오늘 내 마음에 어울리는 말 (마음 일기로 재미있게 배우는 어린이 감정 어휘 | 반양장)

오늘 내 마음에 어울리는 말 (마음 일기로 재미있게 배우는 어린이 감정 어휘 | 반양장)

$16.80
Description
오늘, 내 마음엔 어떤 말이 어울릴까?
오늘 하루, 아이는 어떤 마음을 느꼈을까요?
설렘, 속상함, 분노처럼
아이의 마음속에는 하루에도 여러 감정이 오갑니다.
하지만 그 마음을 말로 표현하는 일은 쉽지 않습니다.
이 책에는 같은 반이 된 두 아이, 다연이와 주호의 일기가 담겨 있습니다.
같은 상황을 겪으면서도 서로 다르게 느끼는 감정을 비교해 따라가다 보면
아이는 자연스럽게 자신의 마음을 돌아보고,
감정을 말로 표현하는 방법을 배우게 됩니다.
일 년 동안의 학교생활 속 다양한 감정을 통해
공감 능력과 감정 표현력을 키우고,
내 마음에 어울리는 감정 어휘를 차곡차곡 쌓아 갈 수 있도록 돕는 책입니다.
저자

임민영

아이들이품고있는다양한마음의빛깔을응원하는초등교사입니다.
교실에서아이들과부대끼며,하루에도몇번씩바뀌는아이들의‘마음의날씨’를가장가까이에서마주합니다.오랫동안독서와글쓰기를가르치며,마음과생각을표현하는경험이단단한문해력으로이어진다는것을확인해왔습니다.아이들이풍부한어휘를통해감정을건강하게표현하고,자신의마음을다정하게돌보길바라는마음에서이책을썼습니다.
대학원에서국어교육을전공했고,「서울신문」신춘문예동화부문에당선되어작품활동을시작했습니다.
지은책으로『암행어사의비밀수첩』『천하태평바꾸기작전』『우리삼촌을소개합니다』『와글바글동물옛이야기』가있습니다.

목차

작가의말
이책활용법

3·4월새학년,내마음은
두근두근새출발!·설레다
자기소개시간·즐겁다
마음이찌릿찌릿·슬프다
이가흔들흔들·무섭다
레벨테스트·후련하다
먼저태어날걸그랬어·불만스럽다
엄마랑데이트·사랑하다
새로운도전·만족스럽다

5·6·7·8월마음이왔다갔다
우리반칭찬친구·실망하다
깜짝생일파티·행복하다
억울해서잠못잘뻔·억울하다
꼭이기고말테다!·샘나다
캠핑은언제나옳다·궁금하다
동생이아픈날·불쌍하다
신나는물놀이!·신나다
화가폭발한날·화나다

9·10월내마음을들여다보면
비상이다!·상쾌하다
가슴에뚫린구멍·쓸쓸하다
강아지몽이·귀엽다
내가해냈다!·뿌듯하다
인생최악의날·밉다
다연이의마음·미안하다
할머니품이좋아!·편안하다

11·12·1월한뼘더자란마음
방귀뽕사건·창피하다
심심한하루·따분하다
칭찬릴레이·감동하다
휴지산·고맙다
수리수리마수리·재미있다
눈사람·당황하다
안녕,3학년우리반·서운하다
새해맞이계획세우기·희망차다

출판사 서평

감정어휘로마음을읽고쓰며,문해력을키우는『오늘내마음에어울리는말』

아이들의마음속에는얼마나많은감정이살고있을까요?상쾌한아침공기를느낄때의기분,맛있는간식을먹을때의행복,친구와오해가생겼을때의속상함,시험을잘보지못했을때의답답함까지.아이들의하루는수많은감정으로채워져있습니다.하지만대부분의아이들은그마음을“좋아”“싫어”“짜증나”같은몇가지말로만표현합니다.
어린이들이자신의감정을더정확하게이해하고표현할수있도록돕는책『오늘내마음에어울리는말』은두주인공의일기를통해마음속에숨어있는다양한감정을발견하고,그감정에어울리는이름을찾아주며,아이들이풍부한감정어휘를통해자신의마음을잘표현할수있도록안내하는교양서이자,이야기책입니다.

