Description
학교 화단에서, 텃밭에서, 가까운 숲에서,
자연과 함께 놀며 자라는 아이들
자연과 함께 놀며 자라는 아이들
학교 화단에서, 텃밭에서, 가까운 숲에서,
자연과 함께 놀며 자라는 아이들
생태교육, 생태계의 시스템을 이해하고 인간을 자연의 구성원으로 볼 수 있는 능력을 생태적 소양이라고 합니다. 생태를 책으로만 접한 세대들에게 벌레는 징그럽고, 풀은 밟아도 죄책감이 들지 않을 만큼 흔한 것이며, 지구는 우리가 사는 세계가 아니라 무한한 우주 속 하나의 작은 별처럼 느껴집니다. 하지만 생태를 직접 만지고, 보고, 느껴 본 아이들은 ‘내’가 자연의 구성원으로서 존재함을 온 몸으로 체험합니다.
생태교육은 멀리서만 이루어지는 것이 아닙니다. 학교 화단에서, 텃밭에서, 눈 돌리면 닿을 가까운 숲에서 일어납니다. 나와 가장 가까운 곳에서 함께 살아가고 있었던 풀과 벌레, 나무와 꽃을 배우고 아무도 거들떠보지 않던 도로변에 핀 꽃에 관심을 보일 때 비로소 아이들의 생태학적 감수성은 자라나게 됩니다.
『생태인문교실』은 스마트폰과 컴퓨터 속 디지털세계에 익숙해져가는 아이들을 자꾸만 산으로, 들로 불러냅니다. 아이들은 지루해하기는커녕 온 힘을 다해 뛰어다니고, 온 힘을 다해 궁금해 합니다. 생태교육을 통해 아이들은 수업이 놀이가 되었고, 내가 사는 곳은 곧 놀이터가 될 수 있음을 경험합니다.
‘생태학적 관점으로 자연을 이해하고, 인문학적 관점으로 감동과 성찰, 그리고 지혜까지 얻게 하는 새로운 방식의 교육이 이루어지는 교실’이 교실의 미래는 너와 나 그리고 우리가 나아가야 할 미래 교육 방향의 나침반이 되어 줄 것입니다.
자연과 함께 놀며 자라는 아이들
생태교육, 생태계의 시스템을 이해하고 인간을 자연의 구성원으로 볼 수 있는 능력을 생태적 소양이라고 합니다. 생태를 책으로만 접한 세대들에게 벌레는 징그럽고, 풀은 밟아도 죄책감이 들지 않을 만큼 흔한 것이며, 지구는 우리가 사는 세계가 아니라 무한한 우주 속 하나의 작은 별처럼 느껴집니다. 하지만 생태를 직접 만지고, 보고, 느껴 본 아이들은 ‘내’가 자연의 구성원으로서 존재함을 온 몸으로 체험합니다.
생태교육은 멀리서만 이루어지는 것이 아닙니다. 학교 화단에서, 텃밭에서, 눈 돌리면 닿을 가까운 숲에서 일어납니다. 나와 가장 가까운 곳에서 함께 살아가고 있었던 풀과 벌레, 나무와 꽃을 배우고 아무도 거들떠보지 않던 도로변에 핀 꽃에 관심을 보일 때 비로소 아이들의 생태학적 감수성은 자라나게 됩니다.
『생태인문교실』은 스마트폰과 컴퓨터 속 디지털세계에 익숙해져가는 아이들을 자꾸만 산으로, 들로 불러냅니다. 아이들은 지루해하기는커녕 온 힘을 다해 뛰어다니고, 온 힘을 다해 궁금해 합니다. 생태교육을 통해 아이들은 수업이 놀이가 되었고, 내가 사는 곳은 곧 놀이터가 될 수 있음을 경험합니다.
‘생태학적 관점으로 자연을 이해하고, 인문학적 관점으로 감동과 성찰, 그리고 지혜까지 얻게 하는 새로운 방식의 교육이 이루어지는 교실’이 교실의 미래는 너와 나 그리고 우리가 나아가야 할 미래 교육 방향의 나침반이 되어 줄 것입니다.
생태인문교실
$15.37