질문이 수업을 바꾼다

질문이 수업을 바꾼다

$16.70
Description
AI가 설명을 대신하는 시대,
지식을 전달하는 대학의 시대는 끝났다.

AI가 답한다면, 대학은 질문을 가르쳐야 한다
질문·검증·판단 역량 중심의 수업을 설계하라!

배움은 답을 아는 데서 끝나지 않는다
좋은 질문을 갖는 순간, 비로소 시작된다

수업을 바꾸는 것은 설명의 양이 아니라
학생의 사고를 움직이는 질문의 힘이다

개념 정리, 요약, 보고서 초안까지 몇 초 만에 생성되는 시대.
학생들은 더 많은 정보를 접하지만,
그 정보의 전제를 의심하고 판단하는 힘은 오히려 약해지고 있다.
이것은 개인의 문제가 아니다.
질문이 사라진 수업 구조가 만들어 낸 결과다.
이 책은 바로 그 지점에서 출발한다.
질문은 단순한 수업 기술이 아니라,
사고를 조직하고 이해의 깊이를 결정하는 교육의 본질적 행위다.
저자는 강의계획서 설계부터 수업 운영, 과제와 평가에 이르기까지 질문 중심 수업을 실제로 구현하는 방법을 단계적으로 제시한다.
저자

이종호

대학교육의본질과교수의역할을연구해온교육혁신가이자교수학습전문가다.미국로체스터대학교(UniversityofRochester)에서심리학을전공하고,샌프란시스코대학교(UniversityofSanFrancisco)에서상담심리학석사와교육학박사학위를받았다.현재한양대학교창의융합교육원AI융합교수학습팀에서교수학습혁신과AI기반교육전략을연구·기획하며다양한교육혁신프로젝트를이끌고있다.
특히생성형AI시대에대학교육이어떻게변화해야하는지,그리고교수의역할이어떤방향으로전환되어야하는지를주요연구주제로탐구하고있다.질문기반학습,문제해결중심수업설계,AI-EnhancedLearning모델등대학수업의구조적전환을위한연구와실천을이어가며,AI가설명과정보를대신하는시대에도대학이여전히가르쳐야할것이무엇인지탐구하고있다.
지은책으로는《리더십특강》,《누구나리더가될수있어요》,《자기주도학습의기술》,《공부하는즐거움》,《가르치는전략과효과적인교수법》등이있다.

목차

프롤로그

1장왜지금질문인가?
1.설명의독점이끝났다
2.질문은어떻게사라졌는가?

2장질문은어떻게사고를만드는가?
1.질문하는인간:대학교육의오래된전통
2.질문은어떻게이해와사고를만드는가?
3.질문의깊이와유형

3장AI시대,질문은새로운문해력이다
1.프롬프트를넘어질문으로
2.AI와협업하는학생,AI를설계하는교수

4장질문중심수업은어떻게설계되는가?
1.질문중심수업이란무엇인가?
2.질문의계열화와문제구조화
3.강의계획서를질문의지도로바꾸기
4.과제와평가:정답제출에서질문의진화로
5.전공별적용사례

5장질문하는대학을향하여
1.질문하는학생,질문하는교수
2.질문하는대학

에필로그:대학이끝내가르쳐야할것

부록
[부록A]핵심질문설계워크시트
[부록B]질문중심루브릭템플릿
[부록C]강의계획서Before/After예시
[부록D]전공별핵심질문예시모음
[부록E]AI와협업하는질문30선
[부록F]각장별성찰질문세트