장자, AI 시대 교육을 생각하다 (고전의 지혜와 미래의 기술이 만나는 교육혁명)

장자, AI 시대 교육을 생각하다 (고전의 지혜와 미래의 기술이 만나는 교육혁명)

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Description
장자의 지혜로 교육의 난제를 풀어내고
AI의 통찰로 교실의 미래를 혁신한다!

끊임없이 배우는 인간의 본질을 탐구하고
장자 철학에서 현대 교육의 해답을 찾다!

교육 춘추전국시대의 돌파구를 찾는
조평호의 배움과 지혜의 인문 철학서

이 책은 수십 년간 교육계에 몸담았던 교육학자가 겪어 낸 다양한 교육 경험과 통찰적 시각을 겸비하여 풀어낸 인문 철학서이다. 인간은 태어나 죽기 직전까지 끊임없이 배우며 살아가는 존재이다. 따라서 교육과 학습, 가르치고 배우는 것이야말로 인간에게 있어서 생래적이고 근원적인 활동이다. 이토록 본능적이며 필수적인 교육이지만 지금의 교육이 어딘가 잘못되어 있고, 개선이 필요하다는 점에는 대부분이 동의할 것이다. 그러나 어디서부터 어떻게 손을 대야 할 지에 대해선 쉽게 의견을 낼 수 없다. 교육과 아이들을 생각하는 마음은 진심이지만, 각자의 교육관과 가치관은 천차만별이기 때문에 그 장점을 취합하여 모두가 만족해낼 만한 결과를 도출하기란 불가능에 가깝다는 것이다.
저자는 이 교육난국에 송나라 시대 장자철학을 대입시킨다. AI 시대, 한 없이 미래지향적인 오늘을 살아가는 우리에게 수천 년 전 철학자인 ‘장자 철학’은 현실과 거리가 있어보일 수 있다. 그러나 장자 철학을 가만히 들여다보면, 교육난국의 해결책을 발견해낼 수 있겠다는 생각이 든다. 모든 것은 연결되어 있고 만물은 동일하다. 그러나 인간은 유용성과 무용성을 가지고 개인과 세상을 평가하고 판단하는 기준으로 삼는다. 유용성과 무용성은 개개인의 필요에 따라 판단되기 때문에 일방적인 관점은 시비를 불러올 수밖에 없다. 이를 극복하려면 시(示)와 비(非)를 보고 이쪽과 저쪽을 볼 수 있어야 한다. 세상이 양면으로 이루어져 있는 상황을 양행(兩行)이라 하는데 이를 보는 시각, 즉 천균(天均)을 가져야 하는 것이다.
시(是)와 비(非), 선과 악, 앞면과 뒷면을 함께 볼 수 있는 시각, 그 개념을 도추(道樞)로 설명하고 있다. 이 책은 얽히고설킨, 이른바 교육 춘추전국 시대와 같은 교육관들의 난립을 풀 하나의 실마리가 될 수 있을 것이다.
저자

조평호

전남영암에서태어났다.중고등학교와교육대학은목포에서공부하였다.
경기도,인천시에서초등교사로생활하였다.이후인하대학교에서학위를받고인하대학교와경인교육대학교학부와교육대학원에서강의를하였다.
경기도호국교육원학생지도관으로근무하였고
경기도교육의원(부천,안산,시흥)을지냈으며경기도학생안전공제회사무국장을하였다.
장자철학이주는삶의의미를공부하고있다.
저서로는『미래지향적교사론』(교육과학사,2004년),『교육재정과학교시설』(교육과학사,2004년)이있다.

목차

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들어가는글


1부-인간의삶과교육


1장인간과사회에관하여
인간의이해
사회속에서개인이해
교육사회에서인간이해
2장교육의기본적이해에관하여
교육과학습에관하여
사회와교육에관하여


2부-장자사상의이해
1장장자의생애와핵심사상
장자의핵심사상
도추개념에서본장자내편의구성적이해


2장도추(道樞)개념으로장자이해하기
성심(成心)이해하기
성심의생성근원
도추(道樞)의개념
이분법적사고에서벗어나기
절대자유에이르는길
도추개념이주는시사점


3부-장자,교육을생각하다
만남을사랑하자

1장교육의시작은만남이다
우리교육의현실은
교사의열정과혼의소리는
학생을위한교육은
함께어울리며살아가는교육은
교육은곧실천이다
우리모두는장애인
아이들을사랑하는마음은
교육에서도소통은
꿈의학교운영의아쉬움은
학교운용의다양화는
올바른역사교육은
유치원CCTV설치는
한자병기교육의문제는
현장교사의어려움은


2장교육의본질은변화(變化)이다
우리교육이념을생각한다
승자와패자가없는것이교육이다
가르치는것이우선일까
배움과가르침은어디에나있다
서로가르치며서로배운다
교육의근본을생각한다
인간의가치는동등하다
잠재적교육과정이중요하다
인성교육은인성의획일화이다
인성과지성은하나이다
교육자치시대에는교육감명칭을바꾸어라
선행학습은왜문제인가
인사행정의원칙은사기진작이다
인재선발과활용은진정성에있다
어떤선생님을존경할까
역사교과서국정화는역사의식을눈멀게한다
3장교육의목적은행복이다
내삶의주인은나다
교육의목적은아이들의행복이다
자신을이기는방법은무엇일까
삶,그안에즐거움이있다
교육은자기를찾아가는것이다
모두가주인이되는교육세상이있다
우리는과연어느시대에살고있는가
비주지교과의가치는무엇인가
편리함이본질에기여하였는가
교육생태계의현실은
아주사소한것에도관심을가져야
창의성교육은어디에서부터출발하는가
끝날때아쉽지않으려면
인생은짧고지식은끝이없다


나가는글

참고문헌