혼자 해도 프로 선생님처럼 잘 만드는 학교 수업 자료 with 제미나이 (나노바나나, Omni, 노트북LM, 구글 AI 스튜디오를 활용한 학교 수업 자료 만들기)

혼자 해도 프로 선생님처럼 잘 만드는 학교 수업 자료 with 제미나이 (나노바나나, Omni, 노트북LM, 구글 AI 스튜디오를 활용한 학교 수업 자료 만들기)

$22.00
Description
누구나 프로처럼 학교 수업 자료 만들기! 제미나이가 교사의 시간을 되찾아준다.
제미나이, 나노바나나, Omni(구 Veo), 노트북LM, 구글 젬스, AI 스튜디오로 끝내는 교사 AI 워크플로

지도안, 활동지, 수행평가 기준 등 만들어야 하는 수많은 자료들. 성취기준에 따라 학생들의 성과를 분석하고, 학습 자료를 검색해야 하는 복잡한 업무에 교실 문을 열기도 전에 지쳐버린 적이 있으신가요? 이제 제미나이와 함께 수업 준비 방식, 일하는 방식을 근본적으로 바꿔보세요! 《혼자 해도 프로 선생님처럼 잘 만드는 학교 수업 자료 with 제미나이》는 제미나이를 비롯한 구글 AI 생태계의 다양한 도구들을 학교 현장에 맞게 활용할 수 있도록 풀어낸 실전 가이드북입니다. 이 책과 함께라면 수업 자료를 생산하는 노동자에서 벗어나, AI가 제시한 다양한 옵션을 선별하고 다듬는 과정을 통해 능동적인 설계자로 거듭날 수 있습니다. AI 도구가 처음이라 어려운 선생님, 다른 챗봇형 AI는 다뤄봤지만 제미나이가 처음인 선생님, 심지어 AI를 통해 어떤 업무를 처리할 수 있을지 막막한 선생님도 괜찮습니다. 교육 현장에서 AI를 전문적으로 다루는 노하우를 확실하게 알려드립니다.

- 수업 자료 제작과 행정 업무에 시간을 빼앗기고 있는 선생님, 강사, 교육 종사자
- 제미나이, 나노바나나, Veo, 노트북LM, 구글 젬스 같은 구글 AI 도구를 한 권으로 익히고 싶은 분
- 단발성 프롬프트가 아니라 ‘교사용 프롬프트 사고방식’과 4단계 활용 공식까지 익히고 싶은 분
- 수업 지도안, 활동지, 수행평가 문항을 AI와 함께 일관성 있게 설계하고 싶은 분
- 이미지, 영상, 애니메이션, 교육용 앱 등 다양한 결과물을 만들어 수업에 직접 활용하고 싶은 분
- 학교 행사 포스터, 가정통신문, 카드뉴스, 생기부, 회의록 정리 등 교사 행정 업무를 AI로 가볍게 만들고 싶은 분
- 막연한 AI 트렌드가 아니라 학교 현장 사례 중심으로 따라 해보고 싶은 분
저자

김태훈

(날아라후니쌤)
다음‘브런치’에서폭발적인공감을얻으며,매일아침오늘의한마디를기록하고삶의본질과타이밍에대한통찰을나누는작가.
〈날아라후니쌤교육연구소대표〉,강원특별자치도교육청소속중등교사로,학생들의인성지도를위한‘날아라후니쌤’으로활동하며,학생생활지도와관련한유튜브채널〈날아라후니쌤TV〉를운영중입니다.다년간학생부장을비롯한생활지도업무를담당했습니다.학교폭력,학생선도,교육활동침해사안등을위한강의와상담을진행하고있습니다.한국형사회정서교육중앙지원단및핵심강사,17개시도교육청학교폭력예방교육컨설팅단대상강사,교육활동보호학교지원단,학교폭력제로센터컨설팅단,학교폭력대책심의위원회위원,학교폭력예방교육강사교육,1급정교사및신규교사연수강사로활동하고있습니다.이외에도춘천권역소프트웨어교육연구회를운영(2020~)하며,한국교육학술정보원지식샘터교사지원단및강사로활동하고,학교현장에에듀테크를활용한교육을안내하고있습니다.
저서로는《너무애쓰지않아도괜찮은삶의타이밍》(생각나눔,2026년),《요즘선생님을위한챗GPT업무활용법》(앤써북,2025년),《2026대한민국미래교육트렌드(시리즈)》(뜨인돌,2025년),《혼자해도프로선생님처럼잘만드는학교수업자료with캔바Canva》(한빛미디어,2024년),《나의내면을발견하는여행,메타인지의세계로》(미다스북스(리틀미다스),2024년),《학생생활지도와학부모상담》(생각나눔,2023년),《놀러와요,마음상담소》(사자가온다,2022년)등이있습니다.
날아라후니쌤블로그blog.naver.com/gongdory7

