공부, 가르치지 말고 코칭하라 (- 아이의 학습 DNA를 깨우는 새로운 길)

공부, 가르치지 말고 코칭하라 (- 아이의 학습 DNA를 깨우는 새로운 길)

$19.50
Description
“교육의 미래는 가르침이 아닌 코칭에 있다.”

성적보다 중요한 건,
스스로 배우는 힘을 키우는 일!
“아이의 가능성은
가르침이 아닌 코칭에서 자란다!”

『공부, 가르치지 말고 코칭하라』는 지식을 단순히 전달받는 방식이 아니라, 스스로 사고하고 탐구하는 힘을 길러야 하는 시대를 위한 새로운 교육 패러다임을 제안한다.

수십 년간 교육 현장에서 아이들과 함께한 두 저자는 자기주도 학습이 더 이상 학생들의 자율성과 동기를 이끌어내지 못한다고 말한다. 대신, 질문을 던지고 스스로 답을 찾게 하는 ‘코칭’이야말로 미래 교육의 핵심이라고 강조한다. 이 책은 가르침에서 코칭으로의 전환이 왜 필요한지, 그리고 어떻게 실천할 수 있는지에 대한 구체적 방법을 담았다.

책 속에는 현장에서 검증된 사례와 실천 전략이 풍부하게 실려 있다. 아이의 약점을 지적하는 대신 강점을 발견해 확장하는 법, 실패를 두려움이 아닌 배움의 과정으로 전환하는 대화법, 그리고 학생·교사·부모가 함께 활용할 수 있도록 정리한 부록 ‘코칭 프레임워크’까지. 단순한 성적 향상을 넘어, 아이가 내면적 동기를 갖춘 ‘평생 학습자’로 성장하는 길을 제시한다.

『공부, 가르치지 말고 코칭하라』는 교사뿐만 아니라 부모에게도 깊은 울림을 준다. 성적과 경쟁에 매몰되기 쉬운 현실 속에서, 아이의 가능성을 존중하며 ‘함께 배우는 관계’를 만드는 방법을 보여주기 때문이다. 저자들은 말한다. “잘 가르치는 것보다, 잘 물어봐 주는 것이 아이의 성장을 이끈다.”고. 이 책은 교육 현장과 가정 모두에서 새로운 변화를 끌어낼 나침반 같은 책이 될 것이다.

“정답을 알려주지 말고,
답을 찾는 길을 열어주라.”

교사의 한마디 질문이
아이의 평생 공부법을 만든다.

공부의 시대는 변하고 있다. 지식을 단순히 전달받는 방식이 아니라, 스스로 사고하고 탐구하는 힘을 길러야 하는 시대다. 대세라고 할 수 있는 ‘자기주도 학습’은 더 이상 학생들에게 동기와 자율성을 심어주지 못한다. 반면 코칭은 질문을 던지고, 스스로 답을 찾도록 돕는다. 이 과정은 단순한 지식 습득을 넘어, 자기 주도적 학습과 성장을 가능하게 한다.

달라진 세대, 새로운 공부의 법칙
지식은 검색하면 금세 얻을 수 있는 시대, 중요한 건 스스로 사고하고 연결하는 힘이다. 주입식이 아닌 코칭이 필요한 이유는, 달라진 세대가 새로운 공부의 방식을 요구하고 있기 때문이다.

아이를 성장시키는 네 가지 역량
성적보다 중요한 건 동기, 사회정서, 행동, 그리고 인지의 힘이다. 코칭은 이 네 가지를 길러내며, 아이가 평생 학습자로 살아갈 토대를 마련한다.
저자

방미연,이상미

저자:방미연
-학습코칭전문가1,2급자격증,진로코칭자격증
-학습코칭4대역량마스터과정수료,MTLC프랙티셔너교육과정이수
-위니스잉글리쉬어학원운영중
-교담아하(AHA)학습코칭센터구미2호점

영어교육전문가이자학습코칭전문가.20년이상영어교육현장에서수많은아이들을만나오며,단순히영어를가르치는것을넘어아이들의진정한학습능력을키우는일에매진해왔다.현재고려대학교아동코칭학과에서언어코칭을전공하며더욱체계적이고전문적인학습코칭을위해연구중이다.그리고학습코칭전문가로써코칭을통해아이들을변화시키기위해노력중이다.
'음알못(음악을알지못하는)'엄마이지만음악을전공하는딸과아들을키우며,각기다른개성과재능을가진아이들에게맞춤형교육이얼마나중요한지몸소체험하고있다.아이들의다양성을인정하고각자의속도에맞춰성장할수있도록돕는것이진정한교육이라고믿는다.

