지금부터 하면 돼! : 하루 24시간 탄소 발자국을 따라가 보자

이성희

저자:이성희

환경을생각하고환경교육에집중한20여년동안《환경교육교수·학습론》,《한국학교환경교육사산책》,《교육과지속가능발전의만남》등을공저했으며,《교사가생각하는환경교육》과《생태소양》을번역했습니다.또한어린이와청소년을위한환경도서《못난이채소크롬꼬머:지구를힘나게하는SDG이야기》,《숫자로알아보는환경과학이야기:탄소중립0부터지구를위한실천20까지》와과학교과서등을집필했습니다.하늘에떠있는구름보는것을좋아하며,계절따라달라지는자연의변화에흥미를느낍니다.



그림:김푸른

아크(AC)에서일러스트레이션을공부했습니다.만화,애니메이션,페인팅,세라믹등다양한매체에관심이많습니다.자전거를타며노을구경하는것을좋아합니다.

1.07:00아침햇살이반짝
2.08:00학교로출발
3.08:30학교에서우리는
4.12:00급식먹고봉사하기
5.14:00수업이끝난뒤
6.18:30저녁준비
7.21:00저녁에집에서
8.22:00내일준비

겁먹을필요없어요,함께하면돼요!

우리는아침에일어나서다양한일을하고어둠이내려앉으면다시잠자리에듭니다.그렇게24시간하루하루를보냅니다.그러면서탄소를배출하고쓰레기를만듭니다.우리인간도삶을행복하게꾸려나가고해야할일들을하며살아가야하니어쩔수없이탄소도배출하고쓰레기도만들어냅니다.

다만이렇게하루의생활을탄소발자국관점에서살펴보면기후위기를극복하고더불어환경과인간의공존을꾀하는실천방안을배울수있습니다.그래서무엇보다먼저탄소발자국과환경,기후의관계를잘알아야하고,또어떻게해야할지생각도해봐야합니다.

하지만절대겁먹을필요는없습니다.함께생각하고연대하여실천한다면탄소중립을이루어낼수있으니까요.아주작은벌새가물한방울을담아와서산불을끄는‘크리킨디프로젝트’처럼우리모두가‘같이’초록별지구에서실천하고노력하는지킴이로살아간다면지구는지금보다더나아질수있습니다.

“벌새,네가그런다고산불을끌수있겠어?”
“그렇게해봐야무슨소용이있을까?”
“나는내가할수있는일을할뿐이야.”

*인증유형:공급자적합성확인