남인 실학자와 식민사학 (식민사학은 어떻게 만들어지고 계승되었나? | 양장본 Hardcover)

남인 실학자와 식민사학 (식민사학은 어떻게 만들어지고 계승되었나? | 양장본 Hardcover)

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Description
“그럼 정약용도 식민사학자란 말인가?”

이 책을 쓰게 된 호기심을 발동시킨 문장이다. 역사학자들 간에 식민사학 논쟁이 한창일 때 식민사학자로 몰리는 게 억울하다는 주류 강단사학계 학자 누군가(!)가 한 말이다. 조선총독부 역사관을 이어받은 게 아니냐는 비판에 직면하자 항변하면서 방패막이로 정약용을 끌어들인 것이다. ‘아니, 식민사학 논쟁을 벌이는데 왜 남인 실학자 정약용을 들먹이지?’ 가장 먼저 든 생각이었다.
흥미로운 사실은 “조선총독부 역사관을 이어받았다”는 비판(혹은 비난)을 받는데 ‘조선총독부 역사관이 아니다’라고 부정하는 것이 아니라 “정약용이 『아방강역고(我邦疆域考)』에서 그렇게 말했다”고 방어만 하는 것이다. ‘나는 조선총독부 역사관을 이어받은 식민사학자가 아니라 남인 실학자 정약용의 역사관을 이어받았을 뿐’이라고 항변하고 있는 것이다.

유교적 가치관과 세계관에까지 관심이 이어지자 이를 유교 도입 이전부터 존재했던 민족 고유 선도사상과 비교하지 않을 수 없었고, 중화주의 유교사학 이전의 홍익주의 선도사학에 대해서도 연구를 해야만 했다.
-책을 펴내면서 中
저자

소대봉

서울대학교국사학과를졸업(1990년)한뒤국제뇌교육종합대학원대학교에서한국선도와홍익인간을전공하고석사(2022년),박사(2025년)학위를받았다.
(주) 천재교육부사장,(주) 해법에듀대표이사사장,롯데장학재단사무국장을역임했다.
민족화해협력범국민협의회정책위원과한국유라시아연구원기획국장으로일하고있다.
연구논문으로는「안재홍의신민족주의와‘홍익민족주의’」(2021년),「한국민족사학의원형,‘선도사학’」(2021년),「동아시아선도문화연구동향과‘한국선도’·‘한국도교’개념의재검토」(2022년),「한국고대의진휼과‘공생정치’」(2023년),「남인실학자들의역사인식과식민사학」(2025년)이있다.
저서로는『홍익인간과삼균주의의미래』(2025년)가있다.
유교사학,식민사학,동북공정으로왜곡된배달겨레역사를바로세우는데관심을가지고있으며,배달겨레고유의사유체계인선도사상과그핵심인홍익인간사상,홍익인간사상이정치를통해투영되는홍익정치전통에대해서도꾸준히연구하고있다.

목차

추천사
책을펴내며

Ⅰ.들어가는말

Ⅱ.선도홍익사관과유교중화사관
1.선도사학의홍익사관
2.유교사학의중화사관

Ⅲ.선도사서속배달겨레의상고·고대사인식
1.역사학무대에재등장하게된선도사서
2.『요정징심록연의(要正澄心錄演義)』「부도지(符都誌)」
3.『삼성기(三聖紀)』
4.『단기고사(檀奇古史)』
5.『단군세기(檀君世紀)』
6.『북부여기(北扶餘紀)』
7.『태백일사(太白逸史)』
8.『청학집(靑鶴集)』
9.『규원사화(揆園史話)』
-기자조선에대하여
-단군이름·재위년표

Ⅳ.유교사학의배달겨레상고·고대사인식
1.유교중화사관도입과상고·고대사왜곡의기본방향
-서경의위치에대하여
-묘청에대하여
2.조선시대유교사학의배달겨레상고·고대사인식

Ⅴ.18·9세기중화사관의심화와남인실학자들의상고·고대사인식
1.양란이후중화사관의심화와남인실학자들의퇴행적상고·고대사인식
2.한사군을최초로한반도안에욱여넣어역사강역을축소한한백겸
3.단군시대에대한부정적인인식을표명(表明)한이익
4.단군정통에대한혼란한인식과낙랑군재평양설을강변(强辯)한안정복
5.단군왕검실재를부정하고낙랑군재평양설을강변(强辯)한정약용
6.안정복과정약용의역사인식을그대로답습한한치윤과한진서

Ⅵ.유교사학 → 식민사학 → 주류강단사학으로의계승
1.유교사학과식민사학의접합고리,계몽사학
2.남인실학자들의상고·고대사인식에기반한식민사학
3.‘남인실학자 → 일제식민사학’의‘주류강단사학’으로의계승

Ⅶ.선도사학·홍익사관의원형회복과정
1.1910·1920년대선도사학의등장과‘국수주의·영토주의’라는매도
-석주이상룡은『환단고기』를읽은것일까?
2.1930·1940년대선도사학의진전과‘홍익사관’의발아
3.1980년대이후선도사학의원형회복과정과‘홍익사관’의등장
-거대한역사의복원,그칼날을쥐는법:홍익인간이답이다

Ⅷ.맺는말

부록 : 조선시대유학자들의고대사인식
참고문헌
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