국가안보와 국민안보의식

방정배,박균열

저자:방정배
현재한국열린사이버대학교에서북한관련과목을강의하고있다.육군사관학교에서문학사,국방대학교에서국가안전보장학석사,영남대학교에서정치학박사학위를취득했으며,33년간대한민국육군에서현역으로복무하였으며,2023년대령으로명예롭게전역하였다.현역복무중에는장병정신전력교육과홍보및문화예술업무를담당하는정훈장교로임무를수행하였고,육군3사관학교안보학전임강사,한미연합사공보실장,육군본부홍보과장,국방정신전력원교수부장등을역임하였다.또한미국UniversityofMissouri‘저널리즘스쿨(JournalismSchool)’에서공부하였다.전역후에는대한민국재향군인회안보교수,국방부안보교육전문강사,국방부장병독서코칭강사,서울시와경기도민방위강사로활동하고있다.최근한국군의정신전력과국민안보의식,군대윤리와인성교육에관심을갖고연구를수행하고있다.주요논문으로는“러시아-우크라이나전쟁에서소셜미디어활용과시사점,”“한국군병영문화실태와정신전력시사점,”“ADiagnosisandImplicationsofCharacterEducationintheSouthKoreaMilitary”등이있다

저자:박균열
현재경상국립대학교사범대학윤리교육과에재직중이다.경상국립대학교사범대학윤리교육과학부,서울대학교대학원에서석사와박사학위를취득했다.현역복무중에는서부사하라에서UN평화유지활동(PKO)을수행한바있고,육군3사관학교교수로복무했으며,전역후국방대학교국가안전보장문제연구소에서연구교수를역임했다.미국UCLA한국학연구소에서방문학자로연구하였다.교수로부임하고난뒤에는국가보훈처국가보훈위원,대한변호사협회검사평가특별위원을역임한바있고,2012년에는국방부의『정신교육기본교재』(2019년이후『정신전력교육기본교재』로명칭변경)집필위원으로참여한바있다.현재통일부통일교육위원,한국공공가치학회회장,한국윤리학회부회장,국방정신전력원의『정신전력연구』편집위원,한국군사문제연구원의『한국군사』편집위원등으로봉사하고있다.주로정치윤리분야를가르치고연구하며,도덕성측정과인공지능윤리에관련하여2건의특허를갖고있다.최근에는극단적부도덕성개념인에티코패스(Ethicopath)에관한연구를수행하고있다.주요저서와역서로는『국가윤리교육론』(문화관광부우수학술도서),『윤리탐구공동체교육론』(공역,대한민국학술원우수학술도서)등등이있다.

서문

제1장국민안보의식을생각하면서

제2장국민안보의식연구를위한설계
1.국민안보의식,어디까지연구되었는가?
2.안보의식과관련된법령적근거
3.어떻게연구할것인가?

제3장현대전의특징과안보의식의중요성
1.현대전의특징
2.전쟁과국민의전쟁의지
3.현대전에서국민안보의식의중요성

제4장한국의국민안보의식수준과안보교육의현주소
1.안보의식과안보교육의상관성
2.현재국민안보의식의수준진단
3.건국이후시기별국민안보교육의변천과정
4.대상별안보교육의현주소

제5장주요선진국으로부터배울수있는시사점
1.주요선진국의국민안보의식함양을위한노력들
2.외국의사례에서배울수있는시사점
3.러시아-우크라이나전쟁사례와교훈

제6장국민안보의식을함양하기위한대안들
1.법적근거확립및관련법령간의연계성강화
2.소관부처의명확화와협력체계강화
3.안보와안보교육을위한대전략구축
4.정부-학교-군-민간의안보교육거버넌스구축
5.국민안보의식평가및조사체계의발전

제7장대한민국국민안보의식의앞날을기약하면서

참고문헌
[보론]러시아-우크라이나전쟁과한국의국가안보

국민의안보의식이곧국가의힘이다

현대전은단순한군사적충돌이아니라하이브리드전,인지전,총력전등다양한형태로진화하고있다.《국가안보와국민안보의식》은이러한변화속에서국민의안보의식이얼마나중요한지를다양한사례와연구를통해분석한다.책은우리나라국민의안보의식수준을진단하고,주요선진국의사례를비교분석하며,실효적인안보교육방안을제시한다.특히프랑스,싱가포르,미국,이스라엘등의사례연구를통해우리가벤치마킹할수있는전략을도출하고있다는점이눈에띈다.

저자들은국가안보가정부와군의몫이아니라국민모두의책임임을강조한다.국민의자발적인참여와교육을통해안보의식을강화하는것이야말로현대전에서국가생존을위한필수요소임을설득력있게논증한다.학교,군대,공직자,예비군,일반시민등각계층별맞춤형안보교육방안을제시한점도이책의큰장점이다.국가안보를보다체계적으로고민하고실천방안을모색하고자하는독자들에게이책은필수적인지침서가될것이다.