서론_“하고싶은게없어요”하고싶은일이없는이유,하고싶은일이있는것이중요한이유와그런아이로키우는방법
Chapter1부모와대화가잘되고관계가좋은아이가진로와학업에서도성공한다
01청소년에게진로와부모와의대화가중요한이유
02부모-자녀관계는모든것의기반이된다
03부모는자녀의길잡이가되어주어야한다
04자녀의나이와발달단계에따라중점을둘부분을알아야한다
Chapter2“내일(MyWork/Tomorrow)을만드는진로탐색및진로구성6단계”와“좋은관계를위한부모-자녀존중(R.E.S.P.E.C.T.)대화법”
01내일(MyWork/Tomorrow)을만드는진로탐색및진로구성6단계
02좋은관계를위한부모-자녀존중(R.E.S.P.E.C.T.)대화법
Chapter3“너는어떤일을하고싶니?”진로탐색이중요한초등학생시기
01자녀가어릴수록진로탐색이중요!진로탐색을해나가는방법
02진로탐색은머리로만하는것이아니다
03“공부열심히해서좋은직업을가져야지”모두에게좋은직업이란존재하지않는다
04“프로게이머,유튜버가되고싶다고하는데직업으로선택하게해야하는지모르겠어요”
05“너는뭘좋아하니?”부모의욕구를내려놓고자녀에게진심으로관심을가지고대화하는방법
06“엄마,아빠는일에대해서이렇게생각해”일의의미와가치관에대한대화법
07“축구선수가되고싶다고하는데운동을시작해도될까요?”예체능을진로로삼아도될지고민되는경우
08“자신감없고아무것도시도하지않으려고해요”부모가답을알려줘도움직이지않는아이에게
Chapter4“구체적인계획을세워볼까?”진로탐색에서진로설계로이어지는중학생시기
01진로탐색과진로설계가함께되어야하는시기
02특성화고,특목고,일반계(인문계)고등학교,그리고전문대학과4년제대학교,대학원에대하여자녀에게설명하고스스로고민하고선택해볼수있게해야한다
03“공부는왜해야하나요?”라고묻는아이에게
04“뭘하고싶은지모르겠어요”라고하는아이에게
05“ㅇㅇ아그일(직업)을하려면뭘준비해야하는지알아?”
06“그냥알바나하고살죠뭐”혹은“저는대학안가고돈을벌고싶어요”라고하는아이에게그리고대학교진학이아닌취업을준비하는아이를위한대화법
07“내가알아서할게요”라고하는아이에게
08“‘저그거말고이제다른거할래요’라고할때너무화가나요”자녀의변화에대한부모의대화법
Chapter5“뭐부터시작해볼수있을까?”진로설계와함께구체적인행동이필요한고등학생시기
01중학교3학년~고등학생시기는구체적인계획과행동이함께이뤄져야한다
02여전히“공부는왜하나요?”라고묻는중학교3학년~고등학생에게는좀더구체적인
대화와계획설계가필요하다
03“나도잘하고싶어요”말은못해도대한민국에서공부나무언가잘하고싶지않은
아이는없다
04“하고싶은일은있는데공부를못해서못할것같아요.”
입시와진로,현실적계획수립,대안모색등과정을함께해주는대화법
05“뭐부터해야할지같이찾아볼까?”자녀와진로와관련된과정을함께해주세요
06“그러면ㅇㅇ를만나보면어때?”롤모델이될수있는사람과의인터뷰진행
07“엄마는제가공부를하는지마는지관심도없어요”적절한관심을기울이는방법
08대한민국에서자녀의진로와입시에있어서부모의도움은매우중요하다
