무중(五里霧中)/이합집산(離合集散)/우왕좌왕(右往左往)/당동벌이(黨同伐異)/상화하택(上火下澤)/밀운불우(密雲不雨)/자기기인(自欺欺人/호질기의(護疾忌醫)/방기곡경(旁岐曲逕)/장두노미(藏頭露尾)/엄이도종(掩耳盜鐘)/거세개탁(擧世皆濁)/도행역시(倒行逆施)/지록위마(指鹿爲馬)/혼용무도(昏庸無道)/군주민수(君舟民水)/파사현정(破邪顯正)/임중도원(任重道遠)/공명지조(共命之鳥)/아시타비(我是他非)/묘서동처(猫鼠同處)

부록2.독서관련고사성어모음
우각괘서(牛角掛書)/부신독서(負薪讀書)/대경이서(帶經而鋤)/협책독서(挾策讀書)/고봉유맥(高鳳流麥)/온서편포(溫舒編蒲)/착벽투광(鑿壁偸光)/영월독서(映月讀書)/낭형영설(囊螢映雪)/감택용서(澤傭書)/현량자고(懸梁刺股/마천철연(磨穿鐵硯)/위편삼절(韋編三絶)/형단정서(衡石程書)/하유독서(下讀書)/삼여독서(三餘讀書)/분고계구(焚膏繼晷)/유향연여(劉向燃藜)/삼년불규원(三年不窺園)/십년창하(十年窓下)/반표(半豹)/변소복사(邊韶腹)/학륭쇄복(隆腹)/학부오거(學富五車)/삼십승서(三十乘書)/만첨삽가(萬簽揷架)/한우충동(汗牛充棟)/서통이유(書通二酉)/남면백성(南面百城)/침중비보(枕中秘寶)/개권유익(開卷有益)/반부논어치천하(半部論語治天下)/한서하주(漢書下酒)/독서종자(讀書種子)/청상세업(靑箱世業)/회독남화(悔讀南華)/속지고각(束之高閣)/독서격검(讀書擊劍)/삼분오전(三墳五典)/정전(鄭箋)/소재(蕭齋)/문방사보(文房四寶)/목불식정(目不識丁)/오하아몽(吳下阿蒙)/심장적구(尋章摘句)/단장취의(斷章取義)/일목십행(一目十行)/계창야정(鷄窓夜靜)/필경(筆耕)/강엄몽필(江淹夢筆)/몽필생화(夢筆生花)/왕순연필(王珣椽筆)/칠보성시(七步成詩)/문불가점(文不加點)/각촉성편(刻燭成篇)/회연제참(懷鉛提)/이하시낭(李賀詩囊)/앙옥저서(仰屋著書)/고재학사(高齋學士)/궁수저서(窮愁著書)/등신서(等身書)/일자천금(一字千金)/금석지성(金石之聲)/낙양지귀(洛陽紙貴)/계림거고(鷄林巨賈)/장지명산(藏之名山)/복장부(覆醬)/강장수도(絳帳授徒)/정문입설(程門立雪)/노어해시(魯魚亥豕)/불구심해(不求甚解)

부록3.가정,부모,교육,독서관련격언명언명구

부록4.숫자가들어있는성어
일목삼착(一沐三捉),일반삼토(一飯三吐)/이십병농(二十病農),구십병말(九十病末)/삼지무려(三紙無驢)/사지(四知)/오두미(五斗米)/육정육사(六正六邪)/칠보성시(七步成詩)/팔선과해(八仙過海),각현신통(各顯神通)/구우일모(九牛一毛)/십가지산(十家之産)/백인예지불가밀(百人譽之不可密)/천금지자(千金之子),불사우시(不死于市)/만부일력(萬夫一力),천하무적(天下無敵)/억만지중(億萬之衆)

