합격자들의 생활기록부에는 패턴이 있다! (실제 생기부 사례 및 패턴으로 배우는 주제 탐구와 생기부 관리 by ChatGPT | 개정판)

한기현

현)오남고등학교교사
구리남양주교육청진로진학리더교사
남양주시대입전문가

생활기록부주제탐구를어떻게해야할까?
서문


주제탐구패턴

주제탐구패턴사례

ChatGPT를활용한탐구활동

학교생활기록부사례(학과별)
-총51명의사례

합격생생활기록부살펴보기(전영역)
-총4명의사례

교사가묻고입학사정관이답하다

생활기록부주제탐구를어떻게해야할까?

아직도많은학생들이단순히인터넷검색을한내용을요약하고정리하여보고서를작성하고발표한다.
보고서를작성하는학생들이“뭔가부족한것같아요.뭘더해야하죠?”라며묻는다.이질문의답은뭘까?
“수업시간이나창체활동중에관심이가는내용을깊이파헤쳐봐”,“관심있는분야의책을읽고궁금한내용을계속이해하기위해노력해보는건어때?”
어떠한조언보다선배들의기록을보여주며이들이탐구했던방식을참고하여탐구해보자고얘기했을때학생들이가장쉽게이해하는것을느꼈다.
여러합격자들의생기부에녹아있는일정한패턴을살펴보자.그리고이를활용해서탐구를시작해보자.
단순한이방법이1년동안교과와창체시간에20개이상의탐구를해야하는학생들에게가장이해하기쉽고현실적인조언이아닐까?

학생들의생활기록부를여러선생님들및대학관계자들과함께분석해보며,좋은평가를받았던기록들에대한평가는거의유사했다.
“관심분야에대해적극적이고주도적으로넓고깊게탐구하는모습이좋았습니다”,“수업시간이나동아리시간에접한내용에의문을갖고수학적으로분석하고,실험을기획하고진행하며이해하는과정이인상깊었습니다.이러한과정을통해학생이성장하는모습을느낄수있었습니다”
그런데,이러한기록들의형식적인면은동일한양상을띠고있었다.탐구과정에서여러탐구의경로가나타난것이다.학생이나름대로많은시간과노력을들여개념이나의미를이해하기위한탐구과정에대한기록이실제평가자에게는크게의미를주지못하는경우가많다.
개념과의미를이해했다면,실제이러한것을활용하거나적용해나가는방법을고민하고,직접실행하고,결과를분석하고,다른활동으로이어지는등다양한탐구의경로가드러난기록이평가자에게는의미있는기록으로비치는경우가많다.
진로에따라어떠한탐구의경로가있고이를어떻게연계할수있는지살펴보자.

주변에서진로와연관된주제를찾거나,지금까지나의생활기록부에나와있는기록들을분석하고,나의활동중심화탐구를할만한주제와탐구방법에대한도움을얻어탐구를진행해보자.가능하면단순한문헌탐구보다는직접실험이나증명할만한내용이면더욱좋을것이다.그리고그과정에서배우고느낄수있는성장과정까지정리하고요약하여보고서에첨부해보자.

실제여러대학에합격한선배들의생활기록부를살펴보자.그리고선배들이했던활동에살을붙여더욱의미있고생기있는활동으로업그레이드를해보자.