상위권 대학을 넘어 최상위 기업 취업까지 이어지는 논술과 스피치의 결정적 차이 (AI가 쓴 글은 숨길 수 있어도, 스피치에서는 숨길 수 없다. 단 몇 번의 질문이면 진짜 실력이 드

상위권 대학을 넘어 최상위 기업 취업까지 이어지는 논술과 스피치의 결정적 차이 (AI가 쓴 글은 숨길 수 있어도, 스피치에서는 숨길 수 없다. 단 몇 번의 질문이면 진짜 실력이 드

$18.00
Description
이 책은 논술과 면접을 단순한 입시 기술이 아니라 사고력과 표현력을 기르는 과정으로 바라보는 데서 출발한다. 많은 학생과 학부모는 논술과 면접을 ‘정답을 맞히는 시험’ 또는 ‘말을 잘하는 기술’로 이해하지만, 실제로 상위권 대학과 미래 사회가 요구하는 역량은 지식의 양이 아니라 사고의 깊이와 전달 능력이다. 이 책은 질문을 이해하고, 관점을 설정하며, 경험을 구조화하고, 생각을 명확히 표현하는 힘을 기르는 방법을 체계적으로 안내한다.
정보가 넘쳐나는 시대에는 무엇을 아느냐보다 어떻게 이해하고 전달하느냐가 경쟁력이 된다. 대학과 기업은 완성된 지식을 가진 사람보다 스스로 사고하고 배우며 성장할 수 있는 사람을 찾는다. 따라서 논술과 면접 준비는 시험 대비에 그치는 훈련이 아니라, 평생 활용되는 사고 구조를 형성하는 과정이 되어야 한다. 이 책은 바로 그 사고 구조를 익히는 데 초점을 맞추고 있다.
책은 표현 경험이 자신감과 적극성을 어떻게 키우는지, 글쓰기가 사고를 정리하고 말하기 능력으로 어떻게 이어지는지, 질문하는 습관이 이해를 어떻게 깊게 만드는지 등 실제 학습과 성장 과정에서 나타나는 변화를 다양한 사례를 통해 설명한다. 또한 피벗 스토리, 구조화된 답변 방식, 논술 자동 템플릿 등 실질적인 도구를 제시하여 독자가 어떤 질문과 주제를 만나더라도 안정적으로 사고를 전개할 수 있도록 돕는다.
특히 이 책은 모르는 질문이나 예상하지 못한 논제 앞에서도 흔들리지 않는 사고 구조를 강조한다. 질문은 달라도 사고 구조는 같으며, 답변은 지식이 아니라 관점과 경험으로 완성된다는 점을 반복적으로 강조한다. 이를 통해 독자는 논술과 면접을 두려움의 대상이 아니라 자신의 사고를 드러내는 기회로 인식하게 된다.
또한 최상위권 대학과 기업이 왜 비전과 미션을 이해하는 인재를 선호하는지, 왜 표현력과 협업 능력, 균형적 판단력이 중요한지 등 평가 기준의 본질을 설명하며, 독자가 자신의 경험과 가치관을 조직의 방향과 연결해 설명할 수 있도록 돕는다. 이는 단순한 합격 전략을 넘어, 자신의 방향성을 탐색하고 성장 가능성을 확장하는 과정으로 이어진다.
이 책은 논술과 면접을 준비하는 학생뿐 아니라, 자신의 생각을 명확히 표현하고 싶은 모든 사람에게 도움이 된다. 핵심을 정리하는 습관, 구조적으로 말하고 쓰는 능력, 질문을 통해 사고를 확장하는 태도는 학업과 진로를 넘어 삶 전반에서 중요한 자산이 된다.
결국 이 책이 전하고자 하는 메시지는 분명하다.
표현력은 타고나는 능력이 아니라 경험과 훈련을 통해 성장하며, 사고 구조를 익히면 어떤 질문에도 대응할 수 있다. 그리고 자신의 생각을 명확히 표현할 수 있을 때, 사람은 비로소 세상과 깊이 연결되고 스스로의 가능성을 확장해 나갈 수 있다.
저자

문지효

문지효박사(Ph.D)는학생의표현력과사고력을키우는교육의중요성을연구하고현장에서실천해온교육전문가이자커뮤니케이션연구자이다.한양대학교경영학박사(Ph.D)로서마케팅·커뮤니케이션분야의전문성을바탕으로퍼스널브랜딩,스피치,표현력교육이개인의성장과사회적성공에미치는영향을연구해왔다.
세계적학술지SSCI영문논문과SCOPUS등재영문논문,국내KCI등재지논문총25편을발표했으며,15년이상논문작성및프레젠테이션지도경험을통해논리적글쓰기와설득력있는말하기교육의체계적방법론을구축하였다.또한국내리서치·컨설팅기업에서근무하며100회이상의대형프레젠테이션을수행한경험을통해,실제사회에서요구되는발표력과커뮤니케이션역량을교육현장에접목해왔다.
전고려대학교연구교수로활동했으며,가천대학교시간강사,한림대학교겸임교수,가톨릭대학교겸임교수를거쳐현재는논술·문해력·면접·스피치교육을통합적으로지도하고있다.또한한명의학생이사회에나가성공적인사회생활과직장생활을할수있도록평생표현력기반을길러주는교육을실천하고있다.특히독서·글쓰기·토론을기반으로한스피치교육이아이의자신감,사고력,리더십형성에핵심적역할을한다는신념아래학부모와학생들에게실질적인교육방향을제시하고있다.
저자는“말하기는기술이아니라사고의결과이며,자신감은표현경험에서만들어진다.”는교육철학을바탕으로,아이들이세상앞에서당당하게자신의생각을말할수있도록돕는데교육적사명을두고있다.

