시민참여 실천연구

시민참여 실천연구

$30.75
Description
참여실천연구는 지식이 정치·사회적으로 중립적이지 않다는 생각, 누구나 지식을 생산하는 연구자가 될 수 있다는 믿음, 이론적인 것뿐만 아니라 감각적이고 행동적인 것도 지식이라는 이해, 이론과 실천의 통합과 순환의 추구, 현실의 실질적 변화를 위한 개입과 행동이다.
저자

김한수

사단법인난곡사랑의집대표,관악지역시민사회상설연대조직관악공동행동상임대표다.대학에들어가면서야학활동을시작해야학이업(業)이되었다.대학생때는종로야학에서활동했고,‘야학21’이라는연구집단을만들어야학,민중교육,프레이리,대안교육등을연구했다.2001년야학21동료들과그간연구한야학의대안들을실천하기위해서울관악구에있는남부야학에들어갔다.남부야학은남부교육센터,난곡사랑의집으로변화·발전하면서문해교육,도시형대안학교,공부방,지역주민교실등다양한교육실험들을진행했다.시민의학습과지역의다양한활동들을결합하는데관심을가지고,교육현장과지역운동현장을번갈아가며일해왔다.야학과문해교육현장이외에도난곡지역단체협의회,금천구마을공동체지원센터,사단법인한국교육연구네트워크등에서일했다.지은책으로는『한국공동체조직화(CO)운동의역사:의식화와조직화의만남』(2019),『프레이리선생님,어떻게수업할까요?』(2018),『노동야학,해방의밤을꿈꾸다:노동과학습은어떻게만나는가』(2018)등이있고옮긴책으로는『문해교육의힘:라틴아메리카혁명의전장』(공역,2014)이있다.

목차

서문


1장참여와실천을통한새로운지식의생산,참여실천연구
들어가며
참여실천연구의이론적배경
참여실천연구의특징
참여실천연구의과정
참여실천연구의세부방법들
참여실천연구사례
참고문헌
더읽을거리
참고웹사이트

2장억압받는자들의연구:팔스보르다참여실천연구사례
들어가며
초기참여실천연구의흐름:프레이리의생성적조사와연구
팔스보르다의참여실천연구
참여실천연구의출발:만화다큐멘터리를통한액션리서치
보편과학과인민과학의통합:해안의두역사
억압받는자들의대항적삶의철학:참여실천연구
팔스보르다의참여실천연구세부방법과무토지농민운동
참여실천연구의성장과확산
참고문헌
참고웹사이트

3장젠더,차이와잠재력을위한학습과실천
들어가며
젠더에대한분석을통한학습과실천:페미니스트참여실천연구
젠더분석을통한잠재력찾기:젠더행동학습시스템
참고문헌
참고웹사이트

4장지역사회기반참여연구
들어가며
지역사회혁신과리빙랩
참여적지역사회기반계획수립:주민자치회와로컬랩
지역사회기반참여연구
참고문헌
참고웹사이트

5장참여적공동체개발을위한학습
들어가며
참여적개발의선구자,로버트챔버스
참여적개발방법론의실제
참여적개발에대한우려와비판들
한국사회에의시사점6
참고문헌
더읽을거리
참고웹사이트

6장힘(권력)의성찰을통한학습과실천,파워큐브
권력과지식의재개념화,파워큐브의탄생
권력에대한새로운해석
파워큐브의이론적개요
파워큐브의활용
파워큐브활용국제사례:주빌리2000채무캠페인과권력분석
파워큐브활용국내사례:시민건강위원회와참여거버넌스
참고문헌
더읽을거리
참고웹사이트


글을마치며

출판사 서평

참여실천연구의다섯가지전제
단순연구방법이아니라관점이자패러다임으로서참여실천연구는현장상황에따라다양한형태로이루어지지만,공통전제가있다.
첫째,지식은정치사회적으로중립적이지않다.
둘째,모든사람은철학자요연구자다.
셋째,이론적,인지적인것뿐만아니라감각적,행동적인것도지식이다.
넷째,이론과실천은분리되지않는다.
다섯째,결국중요한것은현실의실질적변화다.
이러한전제에서출발하기때문에,기존지식을전수하는학습활동이아니라다양한주체들이실천을통해창조한앎과미시적경험을연결하는집단의활동을통해참여실천연구가이루어진다.

참여실천연구의뿌리와방법들
이책은파울로프레이리,레프비고츠키,위리외엥게스트룀,팔스보르다,로버트챔버스등참여실천연구의뿌리를형성한이들이정리한이론과역사를담았다.하지만정규고등교육을받은학자만지식을생산하는것이아니라는믿음위에서있는만큼,참여실천연구에서무엇보다중요한것은남미와아프리카와아시아곳곳에서주민이주도해만든변화의기록들이다.참여실천연구로분류할수있는여러가지실천방법의태동배경,특징,과정을장별로정리하고그사례까지충실히담았다.사회구조적으로우리와차이가큰나라의사례뿐아니라한국사례까지담겨있다.다뤄야하는문제에따라,중점을두고자하는부분에따라,참여의성격과범위에따라서로다른방법을선택하고실험해볼수있다.

개발협력,대안교육,문해교육,마을교육,성평등교육,주민조직,주민자치현장을위한방법론백서
사단법인난곡사랑의집대표인저자는대학시절시작한야학활동을업으로삼아,긴시간시민의학습과지역의변화를위해힘써왔다.그경험에근거해참여와실천의복잡한맥락들을깊이이해하고있는저자는현장의필요에응답하기위해이책을썼다.시민의직접참여를활성화하고자하는현장이라면어디든,이책으로더나은실천방법을마련할수있을것이다.참여가어떤가치와연결되고지역공동체의권한강화에어떻게기여하는지,다양한학습활동을통해시민들의주체력과비판적성찰력을높이고있는지주의깊게살펴보는데도움을준다.장별내용을한눈에볼수있는요약은물론학습에도움을주는참고문헌,웹사이트,읽을거리목록을풍성하게더했다.