질문하는 어린왕자

김인정

초등학교에서독서와책쓰기를지도하는수석교사입니다.책속에감추어진보물을찾아수업자료를만드느라고자신에게엄청난질문을하고있습니다.겉에보이는것보다속에있는것을좋아해서종종외로워하며어린왕자를만나고싶어합니다.'그림책작가가되어보자'라는책을지었습니다.

1장
1.어린시절의보아뱀
2.어린왕자와의만남
생각을나누어봅시다

2장
3.신비로운어린왕자
4.소행성B-612
5.바오밥나무
생각을나누어봅시다

3장
6.석양을바라보는마음
7.장미꽃과어린왕자
8.가시를품은꽃
9.여행준비
생각을나누어봅시다

4장
10.왕
11.허영쟁이
12.주정뱅이
생각을나누어봅시다


5장
13.사업가
14.가로등지기
15.지리학자
16.지구
생각을나누어봅시다
6장
17.사막의뱀
18.볼품없는꽃
생각을나누어봅시다

7장
19.여우와어린왕자
20.장미꽃들
생각을나누어봅시다

8장
21.메아리
22.철도신호원
생각을나누어봅시다

9장
23.53분
24.사막의우물
25.도르래와두레박
생각을나누어봅시다

10장
26.독을품은노란뱀
27.편지
생각을나누어봅시다

『질문하는어린왕자』는세가지큰축으로구성되어있습니다.
첫째,부드럽고친절한번역입니다.아이들이쉽게이해할수있도록다듬었지만,원작의섬세한표현과철학적울림은놓치지않았습니다.
둘째,질문과활동지입니다.각장면마다스토리의본질을짚어내는질문을던지며,독자가직접생각을적고확장해나갈수있도록단계별활동지를제공합니다.

1단계:글속단어와표현을짚는문해력질문
2단계:내용을자기화하며생각을키우는질문
3단계:상상과비교를통해해석을확장하는질문
4단계:자신의경험과가치를연결하는질문

셋째,참여형콘텐츠입니다.원작자의삽화를직접색칠할수있는컬러링페이지,어린왕자의행성여행을보드게임처럼탐험할수있는활동판까지담아독서의몰입과즐거움을배가시켰습니다.
또한교사와부모를위한지도가이드와예시답안도함께제공하여,학교수업이나독서모임에서바로활용할수있도록구성했습니다.

『질문하는어린왕자』는단순한고전읽기에서나아가,생각하는힘을기르는독서경험을목표로합니다.
아이들에게는문해력,사고력,토론능력을자연스럽게키워주고,성인독자에게는철학적질문과자기성찰의시간을선물합니다.더나아가교실에서는협력적토론수업의교재가되고,가정에서는부모와아이가함께대화할수있는소통의장을열어줍니다.
이책을통해《어린왕자》는다시한번세대를잇는고전으로자리잡으며,읽고,쓰고,질문하고,함께이야기하는새로운독서문화를만들어갈것입니다.