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김성효
저자:김성효 학생,학부모,교사를대상으로강연하고상담하며,35권의책을펴낸베스트셀러작가이자,28년차교육자이다. 현재는초등학교교감으로재직하며,전국에서교사와학부모들을위해효과적인공부방법과행복한학교생활을만들기위한다양한교육노하우를전파하고있다. 특히일상적으로주고받는말속에서크고작은다툼과폭력들이시작된다는점에착안하여교사의말연습뿐만아니라아이들의말연습까지교육현장에서적용해왔다. 현재,대한민국유·초·중·고교사들을대상으로말연습을강의하고있으며,다양한주제로미국,네덜란드,프랑스등해외12개국에서강연했다.CBS<세상을바꾸는시간15분>,EBS<다큐프라임교사고수전>,MBC<공부가머니>등다수의방송에출연했다. 지은책으로《교사의말연습》,《교사의말기술》,《초등공부독서로시작해글쓰기로끝내라》,《천년손이고민해결사무소》,《고쳐쓰기의힘》등35권이있다.
프롤로그왜그랬어?싫다고왜말못해!401아이들이갈등상황에서보이는세가지반응1702듣기싫은별명을부를때2103친구들앞에서당당히말하게해주는방법2704학교에선아무말못하고집에와서속상해하는아이3205장난이라면서자꾸툭툭건드릴때3506‘이런것도못하냐?’라면서친구가무시할때4207감정표현도연습해야한다4808물건을허락없이가져갈때5209수업시간에친구가떠들때5910착한아이증후군65성효쌤의에피소드1그날학폭위가열리지않은이유6911모둠활동에서자기마음대로할때7312칼이나가위처럼위험한물건을휘두를때8013친구가새치기할때8514이유없이친구가때릴때9115학폭절차는어떻게되나요?9816친구가욕을할때10217발표할때수줍어하는아이10818나쁜장난을함께치자고할때11319고자질한다고친구들이안좋아해요11920쳐다보면서귓속말할때124성효쌤의에피소드2배에힘주고말하기13021뒷담화하는친구들하고도친하게지내려고해요13322친구가물건을던질때13723친구가간식을사달라고조를때14224엄격한부모VS허용적인부모14825돈을빌려달라는친구15226규칙을잘안지키는친구15927같이놀기싫다고말하지못하는아이16628밤늦게메시지를보내는친구17229같이놀고싶다는말을못해요17530행동이나말을따라하면서놀릴때179성효쌤의에피소드3학교안전공제회가뭔가요18631다른친구랑놀지못하게할때19032복도에서그냥치고지나간친구19333친구에게물건을그냥줘버릴때19834외모를가지고놀릴때204에필로그그집아이는어떻게말을그렇게잘해요?210
★28년차현직교사의생생한인사이트28년간초등학교교사로근무한저자는《교사의말연습》,《교사의말기술》등을집필했으며,이책에서는초등학생들이겪는실제사례를바탕으로효과적인대처법을소개한다.이대처법은부모와함께연습하면서,친구들과의갈등상황에서어떻게말해야자신을지키면서도불필요한싸움을피할수있는지를알려준다.당황스러운상황에서아무말도하지못하거나감정을표현하지못하면속으로쌓여병이되거나갑작스러운폭발로이어질수있다.반대로,공격적인방식으로대응하면친구에게상처를주고문제를일으키는아이로인식될위험이있다.따라서상대를다치게하지않으면서도명확한선을긋고,자존감을지키는‘부드럽고당당한말하기’가중요하다.이를위해서는가정에서부모와함께다양한상황을연출하며꾸준히연습하는것이효과적이다.이책은아이들사이에서실제로벌어지는여러문제상황과질문을살펴보며,부모가지도할때유의할점과아이가자신의감정을알아채고,거절할수있는말하기를연습할수있다.반복적인연습을통해이러한말하기방식이내면화되면,아이는스스로문제를해결하는힘을기를수있을것이다.★부모와함께감정을이해하고표현하는연습하기초등학교생활은아이들에게첫사회경험이된다.새로운즐거움이가득한시기이지만,아이들은부담스럽거나불편한상황도많이겪는다.경험이부족한초등저학년일수록친구들과의관계에서예민하게반응하며,이에따라부모들도함께예민해지기쉽다.이러한갈등속에서학교에서는‘학폭위’가자주열리고,학부모들의압박에어려움을겪는교사들이늘어나며,부모들간의감정싸움도심화된다.일부에서는아이들이과잉보호속에서자라며예절을익히지못한것이원인이라고지적하기도한다.그러나정작이러한갈등의중심에있는아이들은오히려문제해결의기회를잃고있다.별명을부르는친구,무례한행동을하는친구,자신의뒷담화를하는친구와적절한소통을할수있다면,아이들은자존감을지키면서도관계를회복할수있다.저자는이를위해부모와함께감정을상처없이표현하는연습이필요하다고강조한다.꾸준한연습을통해아이들은건강한관계를형성하고,문제해결능력을키울수있다.