소원 들어주는 음식점

서지원

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작가의글-분수를통해‘나눔’을알려주는바리데기음식점
나오는사람들

저승으로가는길-바리데기음식점
저승에음식점이있다는걸아나요?

첫번째손님이야기-소녀의소원
똑같이나누기

두번째손님이야기-사냥꾼의후회
전체와부분의크기

세번째손님이야기-‘부분모여전체’완두콩밴드
분수

네번째손님이야기-턱빠진뚱보왕
분모가같은분수의크기비교

이승으로가는길-다시살아난소녀
분모가다른분수의크기비교

초등저학년들이좋아하는바리데기설화,그뒷이야기
《소원들어주는음식점》은까마득한옛날부터입에서입으로전해내려오던‘바리데기설화’의뒷이야기를수학동화로새롭게탄생시킨책입니다.옛이야기에는모험과대결,지혜와재치,환상과상상의세계가풍부하게들어있기때문에오랜세월동안꾸준히사랑받고전해져내려오는것입니다.작가는이렇게생명력이강한옛이야기중에서감동과상상의세계가가득한‘바리데기설화’를골라그뒷이야기를작가의상상력으로풀어냈습니다.그러면서중요한수학개념중하나인‘분수’를이야기속에버무려냈습니다.분수는초등저학년들이가장어려워하는부분이기도합니다.작가는수학개념인‘분수’를인성의중요한덕목인‘나눔의정신’과결합시켜쉽고도흥미진진하게이야기를펼쳐냅니다.

분수를통해‘나눔의정신’을깨우쳐주는바리데기할머니
뜻하지않은교통사고로저승길에오른소녀,가족을먹여살리기위해닥치는대로동물을죽인사냥꾼,화합하지못했던밴드연주자들,욕심만부렸던뚱보왕이할머니의음식점을찾아와요리를먹고죄를고백하면서깨달음을얻습니다.이때바리데기할머니는분수를사용합니다.분수는아주까마득한옛날부터물건을공평하게나누기위해사용했던수학개념입니다.바리데기할머니는분수를수학개념으로쉽게설명하면서도분수속에담겨있는고결한나눔의정신을알려줍니다.
이처럼《소원들어주는음식점》은바리데기설화속에분수라는수학적개념과원리를쉽게풀어냈을뿐만아니라더나아가나눔의정신까지주제를확장시켜낸점이뛰어난책입니다.

암기하고풀기만하는수학은그만!
이제는‘스토리텔링수학’이다
모든학문의기초가되며,여러학문들과깊은연관성을갖기때문에‘통합교과’로서매우중요한학문인수학.그러나우리나라의학생들은수학성취도는높지만수학에대해‘재미없고실생활에도움안되는과목’이라는생각이강합니다.학생들이수학에대한흥미가떨어진다는것은우리나라의기초학문이크게흔들리고있다는경고와같으므로빨리개선해야할중요한문제입니다.
그래서정부에서는2013년부터초?중?고의수학교과서를생활속사례를통해수학적개념과원리를설명하는‘스토리텔링(Storytelling)’형으로바꾸어학교수업을진행하고있습니다.수학교과서가바뀜에따라수학평가방식도문제풀이와계산위주의평가에서과정중심평가,논리적?창의적사고를요구하는서술형평가가확대시행되고있습니다.

초등수학학습의왕도,수학동화
스토리텔링수학이란수학이론이나개념을흥미로운이야기와풍부한사례를담아마치이야기해주듯이전달하는학습방법을말합니다.스토리텔링형수학의가장대표적인것이바로수학동화입니다.수학동화에는어린이들이공감하기쉬운소재와그들눈높이의등장인물이나오며,수학개념과원리를찾아내고해결해가는과정이있기때문에학생들의사고력과창의력,그리고문제해결력을키우는데큰역할을할수있습니다.

좋은수학동화를고르는방법
진짜‘수학의힘’키워주는와이즈만수학동화
많은수학동화들가운데서좋은책을찾아내는핵심은어린이들의눈높이와경험이잘반영되어있는가입니다.어린이들은책을읽는내내등장인물의경험에자신의생각과경험을일치시키며몰입해가고,등장인물이최종적으로알아내는수학개념과원리의발견과정을똑같이경험할수있어야합니다.그러기위해서는독자들의특성이수학동화에잘반영되어야합니다.
와이즈만영재교육은지난17년간‘실생활수학’,‘통합교과’,‘스토리텔링수학’을표방해왔고어린이들과함께수많은프로젝트를실행하면서콘텐츠를축척해왔습니다.그노하우를‘와이즈만수학동화’시리즈에녹여낸것입니다.‘와이즈만수학동화’는스토리텔링형수학교과서에발맞춰,학년별수학개념과원리를쉽고도재미있게이야기로풀어낸기획시리즈입니다.