초등학교 인성 4, 5, 6

윤문원

인성교육전문가,작가.저서로≪인성교육만세≫≪고등학교인성≫①ㆍ②ㆍ③≪중학교인성≫①ㆍ②ㆍ③≪초등학교인성①②③≫≪초등학교인성④⑤⑥≫≪유아인성교육만세≫≪쫄지마중학생≫≪길을묻는청소년≫≪잘나가는청춘흔들리는청춘≫≪인생에그림이찾아왔다≫≪아버지술잔에는눈물이절반이다≫≪엄마가미안해≫≪영화속논술≫≪49편의말많은영화읽기≫≪논술심층면접골격답안≫등50여권이있으며다수의도서가권위있는기관의추천도서로선정되었고,외국에도수출되어번역출간되었다.
저서의여러글이중ㆍ고등학교검정교과서(고등학교문학,중학교국어,중학교도덕,중학교기술가정)와교사용지도서15곳에게재되있다.
교육부중앙교육연수원,교육청,방송통신대학교프라임칼리지,대학교,중ㆍ고교,기업ㆍ단체등에서인성강의를하였으며EBSTV'교육대토론회‘와’학교폭력예방‘프로그램에패널로출연하였다.

내가가져야할인성

배려
배려란무엇일까요?/배려하는사람은어떤사람일까요?/배려하면어떻게될까요?/배려실천하기/생각넓히기/
(배려이야기)전학온친구

존중
존중이란무엇일까요?/존중에는어떤종류가있을까요?/나를존중하는것은어떤것일까요?/나를존중하면어떻게될까요?/
다른사람을존중하는것은무엇일까요?/다른사람을존중하면어떻게할까요?/존중실천하기/생각넓히기/
(존중이야기)“나는나를사랑한다.”

협동
협동이란무엇일까요?/왜협동해야할까요?/협동실천하기/생각넓히기/(협동이야기)개미의협동심

정직
정직이란무엇일까요?/왜정직해야할까요?/정직실천하기/생각넓히기/(정직이야기)보석보다빛나는정직

책임
책임이란무엇일까요?/왜책임지는자새를가져야할까요?/책임실천하기/생각넓히기/(책임이야기)쓰레기분리수거

효
효란무엇일까요?/왜효도해야할까요?/효실천하기/생각넓히기/(효이야기)“엄마,함께걸으실래요?”

예절
예절이란무엇일까요?/왜예절을지켜야할까요?/어떻게해야예절바른사람이될까요?/예절실천하기/생각넓히기/
(예절이야기)예절바른아이

습관
습관이란무엇일까요?/왜좋은습관을가져야할까요?/좋은습관을어떻게기르나요?/습관실천하기/생각넓히기/
(습관이야기)습관설명

‘인성’이름을가진아이

초등학교4~6학년생으로흥미와재미를느끼면서자연스럽게인성덕목을익힐수있는책