삐용삐용 빨간불 우리들의 고민 상담소 (고전으로 챙기는 우리 아이 마음 건강)

김민아

저자:김민아
아이들과함께해서행복한18년차초등교사로,학교에서함께책을읽고말과글로소통하는것을좋아한다.학생들이깊은사고력과풍부한감성을가지고자기삶의주인으로서건강하게자라나는것을목표로고전읽기수업을진행하고있다.
저서로『요즘초등생을위한최소한의고전수업』『공부가쉬워지는초등독서법』『문해력을키우는초등글쓰기』『초등메타인지,글쓰기로키워라』등이있으며,한겨레신문에〈김민아의초등독서를부탁해〉칼럼을연재했다.학생들을‘생각하는아이’로키우기위해현장에서꾸준히독서교육을하는동시에교사고전읽기북클럽에서리더로도활동중이다.

그림:임영제
어린이만화잡지<팡팡>에단편연작‘원더시티’와‘해적선습격사건’등을연재하며데뷔했다.지은책으로는『초등학생이꼭알아야할이슬람의모든것』,『천하무적집중력짱』,『오마이갓:DNA는네가누군지다알아』,『우주가쿵』,『인체가쿵』,『만화전통문화백과』시리즈등다양한책이있다.

작가의말

2장올바른습관을만들어요
아무도모를줄알았는데
갖고싶은데어떡해?
칭찬받고싶었을뿐인데
네가어떻게나한테이럴수있어?
아무도없으니괜찮을거야
웃음이만든오해
답답해!왜말을안하는거야?
공부하기싫어요!
화내면속시원할줄알았는데
급한마음이만든실수
발표는어려워!
10분의소중함
상준이에게이런면이있었어?
그때계속할걸
짜증한마디,미안함한가득
게임의유혹
미워하는마음이계속남아있어요
불안이만든선택

1장내마음을알아차려요
잘하고싶은데걱정이너무많아!
지나간일이알려준길
친구들의눈빛이차가워졌어요
친구들말때문에속상해요
학교가기싫은날
나만잘하는게없어!
왜이렇게얼굴이화끈거리지?
내가잘할수있을까?
나에게또기회가올까?
승우점수의비밀
편들면안되는거야?
다먹을수없는데
수빈이의비밀
이번에도나일줄알았는데
마음을녹인선생님의한마디
마음이급해지니엉망이됐어요
좋은것은가까이에있어
체육대회에서이겼어요



4장건강한관계를만들어요
다시만나게될줄이야!
완벽함뒤의외로움
웃음을잃은윤재의고민
내가만든벽에갇혔어요
칼날처럼날카로웠던말들
좋은친구인줄알았는데
부끄럼쟁이상민이가변했어요!
엄마눈에눈물이맺힌이유
부모님께죄송한아침
아이먼저?어른먼저?
필요할때만찾는친구
얼었던마음을녹인쪽지
동생을위해한말이었는데
좋아하는반찬만먹고싶어!
믿고다털어놓았는데
진심이아니었다니
나에게다가와주면좋겠어요
영진이의반전

3장타인을이해하고배려해요
마음이급해져친구를재촉했어요
이기고싶었을뿐인데
웃음뒤의후회
할머니의걱정
좋은말만듣고싶어요
꼬리에꼬리를무는말
찬물을끼얹은말한마디
별명부르는친구는싫어요!
내가하고싶은걸친구도원해요
회장은어려워
소문의진실
진실은언젠가드러날거야
험담의늪에빠졌어요
웃고난뒤찾아온미안함
피구도못하고싸움만했어요
팀에끼기어려운호준이
말할까?모른척할까?
자세히살펴야알수있어요



5장바르게행동해요
수학은누가만든거야?
포기하지않아요
행운뒤에찾아온불행
내맘대로규칙
나하나쯤이야
조금늦으면어때?
다짐보다중요한것
알아주지않아도
리코더연습하다마음상했어요
다들하길래했는데
청소는귀찮아
부드럽고따뜻한말이부러워
토끼를이긴거북이
자만의대가
하루10분으로이룬변화
더많이가지면좋을줄알았어
사과했는데왜안받아줘?
작은행동이만든차이

