나의 깊은 곳의 나 (저마다의 나들)

나의 깊은 곳의 나 (저마다의 나들)

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Description
오래전부터 문학과 예술, 특히 영화의 본질에 대해 생각해 보고자 노력해왔다. 논문을 쓰고 저술을 남기고 강연을 하면서도, 의외로 영화가 왜 존재해야 하고 무엇을 위해 유지되어야 하는 지에 대해서는 정작 등한하게 여기곤 했기 때문이다. 말로는 영화가 지금까지의 예술 중 가장 현대적인 예술(장르)이라고 말하면서도, 정작 그렇게 현대적인 장르가 탄생한 배경에 대해서는 나 몰라라 했다는 생각이 떨쳐버리기가 쉽지 않다.
이 저술은 그동안 가지고 있었던 “영화란, 무엇인가” 혹은 “문학과 예술은 무엇이어야 하는가”에 대한 아주 사소한 대답일 수 있다. 영화는 궁극적으로 더 위대한 예술이 될 수도 있고, 경우에 따라서는 다른 관점으로 존재할 수도 있겠지만, 지금 나에게 영화는 세상을 이해하는 ‘나’를 가장 솔직하게 바라보는 예술(장르)로 우선 인식된다. 영화가 세상을 열고 타인을 바꾸고 역사와 시대를 통찰할 수 있는 것은 아마도 그러한 인지 주체로서의 ‘나’에 가장 솔직하게 접근하는 방식을 개발했기 때문이 아닐까 한다.
이 저술은 드문드문 이어졌던 사고가 청탁과 집필의 기회 때마다 자연스럽게 터져 나온 일종의 솔직한 자기 고백과 다르지 않다. 애초부터 민감하게 의도하고 주도면밀하게 준비한 경우는 아니지만, 그 고백이 나에게 또 다른 사유의 여지를 줄 것 같아 주저하지 않기로 한다.
코로나19가 지난 자리에서는 많은 것이 바뀌었다. 코로나19가 그 변화를 주도한 것인지, 단지 촉매제 역할만을 한 것인지, 아니면 그저 시기적으로 겹친 것인지는 면밀하게 구분하지 못하겠지만, 코로나19의 영향력은 막대했다. 그중 영화에 대한 영향력 역시 간단하지 않았다. 영화관이 내리막길을 걸었고, 자연스럽게 관객의 이동이 이루어지면서 영화는 온전히 영화로서의 관객을 상당 부분 잃었다. 영화가 추동하던 예술적 원동력도 예전에 비해 대폭 감소했다고 해야 한다.
다만 그러면 그럴수록 영화가 깊게 접근했던 해부력은 과거에 비해 두드러진 지형으로 남는 것 같은데, 이 저술이 그 지형을 드러내고 그 형상을 기억하도록 돕는 발판이 되었으면 한다.
영화는 본래부터 그 자리에 그 자리에 있었는데, 그 영화를 보고 그 감상을 논하는 이들이 바뀐 것인지도 모르기 때문이다.
저자

김남석

고려대학교국어국문학과및동대학원졸업.
현재국립부경대학교국어국문학과교수.
1999년????중앙일보????신춘문예에<여자들이스러지는자리-윤대녕론>이당선되어문학평론가로등단.
2003년????조선일보????에<숨어있는희망을기다리는두사내>를게재하며연극평론가로활동.
2007년????동아일보????신춘문예에<경박한관객들-홍상수영화를대하는관객의시선들>이당선되어영화평론가로등단.
영화관련대표저서로는????한국문예영화이야기????(2003년),????영화,어떻게읽을것인가????(2006년),????영화와사회????(2013년),????조선의영화제작사들????(2015년),????빛의향연????(2017년),????해양영화의이해????(2017년),????세상의모든나들????(2020년),????음식문화와영화인문학????(2021년),????영화,어떻게읽을것인가????(Ⅱ)(2023년),????영화가된만화들????(2024년)등이있다.
최근주요관심사는연극과영화의사적흐름과미적특징이다.

