나도 할 말이 있어! (바른 인성 소통하는 마음)

김혜원

저자김혜원은대학에서교육학을공부했습니다.지금은교육전문기고가로활동하며자녀교육에대한강연도하고있어요.쓴책으로는엄마들에게‘멀리보고크게키우는’양육법을전하는《초등1학년엄마의12달》등이있습니다.

ㆍ한바탕전학소동
ㆍ속상해!아무도모르잖아
ㆍ우리반천사반장의비법
ㆍ야호,통했어!

마음을움직이는따뜻한말한마디의힘
[처음부터제대로]시리즈14권.이책은화가나도,속이상해도어떻게말해야하는지잘몰라고민하던하나가친구들과제대로소통하는법을찾아낸이야기를다룬생활동화입니다.부모님이하나만낳아잘키우자는뜻을담아이름을지었다는하나는평소집에서이야기를나눌사람이없어서속마음을말하는데익숙하지않습니다.부모님은늘바쁘시고,하나가말하기전에대부분알아서챙겨주시기때문에이야기를주고받을기회가많지않았고,다른사람의이야기를듣는일에도서툴지요.그런하나가천사반장을맡게되면서평소에는깨닫지못했던소통의벽에부딪치게됩니다.
힘들지만용기를내어마음에담아두었던이야기를하나하나꺼내서친구들과이야기를나누고,서로를이해하는마음을갖게되는하나의이야기는소통이왜필요한지를현실감있게그려내면서소통의가치와방법을아이들에게설득력있게전하고있습니다.

조용한교실에갑자기울음소리가울려퍼집니다.주인공은바로하나입니다.무슨일인지집에갈사람처럼가방에다짐까지싸고게시판으로가서자기그림도떼어버립니다.그러고는전학을가겠다고선언하지요.선생님은물론반아이들모두영문을몰라당황스러워하는데,하나는그모습에더욱기가막힙니다.
하나가이런소동을벌인이유는마음속에할말을쌓아두었기때문입니다.3일전,선생님은하나에게다리를다쳐서입원한천사반장준서대신일주일동안임시천사반장을해달라고부탁했습니다.하나는늘준서가부러웠습니다.반친구들모두에게인기만점인준서가교실구석구석을누비며천사반장역할을하는모습이멋져보였거든요.하나는커다란날개를펼친하얀천사를떠올리면서준서처럼멋진천사반장이되겠다고결심했지요.
하지만천사반장역할은쉽지않았습니다.수업시간에그네처럼의자를까딱까딱흔들면서하나책상에다쿵쿵부딪치는도진이,가장아끼는연필을빌려줬더니이로꽉꽉깨물어서엉망으로만들어버린가을이,수업시간인데자꾸말을걸고수다를떠는짝꿍해찬이.도와줘도고마운줄도모르고,눈치를줘도도무지나아지지않는친구들때문에하나는점점지쳐갔습니다.화가나서부글부글속이끓었지만도대체어떻게말을해야할지몰라하고싶은말이마음속에쌓여만갔지요.

솔직하게,당당하게네마음을말해봐!
친구들에대한서운함과답답함으로고민에빠진하나가어려움을극복할수있도록도와준것은원래천사반장준서입니다.준서가자기의마음과어려운점을친구들에게솔직하게말하라는,자신만의천사반장비법을하나에게알려준것이지요.비법이라고하기에는너무나당연한것같지만,하나에게는쉽지않은일이었습니다.
하지만하나는열심히연습하고용기를내어친구들에게자신이느낌감정과어려움을솔직하게말합니다.그러자준서말대로친구들이정말하나의말을귀기울여들어주었지요.하나는누군가와통한다는기쁨을알게되었습니다.천사반장역할이무조건참아야해서힘든게아니라는것도,‘잘말하고’,‘잘들어주는’진정한소통을하려는마음이언제나필요하다는것도깨달았지요.

주인공하나는식구가많지않고,형제자매도별로없는지금어린이들과닮아있습니다.요즘에는학교가끝나면여러친구들과어울려바깥놀이를하기보다대부분정해진시간표대로학원수업을받다집에돌아와하루를마감하는바쁜어린이들더많지요.주인공하나처럼자연스럽게소통의기회를얻을수없는어린이들이하나의이야기를통해누군가와통하는기쁨을알게되기를바랍니다.하나더,만약지금친구와싸워서사이가좋지않거나하나처럼리더역할을잘하고싶은데어려움을겪고있다면소통을잘하는방법에대해좀더구체적으로알려주는부록<바른마음,인성디딤돌>도꼭읽고활용하기를바랍니다.