교사와 학생이 함께하는 뉴스포츠 수업 : 플라잉디스크, 킨볼, 컬링, 스포츠 피구, 스내그 골프, 피클볼

고문수

저자:고문수
경인교육대학교초등교육학전공(교육학학사)
경인교육대학교교육대학원초등체육교육전공(교육학석사)
인천대학교일반대학원스포츠교육학전공(체육학박사)
한국스포츠교육학회부회장
한국체육교육학회부회장
한국초등체육학회부회장
인천광역시교원단체총연합회현장교육연구대회및교육자료전심사위원
교육부365+체육온활동집필진및시도별찾아가는연수강사
경인교육대학교체육교육과교수

머리말

제1부뉴스포츠의이해

제1장뉴스포츠의개관
1.뉴스포츠의개념
2.뉴스포츠의특징

제2장뉴스포츠수업의교육적가능성과한계
1.뉴스포츠수업의교육적가능성
가.흥미와만족감:실(失)지양,득(得)지향정서
나.참신성:낯선것에대한호기심
다.몰입성:동기유발을통한과제참여의지속성
라.파급성:동학년으로,가정으로의확산(擴散)
2.뉴스포츠수업의교육적한계
가.흥미와만족본위로체육의목적을달성할수있는가?
나.주관적체험이수업내용의객관성을보장하는가?
다.학습자중심의활동에서교사는무엇을하는가?

제3장초등예비교사교육자가뉴스포츠수업에서주목한내용측면
1.뉴스포츠의내용구성
가.수업운영에관한인지적이해와생각
나.뉴스포츠체험에관한이해와생각
2.뉴스포츠강좌의운영방식
가.이해단계에서주목한내용과생각
나.체험단계에서주목한내용과생각
다.소통단계에서주목한내용과생각
3.교수자의학습내용전달방식
가.언어적설명
나.시범보이기(교수자,학습자)
다.매체의활용
4.뉴스포츠수업주목하기에관한이해

제4장효율적인뉴스포츠운영과미래학교체육
1.효율적인뉴스포츠운영
가.목표중심의수업전개구조의활용
나.효율적으로설명하기
다.축소형신체활동의활용
라.학습동기유발하기
마.교수적언어단서활용하기
바.학습자의운동내용발달
2.미래의체육교육
가.체육의역할
나.미래체육교육에서주목해야할3가지측면
다.미래체육교육의교사상

제2부뉴스포츠로즐기는체육수업의실제

제5장플라잉디스크
1.플라잉디스크의이해
가.플라잉디스크의역사
나.플라잉디스크를활용한게임의가치
다.플라잉디스크던지는방법
2.플라잉디스크를활용한체육수업
가.플라잉디스크던져넣기
나.플라잉디스크표적맞히기
다.플라잉디스크목표물통과시키기
라.플라잉디스크를활용한전통놀이
3.디스크골프
가.학교운동장을활용한골프코스
나.기초기능변형게임
다.디스크골프의종류,규칙및에티켓
4.플라잉디스크를활용한다양한활동
가.얼티미트게임
나.더블디스크코트(DobleDiscCourt)
다.거츠(Guts)

제6장킨볼
1.킨볼의이해
가.킨볼의창안배경
나.킨볼게임의교육적의미
다.킨볼게임방법
라.킨볼게임의장비
마.킨볼게임의점수획득
바.킨볼게임의효과
2.킨볼을활용한체육수업
가.핵심전술지도계획
나.단원지도계획
다.차시별수업활동소개
라.평가시트

제7장컬링
1.컬링의이해
가.컬링의개요
나.컬링의특징
다.컬링의장비
라.컬링의경기방법
2.컬링을활용한체육수업
3.의미와즐거움이넘치는컬링수업

제8장스포츠피구
1.피구의역사
2.피구의시설및장비
가.피구경기장의규격
나.피구경기의장비
3.피구의기초기능
가.공잡는방법
나.공던지는방법
다.공받는방법
라.수비시공을피하는방법
4.피구의복합기능
가.일대일던지기
나.삼각패스
다.지그재그로주고받기
라.날아오는공피하기
마.교구를활용한기능익히기
5.피구의경기기능
가.기본공격대형
나.기본수비대형
다.경기기능간이게임하기
라.실전경기하기
6.경기규칙및파울의종류
가.경기규칙
나.파울의종류

제9장스내그골프
1.스내그골프의창안배경
2.스내그골프의의미
3.스내그골프의목적
4.스내그골프의장비
가.스내그교구(PlayingTools)
나.스내그훈련교구(TrainingTools)
다.스내그타깃교구(TargetTools)
라.스내그플레이를위한안전사항
5.스내그골프의경기방식
가.스트로크플레이
나.매치플레이
다.포섬,포볼매치
6.스내그골프의코스설계
가.파3
나.파4
다.파5
7.스내그골프의규칙
8.스내그골프의경기용어

제10장피클볼
1.피클볼의의미
2.피클볼의어원
3.피클볼의역사
4.피클볼의성장
5.코트와장비
가.코트
나.네트
다.공
라.패들
6.게임의규칙
가.선수위치
나.스코어발표
다.논발리존(Non-VolleyZone)
라.서브의규칙
마.투바운스규칙
바.경기의진행
사.점수
아.발리불가지역
자.타임아웃
차.기타규칙
카.경기복장

제11장뉴스포츠구안하기
1.뉴스포츠종목
2.뉴스포츠수업배경
3.수업실천
가.수업실천의특징
나.수업목표와방법
다.교육과정탐색
라.교육과정재구성
마.수업의흐름및판서계획
바.수업지도안의특징
사.교수·학습과정안
아.본시배움활동과정평가계획
4.수업후기

부록체육과교수·학습과정안(디스크골프)

교사와학생이함께뛰며배우는,살아있는체육수업의설계도

《교사와학생이함께하는뉴스포츠수업》은플라잉디스크,킨볼,컬링,스포츠피구,스내그골프,피클볼등여섯종목을중심으로뉴스포츠의개념과교육적가치,그리고구체적인수업운영방법을다룬실천적안내서다.저자는오랜시간초등체육현장과예비교사교육에서쌓은경험을바탕으로,학생들이자율성과배려,책임감을익히는체육수업모델을제시한다.책의1부에서는뉴스포츠의개관과교육적가능성·한계를분석하고,효율적인운영과미래체육교육방향을제시한다.2부에서는종목별이해와세부수업사례를풍부하게담아,실제수업설계에즉시활용할수있도록했다.

이책의강점은‘같이움직이는수업’의구체적인모습과그교육적함의를동시에보여준다는점이다.단순히새로운종목을소개하는데그치지않고,수업전개구조(이해-체험-소통단계),교수자의피드백방식,변형게임과교구활용,학생들의참여를이끌어내는전략등현장에서마주치는고민들을세세하게풀어낸다.덕분에체육수업을새롭게기획하려는교사뿐아니라,생활체육지도자나교육정책담당자에게도실용적인시사점을준다.