Description
“꼴통방통 선생님과 아이들이
함께 써 내려가는 좌충우돌 교실 성장기!”
함께 써 내려가는 좌충우돌 교실 성장기!”
“티격태격, 하루도 조용할 날 없는
‘마동숙’ 선생님의 교실로 초대합니다!”
교실에서 피어난 웃음과 눈물,
그 안에서 다시 배우는 교육의 진심
『교사의 하루는 아이의 내일이 된다』는 22년 차 초등교사가 내려간 교육 현장의 일기이자, ‘삶으로서의 교육’을 되짚는 성찰의 기록이다. 저자는 매일같이 아이들과 부딪히고, 울고 웃으며, 교직의 진심을 묻는다. “교사의 하루가 곧 아이의 내일이 된다”는 책 제목처럼, 교육의 의미는 수업의 기술이나 제도 속이 아니라 사람과 사람 사이의 신뢰와 온기 속에 있다는 메시지를 전한다.
이 책은 교실의 현실과 감동, 그리고 그 사이의 고요한 고민을 함께 담고 있다. 2월의 인사이동과 새 학년 준비의 설렘, 첫날 아이들의 눈빛 앞에서 느끼는 긴장, 학부모와의 상담에서 맞닥뜨리는 오해와 눈물, 그리고 그 모든 과정을 통해 다시 교사의 초심을 다지는 순간들. 저자는 교사로서의 일상을 솔직하게 기록하며, “교사의 삶과 아이의 삶은 다르지 않다. 교사의 하루가 아이의 내일이 되고, 아이의 오늘이 교사의 내일이 된다”고 이야기한다.
『교사의 하루는 아이의 내일이 된다』 속의 교사는 지식을 전달하는 존재가 아니다. 아이와 함께 배우며, 성장하며, 관계 속에서 자신을 다시 가르치는 또 하나의 ‘학습자’다. 이 책을 통해 우리는 ‘교육’은 완성된 정답이 아닌, 관계 속에서 함께 자라나는 과정임을 되새길 수 있을 것이다.
“삶으로 가르치고, 마음으로 배웁니다.”
학교를 바라보는 따뜻한 시선,
함께 웃으며 성장하는 선생님의 이야기!
누군가의 선생님이 된다는 것
아이들을 가르친다는 건 단순히 지식을 전달하는 일이 아니다. 한 사람의 인생에 남을 목소리와 표정을 건네는 일이다. 오늘도 교실의 문을 열며, ‘나’는 누군가의 선생님이 된다.
아이들, 배움의 한가운데에서
교과서보다 중요한 건 아이들의 눈빛에 담긴 질문이다. 실패하고 다투고 울어도, 그 안에서 배움은 자란다. 선생님과 아이 모두가 배우고 성장하는 자리, 그곳이 바로 교실 아닐까?
교실, 그 안에서 피어나는 생각들
하루의 소란 속에서도 교실은 늘 생각을 품는다. ‘왜 가르치는가?’, ‘어떻게 배우는가?’와 같은 다양한 질문들. 그 질문 속에서 우리는 다시, 교사라는 이름의 의미를 되새긴다.
함께 아이를 키우는 마음
아이 하나를 키우는 일엔 온 마을이 함께해야 한다는 말처럼, 교실은 결국 모두의 손길이 모여 만들어진다. 부모와 교사는 아이의 성장을 바라보며 함께 기뻐하는 존재들이다. 같이 울고 웃으며 아이가 자라듯, 부모도 교사도 아이와 함께 날마다 조금씩 ‘더 나은 어른’이 되어간다.
‘마동숙’ 선생님의 교실로 초대합니다!”
교실에서 피어난 웃음과 눈물,
그 안에서 다시 배우는 교육의 진심
『교사의 하루는 아이의 내일이 된다』는 22년 차 초등교사가 내려간 교육 현장의 일기이자, ‘삶으로서의 교육’을 되짚는 성찰의 기록이다. 저자는 매일같이 아이들과 부딪히고, 울고 웃으며, 교직의 진심을 묻는다. “교사의 하루가 곧 아이의 내일이 된다”는 책 제목처럼, 교육의 의미는 수업의 기술이나 제도 속이 아니라 사람과 사람 사이의 신뢰와 온기 속에 있다는 메시지를 전한다.
이 책은 교실의 현실과 감동, 그리고 그 사이의 고요한 고민을 함께 담고 있다. 2월의 인사이동과 새 학년 준비의 설렘, 첫날 아이들의 눈빛 앞에서 느끼는 긴장, 학부모와의 상담에서 맞닥뜨리는 오해와 눈물, 그리고 그 모든 과정을 통해 다시 교사의 초심을 다지는 순간들. 저자는 교사로서의 일상을 솔직하게 기록하며, “교사의 삶과 아이의 삶은 다르지 않다. 교사의 하루가 아이의 내일이 되고, 아이의 오늘이 교사의 내일이 된다”고 이야기한다.
『교사의 하루는 아이의 내일이 된다』 속의 교사는 지식을 전달하는 존재가 아니다. 아이와 함께 배우며, 성장하며, 관계 속에서 자신을 다시 가르치는 또 하나의 ‘학습자’다. 이 책을 통해 우리는 ‘교육’은 완성된 정답이 아닌, 관계 속에서 함께 자라나는 과정임을 되새길 수 있을 것이다.
“삶으로 가르치고, 마음으로 배웁니다.”
학교를 바라보는 따뜻한 시선,
함께 웃으며 성장하는 선생님의 이야기!
누군가의 선생님이 된다는 것
아이들을 가르친다는 건 단순히 지식을 전달하는 일이 아니다. 한 사람의 인생에 남을 목소리와 표정을 건네는 일이다. 오늘도 교실의 문을 열며, ‘나’는 누군가의 선생님이 된다.
아이들, 배움의 한가운데에서
교과서보다 중요한 건 아이들의 눈빛에 담긴 질문이다. 실패하고 다투고 울어도, 그 안에서 배움은 자란다. 선생님과 아이 모두가 배우고 성장하는 자리, 그곳이 바로 교실 아닐까?
교실, 그 안에서 피어나는 생각들
하루의 소란 속에서도 교실은 늘 생각을 품는다. ‘왜 가르치는가?’, ‘어떻게 배우는가?’와 같은 다양한 질문들. 그 질문 속에서 우리는 다시, 교사라는 이름의 의미를 되새긴다.
함께 아이를 키우는 마음
아이 하나를 키우는 일엔 온 마을이 함께해야 한다는 말처럼, 교실은 결국 모두의 손길이 모여 만들어진다. 부모와 교사는 아이의 성장을 바라보며 함께 기뻐하는 존재들이다. 같이 울고 웃으며 아이가 자라듯, 부모도 교사도 아이와 함께 날마다 조금씩 ‘더 나은 어른’이 되어간다.
교사의 하루는 아이의 내일이 된다 (22년 차 교사가 쓰는 학교라는 작은 세상 이야기)
$18.00