참고문헌
개정증보판을펴내며
찾아보기

출판사 서평

책속에서

교육현장을보면해당고사성어가나온원전과출전,출처등에대한기본정보가부족할뿐만아니라학교에서는거의가르치지않는다.이책은교사,학생,학부모는물론일반독자까지고려한자습서로자리매김할수있도록구성했다.이를바탕으로영상시대를맞이하여책과영상을결합한새로운패턴의인문학습이되기를기대해본다.책에수록된항목에대한좀더상세한설명과학습은유튜브를통해제공할예정이다.
*
서문에서강조했듯이고사성어에서중요한것은고사다.고사,즉스토리의배경과그내용을알아야성어를제대로구사하기때문이다.지면이한정되어고사를충분히다루지못했지만가르치고배울때는고사에좀더관심을기울여야할것이다.예를들어항목에소개된《사기》의‘낭중지추’와‘모수자천’은하나의고사에서나온두개의성어다.
이둘을긴밀하게연결하여고사를구성하면대단히흥미로울뿐만아니라인재(人才),리더의안목과관련하여차원높은통찰력을얻을수있다.‘알고쓰는고사성어’라야제역할을한다.
참고로이책에수록된고사성어외에각종교과서에실린고사성어를또하나의표로정리했다.교사한분에게서400여개항목을정리한파일을건네받아출처와의미등을보완한것이다.하나하나따로분석하지못했으므로그뜻과출처를중심으로간략하게정리했다.학제도표시하지않았다.일선에서학생을가르치는교사와학원선생님들이참고하면서체크해주었으면한다.또한분은수능시험에출제된고사성어항목을보내주셔서비고란에언급해둔다.
*
이책에는여러개의부록이마련되어있다.우선위에서보다시피이책에소개된모든고사성어를표로‘일목요연’하게정리했다.여러교과서에실렸지만이책에수록되지못한고사성어276개항목도표로정리했다.이정도면초·중·고교과서에실린고사성어의기본정보는거의다확보한것으로볼수있다.
다음으로해마다연말이면〈교수신문〉을통해발표하는‘올해의사자성어’를처음발표한2001년부터2022년까지정리하여붙여놓았다.선정된사자성어의글자풀이부터그의미,선정된이유,함께추천한사자성어들,필자의생각등을넣어정리했다.우리사회의지성인들이선정한사자성어가갖는의미와함께사회전반의상황과풍토를‘간단명료(簡單明瞭)’하게진단하는‘촌철살인(寸鐵殺人)’으로서고사성어가갖는매력을함께느껴보기바란다.
다음은독서(공부)와관련한고사성어72개항목을골라간략하게소개한부록이있고,독서와공부의중요성이나그의미를지적하는동서양명언명구도부록으로덧붙였다.함께참고하면좀더입체적인공부가되지않을까하는바람으로마련했다.아무쪼록이책이많은독자의손때를탈수있기를희망한다.책은‘펼치는순간도움이된다’는사자성어‘개권유익
(開卷有益)’으로머리말을마무리한다.‘알고쓰는고사성어’는생활의힘이된다.
*
인간관계를비롯하여세상사이치는상대적이다.그래서‘척단촌장(尺短寸長)’이란말이나왔다.‘한자가짧고,한치가길다’는뜻이다.한자가한치보다당연히길지만상황에따라서는한치가한자보다길거나한자가한치보다짧을때가있다는말이다.(《사기》<백기왕전열전>)‘과유불급’역시이런상대성을염두에둔성어인데어떤상황이든지나쳐서는안된다는속뜻을함축하고있다.모자라면채울수있지만지나치면덜어내기가여간어렵지않기때문이다.지나치는과정에서이런저런문제와피해가발생하기쉬운터라더욱그렇다.
‘과유불급’과뜻이가까운성어로‘교왕과정(矯枉過正)’이있다.‘굽은것을바로잡으려다너무곧아져버렸다’는뜻이다.잘못을고치려다오히려더잘못되거나나빠진경우를말한다.‘교왕과정’의출처는《한서》인데일찍이맹자가‘교왕과직(矯枉過直)’이라고했으니이쪽이원전이라할수있다.
-<과유불급(過猶不及)>중에서
*
사마천은이익을위해움직이는인간의본성을간파하고이를긍정함으로써돈과이익을천시하는유교의위선적경제관에정면으로도전했다.그는정당하게자신의능력으로부를모아임금처럼살라고권한다.
동시에그부를남에게기꺼이베풀것을강조했다.사마천은또백년을살려면덕을베풀라고도했다.같은값이면좋은일을하고살라는권유다.
-<동가홍상(同價紅裳)>중에서
*
평원군은어이없어하며자신의집에온지얼마나되었느냐고되물었다.
“3년이됩니다.”
“재능이뛰어난사람은마치주머니속의송곳끝이밖으로나오듯이남의눈에드러나는
법이오.그런데내집에온지3년이나되었다는그대는단한번도이름이드러난일이없지않소?”
“군께서이제까지저를단한번도주머니속에넣어주시지않았기때문입니다.이번에주머니속에넣어주신다면끝뿐아니라자루까지드러내보이겠습니다.”
모수의재치있는답변에만족한평원군은그를수행원으로뽑았고,모수는자신의말대로결정적인공을세웠다.조나라로돌아온평원군은“(모수는)세치혀로백만의군사보다강한역할을했다.(삼촌지설三寸之舌,강우백만지사强于百萬之師.)내가감히다시는인물을평하지않을것이다”라며모수를상객(上客)으로삼았다.
-<낭중지추(囊中之錐)>중에서
*
‘사필귀정’은‘인과응보’와함께살면서늘마음에새겨둬야하는성어다.옳지않은판단과나쁜일을앞에두고있을때이성어를깊이새기면함부로그런일에발을담그지않을것이다.많은사람이‘사필귀정’의깊은뜻을무시하고나쁜선택을해서세상을나쁜쪽으로이끌기때문이다.
-<사필귀정(事必歸正)>중에서
*
자신의능력과처한상황이한순간에바뀌지않거나스스로바꿀수없는경우가있다.이럴때그냥체념하고자포자기(自暴自棄)할것이아니라‘심기’를전환하여그상황을변화시키고,나아가자신의능력을한단계더끌어올릴수있다.사람은누구에게나이런능력이잠재되어있기때문이다.이것이‘심기일전’의진정한의미라할것이다.
-<심기일전(心機一轉)>중에서
*
손무는결코‘백전백승’을상책으로삼지않았다.백번싸워백번이기는것은상책이아니고,싸우지않고서적의군대를굴복시키는것이상책이라고본것이다.으뜸가는군대는계책으로적을쳐부수는것이고,그다음은외교로적을고립시켜무너뜨리는것이고,그다음이힘으로정벌하는것이라고주장했다.
또한전쟁에서승패를알수있는방법에대해다음과같은말들을남겼다.
“적과아군의실정을잘알고비교검토한후승산이있을때싸운다면백번을싸워도결코위태롭지않다.(지피지기知彼知己,백전불태百戰不殆)”
“적의실정을모른채아군의전력만알고싸운다면승패의확률은반반이다.”
“적의실정은물론아군의전력까지모르고싸운다면싸울때마다반드시패한다.”
《손자병법》의요지는패하지않는데있고,패하지않으려면나와상대의실력을정확하게파악해야한다는것이다.‘지피지기’면‘백전백승’으로아는사람이많은데잘못알고있는것이다.‘백전불태’는‘백번싸워도위태롭지않다’,즉패하지않는다는뜻이다.어떤경쟁이든실패하거나패배하지않는위치에자신을놓을수있어야만그발판위에서승리의기회를잡을수있는것이다.
-<지피지기(知彼知己)>중에서