교육의 시간들, 그 첫 번째 이야기 (변화의 싹이 움튼 5년을 기록하다)

이창희

교직에38년봉직학고2024년에퇴직하였습니다.교사와관리직을거쳤지만교사로재직한시간이대부분의경력을차지합니다.나름대로교육전문가임을자부합니다.대통령자문교육혁신위원회전문위원,교육과정심의위원회중학교심의위원등의교육전문성을활용하는활동을하였고,한국교총의현장대변인역할로교육이슈가있을떼마다방송사및신문사의인터뷰에응하였으며현재도온라인상에서찾아볼수있는뉴스가많이있습니다.현재는중앙교원지위향상심의회와서을특별시서부교육지원청학교폭력대책심의위원회위원으로활동하고있습니다.

Prologue8
추천사10

Part1
2000.9.~2003.8.정년단축여파로더추락한교원사기
〈교실창가에서〉 중학교도무시험이라니….14
〈교실창가에서〉 2002년도를향하여16
〈이렇게생각한다〉 지방직화왜서두르나.19
〈현장제언〉 학교인사관행부터바꾸자20
〈새아침을열며〉 교육논리가서는해이기를22
〈현장제언〉 교육정책,서두르면체한다.24
〈교육부총리에게바란다〉 교육계의견가려들어야27
〈현장제언〉 공교육정상화가더시급하다.29
〈현장소식〉 금연,절주하면건강해진대요.31

Part2
2004.1.~2004.12.다시이슈속으로
〈현장제언〉 희망찬2004년을향해33
〈이렇게생각한다〉 피곤한우리의교육35
〈칼럼〉 교원해외연수불평등심하다.37
〈칼럼〉 실업계고등학교활성화방법없나!39
〈현장소식〉 수능감독관차출문제있다.41
〈칼럼〉 서명만이의견을전달할수있나43
〈현장소식〉 서울서남부지역중학교신설시급44
〈현장소식〉 컴퓨터기초부터가르쳐드립니다.46
〈칼럼〉 중학교3학년은입시를위한학년인가48
〈현장소식〉 이런활동어떨까요.51