감정어휘가자라면표현력과문해력도함께성장한다!

감정어휘를배우는일은단순한단어학습이아니라표현력과문해력을키우는과정입니다.
먼저,다양한감정어휘를알게되면마음을훨씬정확하고풍부하게표현할수있습니다.단순히“좋았다”고말하는대신“친구의따뜻한말에마음이뭉클했다”거나“노력한보람이느껴져서정말뿌듯했다”고이야기할수있다면아이들의표현은한층더생생해질것입니다.
또한감정어휘는읽기와쓰기능력을키우는데에도큰도움이됩니다.감정을표현하는말이많아질수록생각을정리하는힘이길러지고,글을쓸때도자신의마음을더또렷하게담아낼수있기때문입니다.
무엇보다중요한변화는자신의마음을알아차리는힘입니다.내가어떤감정을느끼고있는지알게되는순간,아이들의마음은더건강하고단단해집니다.나아가다른사람의마음을이해하는공감능력도함께자라게됩니다.

두친구의일기로읽는감정의성장이야기

이책은두친구의일기가번갈아이어지며하나의이야기로펼쳐집니다.뭐든잘하고싶고열심히하지만,떼쟁이동생과친구때문에속상한날이많은다연이,친구들을웃기고싶고,장난치는걸좋아하지만그것때문에종종오해를받는주호.같은반이된두친구는성격과생각이달라같은일을겪어도서로다른감정을느끼지요.아이들은두친구의일기를번갈아읽으며“나도이런기분느껴본적있는데!”하고공감을하기도하고,나와다른마음이있을수있다는사실을자연스럽게이해하게되기도합니다.
이과정에서아이들은‘즐겁다’‘슬프다’‘화나다’같은익숙한감정뿐아니라‘뿌듯하다’‘뭉클하다’‘서운하다’‘당황스럽다’‘답답하다’처럼조금더섬세한감정어휘도만나게됩니다.그러다보면“나는언제이런감정을느꼈을까?”하고자신의마음을돌아보는소중한시간을갖게됩니다.
책은총4장으로구성되어있습니다.새로운시작의설렘에서출발해감정의혼란을지나,감정을이해하고다루는마음으로자라나는과정을따라가는‘감정의성장곡선’을담았습니다.두친구의일년을함께읽다보면감정은갑자기자라는것이아니라경험하고배우며천천히성장한다는사실을깨닫게될거예요.현직교사인저자가실제아이들이사용하는말투와교실에서벌어질법한웃음나는장면들을생생하게담아내편안하게읽을수있습니다.

풍부한감정어휘를익히고,다양한활동으로내감정을직접표현하는책

이책의또다른특징은감정어휘학습과체험활동이함께구성되어있다는점입니다.일기한편마다하나의감정을중심으로,그마음을표현하는말을쉽게설명하고아이들이공감할수있는예문을덧붙여활용법도제시합니다.비슷한느낌의다른감정어휘도함께소개해감정표현의폭을넓혀줍니다.
또한감정마다직접해볼수있는활동이마련되어있습니다.
‘설레다’는마음을떠올려두근거렸던일을적어보고,‘불만스럽다’는감정은내가불만스러웠던이유와해결방법을찾아볼수있는코너를마련했습니다.‘실망하다’는실망했던마음을비눗방울에담아날려보내고,‘억울하다’는억울한감정을편지로표현해볼수있어요.
감정을표현하는그림그리기,노랫말쓰기,꿈목록작성하기등다양한활동들을준비했습니다.아이들은이러한활동을통해감정을배우는것을넘어‘감정을직접표현하고다루는경험’을하게됩니다.