시집『우리시(詩)한잔해요』공동작업을통해같은영어강사인이상미선생님을만나게되면서학습코칭에대한깊은공감대를형성하게되었다.두저자는각각다른교육현장에서쌓은경험과노하우를바탕으로학습코칭프로그램을연구하며,학생들의숨은역량을찾는데도움을주고있다.
저서로는공저『우리시(詩)한잔해요』,『공부,가르치지말고코칭하라』가있다.
블로그:
blog.naver.com/winniesenglish
blog.naver.com/greenmy2
인스타그램:
@winnies_coaching
@winnie_winnie79

저자:이상미
-학습코칭전문가1,2급자격증
-학습코칭인지과정마스터과정수료
-바라던영어운영중

맞춤형영어교육전문가이자학습코칭전문가.아이들이저마다다르다는것을인지하고,이미아이들과소통하며,아이들의마음과생각을들으며영어를가르쳐왔다.초등학생에게는영어를이야기로가르치기도하고,개구진아이들을수업에참여시키기위해,수업을위한다양한학습게임들도개발하여적용해왔다.

MBTI가등장하기훨씬전부터아이들을학습으로이끄는다양한대화를나누며각성향에맞춰지도했다.아이들의성향을정확히진단하고파악한뒤임한학업으로아이들과부모모두가만족하는성과들을이루어왔다.그러다어느순간부터영어를가르치기위한준비작업에이전보다도훨씬더많은에너지가필요된다는것을깨닫게되었다.

방미연선생님을만나시대와아이들그리고학습코칭의필요성에대한깊은공감대를형성하게되었다.먼저학습코치가된방미연선생님의제안으로학습코칭전문가자격증을이수했다.유투브와블로그릴스를통해학습코칭의필요성과중요성에대해알리고자노력하고있다.
저서로는공저『우리시(詩)한잔해요』,『공부,가르치지말고코칭하라』가있다.

블로그:blog.naver.com/barade0n_english
유튜브:@바라던쌤(@BARADEONssam)
인스타그램:@barade0n_english

목차


추천사
프롤로그

1부.달라진세대,새로운공부의법칙

1장.세대의간극,달라진아이들의세상
(1)“유튜버가꿈이에요.”
(2)2022교육개정안의숨은메시지
(3)자기주도학습은죽었다
(4)일론머스크는왜교장이되었을까?
(5)가르침의시대에서코칭의시대로

2장.모든아이는다른엔진으로달린다
(1)쌍둥이도다른이유:개별화의중요성
(2)“의존적인아이VS독립적인아이”
(3)성향따라달라지는공부법:MBTI활용가이드
(4)모든뇌는다르게배운다:기질별학습전략
(5)아이마다다른공부리듬:생체시계활용하기

2부.아이를성장시키는네가지역량

3장.성장의불꽃을일으키는이유의힘-동기
(1)영어금쪽이가올100을맞은이유
(2)아무것도하기싫다는말의진짜뜻
(3)동기를만드는힘
(4)성적보다중요한뇌의작동방식
(5)특별한속도로배우는아이들:느린학습자(SlowLearner)
(6)학습열정에기름끼얹기

4장.흔들림없는관계의힘-사회정서
(1)왜지금사회정서역량인가
(2)나를아는만큼성장한다:자기인식
(3)흔들리지않는아이의비밀:자기관리
(4)공부를뛰어넘는경쟁력:공감능력
(5)다시일어서는법을배우다:회복탄력성

5장.계획을현실로바꾸는실행의힘-행동
(1)시간을내편으로만들기:시간관리의기술
(2)꿈에서목표로,목표에서현실로:목표설정법
(3)오늘의계획이내일의기적을만든다
(4)작심삼일을지속으로바꾸는공부시스템
(5)연료를관리하는아이는멀리간다

6장.생각을확장하는배움의힘-인지
(1)머리에오래남는공부의비밀
(2)공부가진짜내것이되려면
(3)공부가머릿속에착착정리되는비법
(4)머리에만두면반쪽공부,꺼내야완성된다
(5)생각의주인이되는마지막기술

출판사 서평

“정답을알려주지말고,
답을찾는길을열어주라.”

교사의한마디질문이
아이의평생공부법을만든다.

공부의시대는변하고있다.지식을단순히전달받는방식이아니라,스스로사고하고탐구하는힘을길러야하는시대다.대세라고할수있는‘자기주도학습’은더이상학생들에게동기와자율성을심어주지못한다.반면코칭은질문을던지고,스스로답을찾도록돕는다.이과정은단순한지식습득을넘어,자기주도적학습과성장을가능하게한다.

달라진세대,새로운공부의법칙
지식은검색하면금세얻을수있는시대,중요한건스스로사고하고연결하는힘이다.주입식이아닌코칭이필요한이유는,달라진세대가새로운공부의방식을요구하고있기때문이다.

아이를성장시키는네가지역량
성적보다중요한건동기,사회정서,행동,그리고인지의힘이다.코칭은이네가지를길러내며,아이가평생학습자로살아갈토대를마련한다.