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조용개,조영재,허정필
저자:조용개 경북대학교교육학박사(교육공학) 경남대학교교수 현)교수학습컨설팅연구소대표컨설턴트 전)선문대학교교수 전)대학교육개발센터전문가협의회회장 전)대구가톨릭대학교,계명대학교,한국기술교육대학교연구교수 전)순천향대학교,강원대학교전임연구원 (저서)성공적인수업을위한교수전략등다수 (역서)대학교육의새로운도전등 (논문)온/오프라인수업분석및컨설팅도구재개발및타당화연구등다수 저자:조영재 부산대학교교육학박사(교육공학) 현)선문대학교조교수/IR센터장 전)경남대학교조교수/미래교육혁신센터장 전)대학교육개발센터협의회직무연수전문강사(저서)미래사회의핵심역량등 (논문)프로젝트기반학습(PBL)에서교수자의생성형AI활용유형과AI기반학습조율역할분석등다수 (수상)2018NTIS정보활용경진대회우수상등 저자:허정필 경희대학교교육학박사(교육공학),성균관대학교교육학박사(수학교육) 현)울산대학교교수학습개발센터연구교수현) 울산대학교과학영재교육원지도교수현) 대학교육협의회교수법연수전문강사 (저서)2026AI100생존전략트렌드S.H.I.E.L.D.등 (논문)생성형AI활용효과적혁신교수법운영방안연구등다수 (수상)2022교육부교과서아이디어공모전교육부장관상등
프롤로그-AI시대,교육은어디로가야하는가?제1부AI혁명과교육변화제1장인공지능시대의도래1.인공지능기술의발전2.AI가바꾸는사회구조:데이터기반사회로의전환3.미래사회의구조적변화:초연결과초지능의융합제2장교육패러다임의전환1.산업사회교육의모델2.지식중심교육의한계3.미래교육방향제3장AI와에듀테크혁명1.에듀테크의등장2.AI기반학습시스템3.디지털학습환경제2부학교교육의혁신제4장초·중등교육의변화1.미래학교의필요성2.학습자중심학습3.창의성과문제해결교육제5장대학교육의미래1.대학교육의변화2.온라인교육의확대3.미래대학의역할제6장평생학습사회1.평생교육의중요성2.직업변화와재교육3.학습사회의구축제3부AI시대교육시스템제7장AI시대교수자의역할1.교수자의역할변화2.교수자의가치3.미래교수자의역량제8장교육기관혁신전략1.학교조직의변화2.디지털학습환경구축3.교육혁신문화형성제9장교육정책과미래교육1.AI시대교육정책의필요성2.국가교육전략3.지속가능한교육시스템제4부미래교육의방향제10장AI와인간교육1.기술과인간의관계2.인간중심교육3.교육윤리와가치제11장미래교육시스템설계1.미래학교모델2.AI기반학습시스템3.교육혁신전략제12장AI시대교육의비전1.미래교육전망2.교육혁신과제3.지속가능한교육제5부AI시대교육혁신전략제13장AI시대학습혁신전략1.맞춤형학습2.자기주도학습3.협력학습제14장교수자전문성개발1.교수자역량강화2.교수자협력네트워크3.교육리더십제15장국가교육혁신전략1.미래인재양성정책2.교육인프라구축3.글로벌교육협력제16장미래교육로드맵1.단기전략2.중기전략3.장기전략결론-AI시대,교육혁신을넘어인간을설계하다에필로그-AI시대교육의새로운길참고문헌[부록]생성형AI의교육활용가이드
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