Part3
2005.1.~2005.12.숨통이트이고활력을찾아가는학교
〈칼럼〉 지방교육자치제도개선안을보며54
〈칼럼〉 교원평가,그것의허와실57
〈칼럼〉 진정한‘교육장공모제’로가려면….60
〈칼럼〉 새교육부총리가갖추어야할조건62
〈현장소식〉 학교공동체문화연구회연수회열려64
〈칼럼〉 새교육부총리에게필요한것은무엇인가66
〈칼럼〉 자비연수비연말소득공제해줘야69
〈칼럼〉 학력신장방안,신중한접근이필요하다.72
〈칼럼〉 ‘교원인사’좀더섬세해야75
〈현장소식〉 졸업식시기앞당기는학교들77
〈칼럼〉 학교‘성적부정’예방책없나79
〈현장소식〉 학교운영위원회이렇게운영합니다.82
〈칼럼〉 기준에턱없이부족한학교교구84
〈현장소식〉 “T-Money카드문제있다”86
〈칼럼〉 학교폭력자진신고제도의실효성88
〈칼럼〉 ‘스쿨폴리스’의바람직한방향은?90
〈칼럼〉 교사만추방하는것이최선인가92
〈칼럼〉 다가오는주5일수업제의첫번째휴업일95
〈칼럼〉 일석이조(一石二鳥)의학교방문97
〈칼럼〉 ‘배식당번금지’가성공하려면99
〈칼럼〉 작은책에도큰이야기가….101
〈칼럼〉 체험학습과전세버스103
〈칼럼〉 “경찰은마지막에나서야한다”105
〈칼럼〉 주5일수업,뭐가어떻다는건가?107
〈칼럼〉 다면평가제,신중한접근을바란다109
〈칼럼〉 교총의설문내용,문제있었나111
〈칼럼〉 주5일수업제무엇을개선해야하나114
〈칼럼〉 촌지가문제인가,언론이문제인가117
〈칼럼〉 학교급식의또다른문제119
〈칼럼〉 2월스승의날,누가원하는데….121
〈칼럼〉 일기장검사는비교육적?122
〈칼럼〉 교장은아무나하나?124
〈칼럼〉 과연교육적가치있는행사들인가?125
〈칼럼〉 성적비리정말뿌리뽑혀야한다.126
〈칼럼〉 적발이최선의방법인가?128
〈칼럼〉 수행평가에파묻힌아이들….130
〈현장소식〉 진짜대의원이되는길132
〈칼럼〉 주5일제수업의조속한정착을위해134
〈칼럼〉 KBS의학생두발자율운동관련기사를보고136
〈칼럼〉 일은고등학교에서,처리는중학교도함께?138
〈칼럼〉 이건아닌것같은데….139
〈칼럼〉 학원이뭐길래141
〈칼럼〉 또다시여론몰이인가?143
〈칼럼〉 대입제도개선과사교육의상관관계145
〈칼럼〉 MBC에할말있다!147
〈칼럼〉 교원의전문성왜무시하나!149
〈칼럼〉 우리는이렇게하지요.151
〈칼럼〉 선생님이번에는우리가….153
〈칼럼〉 교사불신부추기는교육청155
〈현장소식〉 서울동작구교총현장연수열려157
〈현장소식〉 “선생님바늘있어요?”159
〈칼럼〉 처음부터잘못세워진두발대책161
〈현장소식〉 사교육해소는이렇게163
〈칼럼〉 방향잃은교육대학원교육165
〈칼럼〉 수석교사제도입을위해서167
〈칼럼〉 일과중연수과정개설바람직한가.169
〈칼럼〉 학교가말단행정기관인가171
〈칼럼〉 꼭학교에요청할필요가있는가172
〈칼럼〉 대도시의교육을원하는까닭은?174
〈칼럼〉 지금쯤은내년도방향이필요하다.176
〈칼럼〉 고집쎈교육부,이제는철회를178
〈현장소식〉 교내자원봉사자의활동180
〈칼럼〉 자립형사립고확대실시가능한가182
〈현장소식〉 10분독서를아시나요.184
〈칼럼〉 “수업잘하고근무잘해도소용없어요.”185
〈칼럼〉 수행평가에대한또다른고뇌187
〈칼럼〉 교감은없어도된다?190
〈칼럼〉 늦은감이있지만일단은환영192
〈칼럼〉 이상한공문이라지만현실은194
〈현장소식〉 여름,교무실이붐비는까닭은196
〈칼럼〉 학교장수난시대?197
〈칼럼〉 부적격교사퇴출,신중한접근을199
〈칼럼〉 장마는시작됐는데….201
〈칼럼〉 어느방법이옳은방법인지203
〈칼럼〉 전면주5일근무제실시와학교205
〈칼럼〉 수업준비하기위한시간확보가필요하다.207
〈칼럼〉 목소리가커야이긴다?209
〈칼럼〉 학교시험문제도저작물아닌가?211
〈칼럼〉 인권위결정은시대에뒤진결정213
〈칼럼〉 사교육은불패인가?215
〈칼럼〉 수행평가에이런문제도….217
〈칼럼〉 요즘아이들…그래도…219
〈칼럼〉 교사는몸돌볼기회도없나221
〈칼럼〉 학교자치와교장의역할223
〈칼럼〉 진정한인권의의미는?225
〈칼럼〉 교장에게힘을….227
〈현장소식〉 자녀와의대화는이렇게….229
〈칼럼〉 공문,보내기만하면된다?230
〈현장소식〉 꿀맛닷컴“한국교육산업대상”수상232
〈현장소식〉 “기간제이면서….”233
〈칼럼〉 전문직증원의딜레마235
〈칼럼〉 학교,대국민서비스에도관심가질때237
〈칼럼〉 차기혁신위원장은누가?239
〈칼럼〉 표절시비끝241
〈칼럼〉 새혁신위원장에바란다.243
〈칼럼〉 질보다양?양보다질?244
〈칼럼〉 계약파기?있을수없는일246
〈칼럼〉 수요자가원하는교육248
〈칼럼〉 사서교사배치는시대적요구250
〈현장소식〉 교원연수열기로더위를이긴다.252
〈칼럼〉 끝없이노력하는교사의표본253
〈칼럼〉 교원정년당장환원해야255
〈교단일기〉 저혹시…아그렇구나.257
〈칼럼〉 중독은초기증상일때치료해야….259
〈칼럼〉 광복60주년아침의단상261
〈칼럼〉 언론이문제다263
〈칼럼〉 학교에서학원수업을한다니….265
〈칼럼〉 전산담당공익근무요원도전문화시대267
〈현장소식〉 비만의주범,탄산음료269
〈칼럼〉 개학준비는이렇게하자271
〈칼럼〉 교육부의의도는?273
〈칼럼〉 집값이교육제도바꾸는현실275
〈칼럼〉 교육감선거제도하루빨리바꿔야한다.277
〈칼럼〉 한국교총홍보활동에박수를279
〈칼럼〉 승진불균형해소되어야한다281
〈칼럼〉 이렇게하면어떨까요?283
〈칼럼〉 교실환경개선의신호탄되었으면285

Epilogue286

38년교직인생속에서보고,듣고,느낀교육의모든순간들.
『교육의시간들,그첫번째이야기』는한교사가‘현장’이라는이름의교실에서시작해‘사회’라는더큰무대로나아가며써내려간교육의기록이다.

한국교육신문E-리포터로활동하며매일같이교육현장의생생한이야기를전했던저자이창희.
그는단순히현상을지적하는데그치지않고,정책의허점을짚으며대안을제시하고,아이들과교사,학부모가함께웃을수있는교육의길을찾아왔다.
이책에는그가2000년부터2005년까지써내려간140편의칼럼이담겨있다.

중학교무시험제,교원평가,수행평가,학교폭력,공교육정상화등
한시대를관통한주요교육이슈들을교사의눈으로진단한이글들은
우리교육의과거를돌아보게하고,여전히현재의문제를비춰주는거울이된다.

“우리의문제는현장에답이있다”는믿음으로교육의길을걸어온저자의시선은,
지금이순간에도교육의본질을고민하는이들에게따뜻한통찰과묵직한울림을전한다.