이책에실린고전

재미있는만화로살펴보는어린이들의일상고민들!
잘하고싶은데걱정이너무많아요,친구들말때문에속상해요,내가잘할수있을까요?
화내면속시원할줄알았는데,사과했는데왜안받아줘?
학교생활,친구또는부모님과의관계,자신에대한생각등어른들은잘모르는어린이들만의고민과갈등상황들.어떻게하면어린이들에게힘이되는이야기를들려줄수있을까요?
귀여운동물캐릭터들이어린이들이겪는상황을만화로재미있게보여주어,현실문제를부담감없이어린이들이쉽게공감할수있게구성하였습니다.

현직초등교사의실질적이고따스한마음처방전!
교실에서겉으로는별문제없어보이지만마음이건강하지못한아이들을많이만납니다.선행학습과지나친학원숙제,부모님과의갈등,불우한가정환경등으로인해마음의상처를가진아이들은학교에서일어나는여러가지상황에서생기는감정들을건강한방법으로해소하지못한채차곡차곡쌓다가감정폭발이나이상행동으로이어지곤합니다.
정서적인안정과감정에대한관리가제대로되어야아이들의학습도안정적으로이루어질수있고,학교에서친구나교사와의관계도원만히이루어질수있습니다.무엇보다자신의감정을가만히살펴보고있는그대로받아들일수있는열린자세,안좋은감정들을바람직한방식으로해소하는방법을알고실천하는것이필요합니다.저자인김민아선생님은이런아이들의안타까운상황에작은도움을주고자이책을쓰게되었답니다.

미래인재에꼭필요한사회정서역량교육강화
미래사회가요구하는역량을갖춘인재를양성하기위해서는단지지식습득뿐만아니라자신의감정을이해하고,타인과관계맺는방법을배우며,책임감있는결정을내리는연습을할수있어야합니다.따라서변화하는사회에서사회정서역량은매우중요한것입니다.경쟁적이고스트레스가많은환경속에서도마음건강을유지하는능력을길러주기위해학교와사회의노력이다같이필요합니다.『우리들의고민상담소』는그러한필요에따라자기인식,자기관리,사회적인식,관계기술,책임있는의사결정등다섯가지영역으로나누어아이들이부딪힐수있는상황들을나누고,각각의역량을키울수있는마음도움글과고전글귀를실었습니다.

지혜가담긴고전을읽고따라쓰며마음건강을챙기는필사노트!
초등학생들의일상에서자주일어나는고민과갈등상황에서어떤선택을해야할지모르는아이들을위해적절한명심보감,논어,채근담등고전글귀를연결하였습니다.마음챙김을위한글귀를필사하며생각하는시간을보내면어린이들의정서안정과어휘력을기를수있습니다.
요즘교육계에서‘사회정서교육’에대한관심이지대합니다.그만큼마음이아픈아이들도많고감정을해소하는방법을배우지못해힘들어하는아이들이많습니다.그러므로초등학생때부터정서적인면을조절하는방식을하나씩배울수있도록도와줘야합니다.고전글귀를한글자한글자꾹꾹눌러쓰며내마음에대해알아갈수있을것입니다.

저자의말

선생님은학교에서감정때문에힘들어하는아이들을많이만나요.그때마다참안타까워요.사실감정을조절하는것은어른에게도어려운일이에요.어른들도어릴때부터마음공부를했다면지금더행복하고여유있는삶을살고있을거예요.(중략)고전중에는여러분의마음을단단하게해줄좋은구절이많이있어요.그래서우리의이야기와고전구절을연결하며여러분과대화할거예요.좋은문구는눈으로보고소리내어읽고직접써보면마음속에더잘새겨져요.마음이단단해지고어떤상황에서도흔들리지않는행복한여러분이되길응원합니다.

*인증유형:공급자적합성확인