목차

1부.AI시대,표현력은왜더중요해졌는가
1장.AI시대,AI로쓴자기소개서와내신과제는안전할까?
2장.지식보다표현력이경쟁력이되는시대
3장.대학과사회가원하는학생의핵심역량

2부.상위권대학,최상위기업.스피치의시작은글쓰기다
4장.말하기보다먼저길러야할능력,글쓰기
5장.대입논술글쓰기가사고력을만드는이유
6장.글쓰기훈련이스피치실력을폭발적으로높이는과정

3부.아동·청소년기스피치훈련,언제시작해도늦지않다
7장.아동기에표현습관이형성되는이유
8장.초등시기를놓쳤다면?중·고등시기도충분히늦지않다
9장.말하기를두려워하는학생의심리이해하기

4부.학생을변화시키는스피치훈련방법
10장.자신감을키우는말하기습관만들기
11장.발표를잘하는학생의구조화말하기전략
12장.토론과질문능력이사고력을확장한다

5부.입시와면접에서빛나는표현력
13장.생활기록부와수행평가에서드러나는표현력
14장.자기소개서와면접,결국말하기능력이다
15장.발표력과스피치가만드는합격의차이

6부.표현력이평생경쟁력이되는이유
16장.자신있게말하는학생이리더가된다
17장.퍼스널브랜딩시대,나를표현하는힘
18장.처음부터끝까지피벗스토리로대응하는면접,논술

출판사 서평

대입논술을준비해야했는데무엇부터시작해야할지정말막막했습니다.글을길게쓰긴했지만핵심이없다는이야기를자주들었습니다.그런데논리구조를먼저세우고근거를정리하는방법을배우면서글이훨씬정리되기시작했습니다.막연했던논술이체계적으로보이기시작했고,무엇을써야하는지방향이잡혀도움이됐습니다.

논술뿐아니라면접까지준비해야해서부담이컸습니다.질문의도를파악하지못해엉뚱한답을할때도많았습니다.그런데생각을정리한뒤핵심부터말하는연습을하면서답변이훨씬명확해졌습니다.논술과면접이따로가아니라연결되어있다는점을이해하게되었고자신감이생겼습니다.

취업면접을준비하면서무엇을어떻게말해야할지막막했습니다.경험은많은데말로정리하려니두서없이길어졌습니다.서론-핵심-정리구조로말하는방법을연습하면서전달력이달라졌다는피드백을받았습니다.스스로도말이정리되는느낌이들어큰도움이되었습니다.

공기업준비를하면서논술시험과면접이동시에부담으로느껴졌습니다.특히논술은시간안에구조를잡는것이어려웠고,면접에서는긴장해서핵심을놓치곤했습니다.글과말하기를같은구조로정리하는연습을하면서답안을구성하는속도가빨라졌고,면접에서도핵심전달이쉬워졌습니다.막연했던준비과정이한층명확해져도움이됐습니다.

대입논술막막해하던아이를보며
아이가대입논술을준비해야하는데어디서부터시작해야할지몰라많이답답해했습니다.글을써도방향이없다는말을듣고자신감도떨어져있었는데,논리구조를잡는연습을하면서글이정리되기시작했습니다.막막해하던모습이점점사라지고스스로방향을찾는모습이보여안심이됐습니다.

논술과면접을함께준비하는부담
논술과면접을동시에준비해야해서아이가부담을많이느끼고있었습니다.질문을받으면말을길게하거나핵심을놓치는모습이걱정이됐습니다.그런데생각을정리한뒤핵심부터말하는연습을하면서답변이훨씬또렷해졌습니다.아이스스로“이제어떻게말해야할지알겠다.”고말하는모습을보며도움이됐다는생각이들었습니다.

취업면접을앞둔자녀를보며
취업준비를하면서면접이가장걱정이라고했습니다.경험은많은데말로정리하는것이어렵다고힘들어했습니다.구조를잡아말하는연습을하면서전달력이좋아졌다는피드백을받고자신감이생긴모습이보였습니다.부모입장에서아이가당당하게말하는모습을보니마음이놓였습니다.

공기업준비과정에서논술과면접이동시에부담으로느껴져아이가스트레스를많이받았습니다.특히시간안에글을정리하는것과면접답변이어려워보였습니다.글과말하기를같은구조로정리하는연습을하면서답안을구성하는속도가빨라지고말도훨씬명확해졌습니다.준비과정이한결안정되어보여부모로서안심이됐습니다.