쉽게 풀어쓴 고급 영문법 (TOEIC, TOEFL, 수능 고득점 대비 | 개정판 3 판)

쉽게 풀어쓴 고급 영문법 (TOEIC, TOEFL, 수능 고득점 대비 | 개정판 3 판)

$28.30
저자

이종한

-한국외대영어과졸업
-수능영어강의20년
-TOEIC980점
-현고등수능영어원장

목차

제1장가주어·가목적어
1.명사상당어구와가주어(it)/진주어,그리고강조구문
2.가주어(it)/가목적어(it)의발생이유→외치(外置)
3.Itis+형용사+to~/Itis+형용사+that~구문(외치구문)의표현
4.too~to~구문에서so~that~구문으로의전환시유의할점
5.주어가가주어(it)인경우종속절이며진주어절인that절을구(phrase)로전환할때발생하는두가지현상

제2장분사,동명사,부정사
1.절(clause)을구(phrase)로전환하는2가지방법
2.itseemsthat~의단문전환
3.Heissaidtobeateacher표현이나오기까지(‘준동사의시제/준동사의완료시제표현’참조)
4.Heisbelievedtohavebeenrich표현이나오기까지(‘준동사의시제/준동사의완료시제표현’참조)
5.주격보어로쓰이는to부정사의명사적용법에서to가생략가능한경우
6.분사구문의발생이유
7.분사구문의역추론방법(타동사watch를예로들었을때)
8.접속사와동사,그리고분사의상관관계
9.분사구문에서접속사가남는이유49
10.자동사의분사/타동사의분사
11.동사/준동사의구분도표및어법문제의이해(타동사kill을예로들었을때)
12.동명사와~ing형분사의구분
13.분사와동사의구분
14.분사의주체
15.4형식동사(간·목+직·목)의분사구문
16.분사구문에서생략되는being
17.분사구문이들어간문장해석하기
18.분사구(문)와전치사구(형용사구)의어법적유사성
19.whenspeaking(분사)과whentospeak(부정사)의차이
20.통격과동명사
21.with가들어간분사구문의표현
22.inorderto를표시하는이유

제3장동사,조동사
1.상태동사와행위동사의구분
2.생각하다(think/believe/imagine/suppose/guess)는의미를가진동사의간접의문문에서의어순
3.불완전자동사(become/get)의수동태(be+p.p)표현
4.타동사의역할을하는자동사+전치사(타동사구)의표현
5.be동사의1형식,2형식표현
6.조동사와일반동사의역할을겸하는have,be
7.명령문+or/and의표현

제4장관계사
1.편리하게쓰이는관계대명사/접속사that의제약
2.접속사that/관계대명사that/동격접속사that/관계대명사what의구분
3.복합관계대명사,복합관계형용사,복합관계부사의이해
4.how/however와who/whoever의구분
5.이중관계대명사의이해106
6.선행사를포함한관계부사와종속접속(부)사의표현
7.생략된접속사와생략된관계사의인식
8.관계(의문)대명사(who,what,which)와관계(의문)부사(when,where,why,how)의비교①
9.유사관계대명사의표현
10.삽입절이들어간관계대명사절의표현①
11.삽입절이들어간관계대명사절의표현②
12.관계대명사와관계부사의비교②
13.소유격관계대명사의분석
소유격관계대명사를쉽게인식하는방법
14.which(what)와whether의구분
15.what과whatever(whichever)의구분
16.whichis(thatis또는whois)의생략이유
17.콤마(,)다음에올수없는관계대명사that과what
18.which(관계대명사)와onwhich(전치사+관계대명사)의구분
19.강조용법과관계사
20.의문대명사와관계대명사의what

제5장도치의유형
1.1형식도치(부사+동사+주어)
2.2형식도치(주격보어+동사+주어)
3.분사(구)가문두에위치할때의도치
4.가정법도치
5.문두에부정어가올때의도치(부정어+조동사+주어)
6.비교급표현(than)과접속사as(~처럼)를쓰는문장에서의도치(‘대부정사와대동사’참조)
7.So+V(조동사)+S(주어)표현에서의도치(‘so+조동사+주어/so+주어+조동사의표현’참조)
8.인용문(“”)표현에서의도치
9.관계절내에서의도치

제6장대명사
1.afew,few,alittle,little의표현
2.인칭대명사의제약
3.대명사that(those)을써야하는경우
4.some,any,all의가산,불가산명사표현
5.재귀대명사의관용적용법

제7장대(代)부정사와대(代)동사
1.대부정사
2.대동사
3.so+조동사+주어와so+주어+조동사의표현
4.noteither/neither의구분과neither/nor의공통점과차이점

제8장의문사
1.의문부사How의대표적2가지용법
2.전치사의목적어로서의의문사+to부정사구
3.의문사화하여문두에올수없는4형식구문에서의간접목적어
4.종속접속사,관계부사,의문부사의when,where

제9장시제
1.가정절과조건절의차이
2.remember,regret,forget+~ing/to~의시제표현
3.준동사의시제/준동사의완료시제표현
4.주절의시제와종속절의시제비교
5.직설표현의가정법전환방법
6.확신,추측의의미를가지는조동사의표현과시제
7.때(when/until/before/assoonas/while/after/once)와조건(if/aslongas/asfaras)을나타내는부사절에서의시제표현
8.제안,주장,요구,명령류의동사의시제표현
9.시간부사와동사의시제일치
10.영문법의12가지시제표현