목차

1부.나의깊은곳에서흘러나오는물음

1장신화와나:정체를묻는영웅들

1.제우스의섬광
2.누구냐너는?
3.남편의정체를쫓는여인?
4.아라크네의자수
5.페르세우스의방패

2장공간과나:내가나로발견되는곳에서

1.나를잃은곳에서
2.나를찾고싶은곳에서
3.나를잊은두사람의만남
4.다시내가사라지는세상으로
5.내가나로발견되는곳에서:나를확인하기위해서나를멈추다


3장세상과나:세상은이미나의파편으로가득하다

1.마법으로쪼개진나
2.영혼을숨기는행위
3.나안에남겨진너
4.서로를죽인다는것,나를이룬다는것
5.마지막은늘내안에서시작된다

4장기억과나:‘나’는유한하다그래서,기억한다

1.죽음이라는또다른세상
2.죽은자들의시간(DayoftheDead)
3.음악의가치와치유의힘
4.“나를기억해줘”
5.가족사진첩의복원과가족간의화해
6.기억으로존재하고기억을통해존중받는‘나’

5장시간과나:나는거꾸로성장했다

1.늙게태어나젊게죽다
2.유치원에서배워야할것을양로원에서배우다
3.늙은이로떠나서젊은이로돌아오다
4.만남과헤어짐을반복하며
5.어려지며성장하는영화

6장육체와나:뜨거운나를되찾기위하여벗어야하는것들

1.조용한수작
2.“이건내가아니잖아!”
3.“엉기지말라고했지.”
4.‘사랑은용기!’아니면,‘용기’
5.내인생은나의것,변화도나의것
6.뜨거움을찾아서,서로다른나를되찾는여성들

7장예술과나:스스로예술의정의와예술가의길을묻다

1.〈패왕별희〉의우희와경극원의도즈
2.곤곡(昆曲)〈모란정(牡丹亭)〉과연인의재회
3.연극의전통과배우의길
4.연극후원자의처형과경극예술계의변형
5.문화에대한탄압,정신에대한통제


2부.세상여러곳으로흩어지는‘나’

8장욕망과나:‘가오나시’의욕망과자아―가오나시를이해하기위하여

1.다리위에서생겨난존재,작품안에서피어난캐릭터
2.경박한고객,천박한요구
3.자아의탄생,‘나’의시작

9장각성과나:‘잠자는미녀’에서‘강인한여성’으로―미녀의변신,그이후〈에이리언〉

1.미녀에서여전사로,순응에서거부로
2.각성한여성의출현과새로운주체의탄생
3.현대판여자영웅신화의필요와탄생
4.신화의변형:잠자는숲속의공주에서용을물리치는기사로

10장또다른나:‘다이애나’와‘스펜서’사이에서

1.포획된새,감금된여인
2.음식에대한거부,구속에대한반발
3.옛집에서조우한본래의자아
4.세상속으로

11장두개의나:‘나’와‘또다른나’가그려낸심리적궤적

1.리건톰슨,깊은곳의버드맨
2.두‘나’의암투,혹은유혹
3.또다른나,버드맨
4.‘나’의추락과‘또다른나’의비상



12장광기와나:광기의역사에서변이된타자로

1.질병의시작,광기의은유
2.하녀의착각,자아의혼란:시선의틈입,공간의침입
3.발명된망상,발견된광기
4.질병의창궐,전염의공포
5.타자의변이,변이된자아
6.광기의충동에서변이된타자로

13장타자와나:니치(niche)와생태개념으로본한국영화

1.생태적지위‘Niche’의개념과이론적배경
2.종의공생과생태계의평형성
3.2000년대영화에반영된인종과사회의불균형
4.낯선타자들의틈입과새로운니치를위한조율

참고문헌