목차

CHAPTER01|교사의역할을뒷받침해주는든든한도우미제미나이
_LESSON01.생성형AI시대,교사의수업준비변화
__생성형AI가바꾼수업준비의패러다임
__왜제미나이가중심이되는가?

_LESSON02.제미나이의핵심기능과교육적활용
__제미나이의핵심기능과교육활용강점
_LESSON03.제미나이를중심으로한구글AI생태계개요
__점(Point)에서선(Line)으로,완벽한AI워크플로의완성

CHAPTER02|제미나이로수업준비자동화하기
_LESSON01.교사용프롬프트사고방식
__교사용프롬프트사고방식:검색을넘어위임으로
__교사용프롬프트를완성하는4단계공식
__'정답'이아닌'초안'을요구하는마음가짐

_LESSON02.수업목표·활동·평가구조화
__수업의일관성,구슬을꿰어보배로만들다
__1단계,목표설정:성취기준에서'도달점'찾기
__2단계,활동기획:도달점을향한'여정'그리기
__3단계,평가구조화:성장을확인하는나침반만들기

_LESSON03.지도안,활동지,수행평가문항만들기
__뼈대에살을붙여눈에보이는결과물로

_LESSON04.혼자서도프로처럼일하는수업준비루틴
__AI와함께하는든든한일주일의설계

_LESSON05.캔버스를활용하여콘텐츠만들기
__캔버스의개념과콘텐츠제작

_LESSON06.딥리서치활용하기
__딥리서치(DeepResearch)로보고서작성하기

CHAPTER03|나노바나나로교실에서바로쓰는AI이미지제작하기
_LESSON01.AI이미지생성모델,나노바나나의등장
__나노바나나란무엇인가
__제미나이에서나노바나나시작하기

_LESSON02.이미지생성과편집실전가이드
__텍스트로이미지만들기
__프롬프트키워드활용법
__이미지편집:대화로수정하기
__멀티이미지합성
__실수를줄이는프롬프트작성노하우

_LESSON03.수업이달라지는이미지활용법
__실시간웹검색으로'지금'을그리는수업자료
__한글이살아있는학습자료
__개념을한눈에:인포그래픽만들기
__스케치에서완성품으로
__이미지위의번역가

_LESSON04.업무가빨라지는이미지활용법
__학교행사포스터만들기
__학급게시물과환경꾸미기
__카드뉴스만들기

_LESSON05.나노바나나,구글프레젠테이션과만나다
__이미지생성하기
__슬라이드및인포그래픽생성하기
__Gemini사이드패널활용하기

[김한나선생님의특강]학생들을위한나노바나나의활용가이드와유의사항

CHAPTER04|상상을현실로,수업을영상으로만드는옴니(Omni)레시피
_LESSON01.Omni로시작하는고화질동영상레시피
__텍스트가동영상이되는마법,Omni알아보기
__제미나이Omni로동영상생성도전하기

_LESSON02.수업의첫인상을바꾸는동영상레시피
__8초의임팩트,제미나이로수업에생생한숨불어넣기

_LESSON03.나노바나나로디자인하고,Omni로생동감을더하다
__그리면움직인다!나노바나나와Omni를잇는ImagetoVideo
__생활지도에활용할동영상제작하기
__역사만화이미지를동영상으로제작하기

_LESSON04.구글플로우로연출하는애니메이션만들기
__교실속작은영화관:애니메이션수업자료제작하기
__15초짜리짧은애니메이션제작해보기

[손민지선생님의특강]구글플로우로세밀한영상편집하기
__삽입과삭제기능의핵심조건

CHAPTER05|노트북LM으로시작하는소스기반AI수업도구
_LESSON01.소스가답이다,노트북LM
__노트북LM이란
__인터페이스한눈에보기
__지원하는소스형식과사용한도
__데이터프라이버시

