박창민,이승우,이슬민,김동환,김민,김태현,이운희,이현석
저자:박창민
(서창초등학교교사)
한국교원대학교에서교육학박사학위를받고약20여년간초등교사로재직하고있습니다.교사의수업전문성을높이는디지털·AI기술활용에관심을두고다양한연구와실천을이어가고있습니다.교육부T.O.U.C.H.교사단이자AIEDAP마스터교원으로활동하며,AI교육선도학교(2023)와AI·디지털기반교육혁신선도학교(2024),연구학교(2025)를운영했습니다.찾아가는학교컨설팅,디지털기반교육혁신선도교원양성연수등전국단위교원연수와디지털새싹·경남코딩인증제같은학생프로그램개발에도참여해왔습니다.또한전국단위수업평가교사연구회(2024~2025,교육부공모),정보교원교사연구회(2026,KERIS),티쳐스랩(2025,네이버)등전국단위교사연구회를이끌며,전국디지털교육연구대회(2025년1등급,2024년2등급)와경상권AIEDAPAI융합수업경진대회(2023년최우수상)등에서다수입상했습니다.
저자:이승우
(부곡초등학교학포분교장교사)
한국교원대정보영재교육석사로디지털기반교육혁신선도학교(2025)및연구학교(2024,2026)에근무하고있습니다.교육혁신선도교사및AIEDAP마스터교원으로인터넷윤리대전대통령상(2021)과전국교육자료전국무총리상(2021),창의융합&AI활용수업자료공모전최우수상(2025,비상교육)등을수상했습니다.디지털교육혁신의현장안착을위해AI·디지털교육지원단,AI중점학교지원단,KERIS디지털콘텐츠플랫폼‘잇다’꾸러미제작단등으로활동하고있습니다.더불어전국단위수업평가교사연구회및교육부정보교원교사연구회(2026,KERIS)에참여하며꾸준히현장연구를이어가고있습니다.현재교육혁신선도교사연수등전국단위연수교안개발및강사로활동하고있으며,블로그〈누리알찬초등교실수업〉을13년째운영하는등교육현장과활발히소통하고있습니다.블로그〈누리알찬초등교실수업〉
저자:이슬민
(거제양정초등학교교사)
에듀테크가교실속실질적인배움과평가의혁신으로이어지도록학생맞춤형미래수업을디자인하는교육실천가입니다.디지털기반교육혁신유공교육부장관표창(2024)을받았으며,디지털선도학교(2025)와디지털연구학교(2026)에근무하며현장의변화를이끌고있습니다.1·2주기(2024~2027)교육현안해결형에듀테크프로젝트와전국단위수업-평가교사연구회(2024~2025)에참여하며교육전문성을키워가고있습니다.2023년부터지식샘터연수,디지털기반교육혁신추천강좌(2024)를운영하며현장교사들과생생한실천사례를나누고있습니다.
저자:김동환
(금오초등학교교사)
‘교과간경계를넘는융합교육이아이를성장시킨다’는신념으로15년간현장교육에헌신해왔습니다.현재AI·발명융합연구학교운영주무교사로근무하며9년째발명·과학영재교육에앞장서고있습니다.전국과학전람회(농림수산부문장관상),대한민국학생발명전시회(금상),전국소년체전등전국규모의대회에서오랜기간학생들을지도하며뛰어난성과를거두었습니다.AI기술을특정분야에가두지않고교과간의벽을허물어전교육과정으로확장하며,미래형초등융합교육의새로운모델을실천하고있습니다.
저자:김민
(마산고운초등학교교사)
AI창의융합교육과융합IT공학을연구하며SW·AI교육특허를보유하고있습니다.호치민시한국국제학교에3년간재직하며AI교육과정개발에참여했습니다.경상남도교육청AI·디지털교육지원단이자정보특임교원(2026)으로활동하며,교육부T.O.U.C.H.교사단과교실혁명선도교사(2025~2026)로활동하고있습니다.교원업무혁신GNEgpt제작TF와한국과학창의재단정보교원교사연구회(2026)에참여하고있습니다.경북디지털새싹프로그램(2026)자문위원,강원특별자치도CCAI사업,찾아가는학교AI·에듀테크컨설팅,AI·디지털교육프로그램개발(2025~2026)도맡고있습니다.유튜브채널〈김맨〉을운영하며클래스101·유데미·아이스크림연수원에서AI·에듀테크강의를진행하고있습니다.저서로《마스크월드》,공저로《학교에서바로쓰는제미나이&노트북LM》,《KIS교육은무엇이특별한가》가있습니다.유튜브채널〈김맨〉
저자:김태현
(양산백동초등학교교사)
자연어기반AI도구를활용하는‘바이브코딩’으로교사의업무를자동화하고학급경영의질을높이는데앞장서고있습니다.경상남도교육청AI·디지털교육지원단(2026)으로활동하며,AIEDAP마스터교원,교실혁명선도교사,사회정서교육선도교사로서현장의디지털교육혁신과학생들의정서적성장을돕고있습니다.전국교육자료전전국1등급과수업혁신사례연구대회입상등의연구성과를바탕으로‘학급성장기록장’,‘StudentInsightBridge’,학급화폐앱‘나무’등교실에꼭필요한맞춤형에듀테크플랫폼을직접개발해적용하고있습니다.현재비바샘원격교육연수원에정식직무연수과정을열어전국의교사들과실천사례를나누며,모든교사가기술의도움을받아교육의본질에집중할수있는AI에듀테크생태계를만들어가는데힘쓰고있습니다.
저자:이운희
(진해신항초등학교교사)
디지털기술로학생의정서적교감과성장을돕는‘따뜻한인공지능’기반의사회정서교육을연구하고실천하고있습니다.교육부디지털기반학생맞춤교육연구학교(2025)운영주무를맡아인공지능교육의현장안착을주도했으며,인공지능중점학교운영지원단(2026)과인공지능교육선도학교교사지원단,교원업무혁신GNEgpt제작TF등에참여하며교육생태계의변화를이끌고있습니다.AIEDAP마스터교원,사회정서교육핵심강사,교실혁명선도교원,구글공인트레이너로서교원들의역량강화에도힘쓰고있습니다.바이브코딩등인공지능을활용한맞춤형교육용앱개발과실천중심의교육을이어가며,아이들과함께디지털기술과어우러지는세상을꿈꾸고있습니다.유튜브채널〈레고학교(LEGOSCHOOL)〉
저자:이현석
새로운AI·디지털기술을비판적으로수용하고,이를교실에가장효과적으로적용할방안을연구하는교육실천가입니다.'모든교사가IT전문가가될필요는없다'는철학을바탕으로,기술의화려함보다범용적이고실효성있는AI·디지털교육모델을발굴하는데집중하고있습니다.여러연수와포럼에서접한최신기술을현장의눈높이에맞게재구성해전달하며,2020년부터아이톡톡지원단및TF팀,교실혁명선도교사,T.O.U.C.H.교사단,AIEDAP마스터교원,AI·디지털교육지원단,초등교육통합지원단등으로활동해왔습니다.2022년부터는빅데이터,온라인콘텐츠활용교과서,AI교육,디지털기반맞춤교육등다수의선도학교운영주무를맡아교육환경의변화를직접기획하고실행했습니다.이러한실천과나눔을바탕으로2022년초·중등이러닝분야유공교육부장관표창,전국교육자료전2등급,EBS교육방송연구대회3등급등의성과를거두었으며,지금도동료교사들이기술의장벽없이교육의본질에집중할수있도록실무적인안내자역할을이어가고있습니다.
