BCI와 AI 윤리

박형빈

서울교육대학교윤리교육과교수다.미국캘리포니아대학LA(UCLA)교육학과에서방문학자(VisitingScholar)를지냈다.서울교육대학교교육전문대학원에듀테크전공및인공지능인문융합전공교수다.서울교육대학교신경윤리융합교육연구센터및가치윤리AI허브센터센터장이다.도덕윤리교육,인격교육,AI윤리교육,신경윤리학등에관심을갖고연구하고있다.대표저서로는『AI윤리와뇌신경과학그리고교육』(2024),『인공지능윤리와도덕교육』(2022),『AI시대대한민국교육변혁』(2024),『도덕교육학:그이론과실제』(2021),『뇌신경과학과도덕교육』(2019)(2020세종학술도서),『통일교육학:그이론과실제』(2020),『도덕지능수업』(2023),『학교생활나라면어떻게할까?』(2021),『가정생활나라면어떻게할까?』(2022),『사회생활나라면어떻게할까?』(2022)등이있다.역서로는『양심:도덕적직관의기원』(2024)(2024세종학술도서),『말빈벌코위츠의PRIMED인격교육론』(공역,2024),『어린이도덕교육의새로운관점』(공역,2019)(2019세종학술도서),『윤리적감수성』(공역,2022),『윤리적판단력』(공역,2022),『윤리적실천』(공역,2022),『윤리적동기부여』(공역,2023)등이있다.

BCI와AI의융합:인간능력의확장과윤리적도전

01BCI의기초:인간과기계연결의새로운지평
02BCI의핵심기술:AI융합과신경신호처리
03BCI와의료:희망을현실로만드는기술
04BCI와인간증강:능력의경계를넘어서
05BCI의윤리적도전:자율성과책임
06BCI와개인정보보호:뇌데이터의보안
07BCI와사회적정의:형평성과접근성
08BCI의잠재적위험과윤리적이슈:악용가능성과규제의필요성
09BCI기술이그리는미래:변화하는가치관과윤리적과제
10인간과BCI기술의조화로운공진화

인간능력확장과윤리의문제
뇌-컴퓨터인터페이스(BCI)와인공지능(AI)의융합이인간의능력과경험을확장하는데가져오는혁신적변화를탐구한다.BCI기술이인간의정신적경험을변화시키고인지능력향상,신경학적질환치료등다양한가능성을제시하는한편,이에따른윤리적문제에대해논의한다.AI와BCI의융합은인간과기계의경계를허물며,인간의자율성과정체성,프라이버시,데이터보안문제를일으킨다.
이책은트랜스휴머니즘과포스트휴머니즘과같은새로운철학적흐름을반영하며기술발전이인간사회와문화에미칠영향을진지하게고찰한다.BCI기술의발전이인간경험의본질을재정의할수있다는점에서철학적,윤리적질문들을제기하고,이에대한사회적합의와제도적준비의필요성을강조한다.