_LESSON02.소스를모으고,대화하고,자료만들기
__양질의소스모으기
__소스검색기능으로자료가져오기
__크롬확장프로그램으로유튜브영상대량수집하기
__소스걸러내기
__AI와대화하기
__인용확인하기
__메모저장하고소스로변환하기
__스튜디오로결과물만들기
__스튜디오맞춤설정
__채팅으로스튜디오제어하기

_LESSON03.수업이달라지는노트북LM활용법
__기존자료와인터넷소스결합해수업설계하기
__새로운주제를탐색해서수업자료만들기
__시험범위만넣고학습패키지만들기

_LESSON04.업무가빨라지는노트북LM활용법
__생기부기재요령만넣고문구작성하기
__학교규정과매뉴얼로업무도우미만들기
__회의록,연수녹음정리하기

[김한나선생님의특강]나노바나나×노트북LM캐릭터가살아있는수업자료만들기
__학급캐릭터를소스로등록하기
__캐릭터를포함한슬라이드생성하기

CHAPTER06|구글젬스와구글AI스튜디오로시작하는나만의맞춤형수업도구
_LESSON01.구글젬스로스토리북만들기
__한권의동화로완성하는젬스스토리북활용법
__예시프롬프트로동화책뚝딱생성하기
__학교폭력예방을위한스토리북생성하기

_LESSON02.교실안고민상담소,마음토닥이젬(Gem)만들기
__구글젬스(Gems)로선생님의자동상담시스템구축하기

_LESSON03.구글AI스튜디오로'만능학습지생성기'만들기
__나만의인공지능작업실,구글AI스튜디오알아보기

_LESSON04.구글AI스튜디오로만드는'아침편지'카드뉴스앱만들기
__따뜻한아침을여는카드뉴스,'오늘우리반햇살'앱개발하기

[손민지선생님의특강]교실의공기를바꾸는교사용앱활용아이디어10선

출판사 서평

이책의특징

1.제미나이를중심으로한구글AI생태계,한권으로통합학습!
시중에는도구별로흩어진안내서가많지만,학교현장의교사에게정말필요한것은교육현장밀착형활용방법,유기적인워크플로입니다.이책은제미나이를중심축에두고,이미지생성(나노바나나),동영상생성(Omni,구글플로우),소스기반학습자료(노트북LM),맞춤형도구제작(구글젬스,구글AI스튜디오)으로이어지는전체흐름을하나로묶어안내합니다.점에서선으로이어지는AI워크플로를따라가며,어떤교육행정업무를자동화할수있는지직접경험해보세요!

2.교사에게맞는프롬프트사고방식과4단계공식-검색도구를넘어AI에게업무를위임하기
좋은결과는좋은프롬프트에서시작됩니다.이책은검색하듯프롬프트를던지고,결과를받는방식이아니라,페르소나부여→핵심목표제시(교육과정/성취기준)→학습자특성반영→출력형식지정의4단계작성공식으로교사용프롬프트를완성하는사고방식을안내합니다.‘정답’이아닌‘초안’을요구하는마음가짐,그리고한번에끝내지않고대화로다듬는방법까지어떤AI도구를만나더라도통하는단단한토대를만들어드립니다.

3.수업목표·활동·평가를일관되게,지도안부터수행평가문항까지한흐름으로
수업의일관성은‘구슬을꿰어보배로만드는’일입니다.이책은①목표설정을통한성취기준의도달점찾기,②활동기획을통해수업모형설계하기,③평가구조화를위한채점기준표(루브릭)설계까지,수업설계의세기둥을제미나이와함께일관된흐름으로만들어내는방법을알려줍니다.이어서지도안,활동지,수행평가문항을실제로생성해보고,일주일수업준비루틴까지직접따라할수있습니다.아이디어라는뼈대에살을붙여눈에보이는결과물로만드는방법을알려드립니다.

4.이미지,영상,교육용앱까지결과물별실전실습으로배우는제미나이
나노바나나로생생한이미지가포함된학습자료,인포그래픽,학교행사포스터,카드뉴스를만들어보고,Omni와구글플로우로학습동기유발영상,애니메이션을직접제작하는방법을알려드립니다.AI특유의환각이걱정된다면노트북LM으로시험범위만넣고학습패키지를만들고,학교규정매뉴얼을업무도우미로바꿀수있습니다.마지막에는구글AI스튜디오로만능학습지생성기와오늘우리반햇살아침카드뉴스와같은교육용앱까지직접개발하는방법을확인해보세요!