상처 받은 아이가 아름답다 : 심리학이 알려주는, 다시 일어나는 아이들의 비밀

상처 받은 아이가 아름답다 : 심리학이 알려주는, 다시 일어나는 아이들의 비밀

$22.00
저자

이연숙

저자:이연숙
건국대학교에서교육심리학으로박사학위를받았으며,현재(주)미래학당대표이자독락서쾌원장으로재직중이다.대한민국교육의중심인강남3구에서28년동안수천명의아이와학부모를만나온독서지도전문가이자교육심리학자이다.

저자는단순히성적을올리는기술을넘어,아이들의내면에단단한‘마음근육’을심어주는데평생을바쳐왔다.특히7년간의서울교육종단연구(SELS)데이터를끈질기게추적하여아이들의회복궤적을과학적으로분석해냈으며,이를뇌과학및문학적통찰과결합한‘발달생태적회복탄력성모델’을정립하였다.

삶의고비마다몸과마음의균형과꾸준한루틴을통해‘초과회복’의원리를몸소체험한저자는,아이들의상처역시더큰성장을위한필수조건임을역설한다.저서로는베스트셀러『잘읽는아이가상위권이된다』가있으며,이번신간『상처받은아이가아름답다』를통해위기의시대를살아가는아이와부모들에게가장강력하고다정한심리적안전기지를제공하고자한다.

목차

Prologue.상처는새로운이야기의시작

Part1.상처와스트레스
요즘아이들이흔들리는진짜이유
1장.예민함은결함이아닌진화
2장.성적표보다‘단톡방’이더무서운아이들
3장.‘울수있는’아이가진짜강한이유
4장.‘응급상황’을만드는부모의한마디
5장.무표정과침묵은‘반항’이아닌‘심리적방어’

Part2.회복탄력성의비밀
유전이아닌기술,다시일어서는힘
1장.마음의근육도몸의근육처럼,찢어짐을통한성장
2장.거창한위기극복보다일상의‘부력(Buoyancy)’
3장.마음근력운동3가지:낙관성,자기조절,희망
4장.완벽한도자기가아닌,실패해도빛나는킨츠기
5장.뇌를바꾸는“괜찮아!”라는한마디의기적

Part3.4가지성장의길
모든아이의각기다른성장속도
1장.[증가형]뒤늦게빛나는아이:처음의약함을딛고끝내이뤄낸강인함
2장.[감소형]흔들리는모범생:게으름이아닌심리적소진
3장.[고지속형]꾸준히단단한아이:특별한재능이아닌일상의안정
4장.[저지속형]조용한생존자들:조용하지만가장치열한버팀
5장.[미래인재]켄타우로스형인재:AI시대의진정한승리비결

Part4.관계와학교
아이를학교에붙잡아두는진짜힘
1장.친구는구원이자재난:관계가아이의회복력에미치는영향
2장.‘왕따’보다무서운‘조용한단절’:교실속투명인간이된아이들
3장.공부보다중요한‘소속감’:성적이아닌연결감의힘
4장.결정적시기(중3→고1):관계와성적이충돌하는‘마의구간’대비
5장.단단하게관계맺는기술:거절하고,사과하고,다시연결하는법

Part5.가정의역할
아이의첫번째심리센터,집
1장.아이의뇌를조각하는부모의언어:통제어vs공감어
2장.비교는독,인정은약:자존감을살리는대화법
3장.완벽한부모보다‘회복하는부모’:실수를인정하는최고의교육
4장.갈등이라는기회:싸우지않는집보다잘화해하는집의건강함
5장.일상의회복루틴:하루5분웃음,식탁대화,감사의힘

Part6.독서치유
스스로회복하는읽는뇌
1장.한겨울의도서관:부서진틈사이로스며든금빛문장들
2장.가장안전한리허설장,책:이야기속에서미리아파보고일어서기
3장.상처받은아이에게건네는책처방전(상황별/유형별가이드)
4장.뇌를통합하는독서:감정,이성,창의성을연결하는‘회복의책읽기’
5장.AI시대를이기는힘:‘정답’이아닌‘질문’
6장.가족이함께읽는기적:세대를잇고마음을나누는‘회복의책장’
7장.장르별회복독서질문가이드:뇌과학기반실천

Part7.실전가이드
흔들림을잡아주는맞춤형회복탄력성처방전
1장.[자가진단]우리아이의회복궤적찾기(5가지핵심질문)
2장.[증가형/고지속형처방]성장을가속화하고의미를확장하는법
3장.[감소형/저지속형처방]소진을막고‘작은성공(Micro-Success)’을시작하는법
4장.부모와학교가만드는지속가능한회복시스템
SpecialPage

Epilogue.반드시다시일어서는우리아이
:무너진틈새를채우는금빛희망에대하여

부록.
내아이회복탄력성정밀진단체크리스트
가정·학교에서바로쓰는회복탄력성활동지
회복탄력성을키우는추천도서목록
참고문헌및연구기반요약

출판사 서평

‘실패하지않는것’이아닌,
‘실패를토대로성장하는것’이핵심이다.

상처속에금빛흔적들이녹아들때,
가장아름답고단단하게빛나는아이의마음.

이책은‘상처와스트레스’라는키워드를통해요즘아이들이흔들리는진짜이유를되짚는다.이전보다복잡하고위태로워진세상속에서,아이들은여러문제와직면한다.또래와의관계속에서고민하고,어른에게이해받지못한다는생각에삐뚤게굴기도한다.저자는그러한신호를자연스럽고긍정적으로받아들이는것이‘킨츠기’철학의핵심이라고이야기한다.실패와불안속에서도포기하지않고,이를오히려회복의기회로삼는것이다.

상처와깨짐은결코아이의결함이아니다.상처는곧무너지고흔들렸던아이가더욱성숙해지기위한성장필수조건이다.산산조각났던틈새에금빛희망이채워질때아이들은비로소다시태어난다.매일조금씩무너지다가도다시씩씩하게일어날우리의미래세대에게,이책이전하는메시지는좋은길잡이가되어줄것이다.