낮은 곳으로 흐르는 향기가 더 진하다 (김형규 산문집)

김형규

고등학교에서아이들과함께생활하며틈틈이글을쓰고있다.
저서에산문집『삶의무늬가된인연들』,시집『사람의향기그리운날에』가있고,공저에『그물눈』,『이길어디쯤』,『나무는거꾸로살지않는다』등이있다.

추천의글
프롤로그


하나,삶의지혜와가치

삶의무게
비움의미학
미늘의경고
마음의그릇
만족론(滿足論)
광저우의빛,그실용과실리의미학
수의(壽衣)에는주머니가없다
바닥짐에대한단상(斷想)
필론의돼지,그눈먼평온
사로(思路)를걷다
선물론(膳物論)
나는전쟁에반대한다
무소유의역리(逆理)
한그릇의쌀밥앞에서
시대가요구하는리더십,노블레스오블리주
용서론(容恕論)-존재,그본질과행위
벚꽃은다시피어나는데

둘,경험으로정립하는교육철학

법(法)안에갇힌교실,교육은어디로
먼곳을응시할때비로소열리는심안(心眼)
교무실이즐거워야아이들이행복하다
선생님,싸인해주세요!
타성론(惰性論),익숙함의함정
배움은독점이아니라공유할때그가치가더욱빛나요![2024년서울대학교입학본부웹진‘아로리’기고글]
3월,거창한계획보다과정에충실하는
소유형(Tohave)교사그리고존재형(Tobe)교사
예산유정(禮山有情)
서울대논술비중확대,몸살앓는교실…사교육광풍우려
온화인들이여,철학적삶의주인공이되자!
선생님의어제모습은정말정말아니었습니다!
2009년내삶의존재이유
너희들이수능의주인공이다
생각의포기를늘리는3R&C아카데미
위기의시대,교육의정도(正道)
대입의관문을뚫고새세상을지향하는제자들에게
내아픈기억속의제자
다시쓰는중앙(中央)의비전

셋,비평과창작의세계

찬탈의역사,깨어있는시민-영화〈왕과사는남자〉를보고
아버지,힘겨운세상의어진달빛같은-이철환,『눈물은힘이세다』를읽고
향기로운장미-움베르토에코의『장미의이름』을읽고
희망은탄로(坦路)를만든다-루쉰의「고향」을읽고
『마의산』등반에서발견한삶의온기-토마스만의『마의산』을읽고
세상과단절된공간,애절한사랑의울림-신경숙원작의영상소설「새야새야」를보고
인간의이기심과진실의상대성-아쿠타가와류노스케의「대숲이야기」를읽고
이념의파도에서건져올린희망-최인훈의『광장』과이문열의『영웅시대』를읽고
해후(邂逅)[소설]
운명(運命)[소설]

넷,삶의인연과그향기

주례의추억
깊은성화의기쁨뒤에찾아온이별-강철민아우구스티노신부님환송고별사
내마음속피그말리온
오감에관한삽화(揷話)
내마음의양지,이석순마리아
모정의세월
할반지통(割半之痛),동생을그리며
사과이야기
개심사에서마음을씻다
공주(公州)이야기
가난하지만행복한아이들

서사적기법을통한인간적삶의진솔한기록!

저자에게글쓰기는일상적행위이자삶을엮어가는중심축이다.관념이아닌경험을바탕으로한에세이,비평,소설등을통해문학과삶의지평을넓혀나간다.
저자의글은서사적맥락을중시하기에물흐르듯매끄럽고작품속에몰입하게하는힘이있다.그렇기에독자는자연스럽게자신의내면을들여다보고사회적일상과세상을바라보는안목을높일수있다.

삶에충실하고자하는한인간의눈에비친사회현실과세상사에대한안목이돋보이는진솔한기록,그속에서독자들은어떻게살아야하는가에대한성찰적인식과철학적가치를발견할수있다.
또한난무하는목소리와가치의혼재로길을잃어가는교육,그속에서묵묵히교육현장을지키며체험한다양한경험을통해이시대의진정한교육의방향과가치를명시한다.
그리고일상에서맺은소중한인연들과의관계를페이소스짙은언어로풀어내며삶의진실과인간적감성에젖어들게한다.