제10장목적어
1.영문법에서의목적어
2.목적어를가지는형용사들
3.목적어와목적보어/부사구의도치
4.목적어의형태에따라의미가바뀌는동사들
5.that절을목적어로가진3형식문장의5형식전환
6.직접목적어(절)가부사구(전치사+명사)로바뀌는동사들

제11장형용사,부사
1.형용사의어순
2.as~as사이에들어가는형용사/부사의표현
3.very와much의수식
4.전치사적부사(on,off,up,down등)의유의할점(‘인칭대명사의제약’참조)
5.every/all/this/that/next/last의시간부사화
6.지시부사와유도부사의there
7.후치형용사의표현
8.감정형용사의~ing/~ed표현
9.전치사구의구분(형용사구/부사구)
10.with+추상명사/of+추상명사의표현
11.the+비교급/the+비교급표현의이해
12.라틴어(junior/senior/superior/inferior/prefer)의비교표현
13.very,too,so표현의구분
14.like,alike/live,alive와almost,mostly의구분
15.수사(數詞)뒤에오는복수명사의단수표현
16.usedtoV/beusedto~ing/beusedtoV의구분
17.nothingbut과anythingbut의표현

제12장whether/if(~인지아닌지)
1.‘~인지아닌지’의의미로서if/whether가사용되는조건
2.‘~인지아닌지(명사절)’의의미로서의if/whether의사용법
3.명사절과부사절에서의whether

제13장접속사
1.doubtif와suspectthat의구분
2.beproudofhow는맞고beproudthathow는틀리는이유
3.단독부사구와형용사절(관계절)의수식을받는부사구의비교
4.so+(형용사/부사)+that과sothat+(can,will)~의표현
5.절의종류와성격/명사절,형용사절,부사절
6.전치사와접속사기능을같이가지고있는단어들(since/until/before/after)
7.같은의미지만접속사와전치사(구)로쓰이는단어들(because/becauseof/while/during/though/despite)
8.접속력부족으로인해발생하는어법적제약사항

제14장전치사및표현
1.전치사in의대표적용법
2.like의4가지품사
3.betterthan과ratherthan의구분
4.전치사로쓰이는to의표현
5.by(~까지)와until(~까지)의구분
6.than이들어간헷갈리는표현들
7.as,so,thesame,such+as의표현
8.ifever/ifany/ifnot의표현
9.전치사with의대표적용법

부록
부록1.어법문제예시및풀이요령
부록2.토익,토플,수능유사단어

출판사 서평

〈책의내용을유튜브채널로질문하며쉽게답을찾는영문법〉
2017년에나와꾸준히사랑받았던개정판의일부내용을보완하고설명과예문등을추가한개정3판이다.개정3판역시도영문법문제를대하는수험생들이어려움없이문제를풀도록도와준다.특히저자가유튜브채널(상호작용영문법)을개설하여독자가책을보고언제든지유튜브를통해질문할수있도록했다.책을내고나면끝이아니라판매이후까지책의내용에책임을지는애프터서비스가도입된셈이다.
자신의어법수준을전국의수험생들에게평가받아보고싶은목적으로이책을펴냈다는저자는이책을구입한모든독자들이유튜브채널을통해서하는어떤질문에도성실히답변할생각이다.저자는독자와쌍방향으로소통하는과정을통해서독자가빠르게영어실력을키우고시험에서도고득점을얻기를바라는마음으로집필에정성을다했다고밝힌다.

〈실전에서유용한문제유형중심으로구성〉
책은학습과정자체가쉽기도하지만다른책들과달리‘인강’을시청하며영문법을공부하는듯한착각이들만큼내용이생생하고유용하다.내용대부분을어법적인설명에할애하여비슷한어법끼리서로비교,대조할수있도록했기때문이다.이러한구성은짧은시간에영문법이해력을빠른속도로향상하게한다.
책은또기존의대부분영문법책들이큰제목이중심인것을탈피하여수능,토익,토플,기타영문법시험에서볼수있는문제유형을중심으로하고있다.따라서기본적인영문법지식이부족한수험생이라도약간의논리적사고력만가지면쉽게이해할수있다.특히수능어법문제에나올수있는경우의수를대부분언급하여쉽게찾고빠르게이해할수있다.

〈일방적인영문법은가라!독자와상호작용하는쌍방향영문법〉
이번개정3판을출판하며저자는개정3판발행에앞서유튜브‘상호작용영문법’채널을개설해서독자여러분들에게한발더가까이다가갈수있는통로를마련했다.저자로서이책의내용중혹어려운부분은유튜브해설을통해서끝까지책임지겠다는자세로채널을준비한것이다.그런만큼이책을보는독자누구나필요한사항은저자에게직접질문하며삐르게궁금증을해소하고실력을키울수있다.
저자는이에대해“어법,해석,문제풀이등다양한질문에충분히대답할준비가되었다”면서,“이책과유튜브를통해서독자여러분의영어수준이한단계더도약하는기회의장이되기바란다”고밝힌다.