그림책 읽어주는 시간 (태어나서 만5세까지, 생각을 키우는 그림책 읽기)

그림책 읽어주는 시간 (태어나서 만5세까지, 생각을 키우는 그림책 읽기)

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Description
아이에게 그림책을 사주었지만, 어떻게 읽어야 할지 막막한 부모들을 위한 가이드북. 그림책을 읽어주기에 좋은 시간, 아이들에게 독서습관을 만들어주는 방법, 그림책의 다양한 장르 등 그림책을 읽어주기 전에 알아야 할 지침들을 담았다. 그리고 그림책을 한 권 한 권 깊이 들여다보면서, 아이의 반응에 대답하며 소통하는 방법, 한 권의 책을 읽고 다른 책으로 독서를 유도하는 방법, 그림책을 시시하게 생각하는 아이에게 소개하면 좋은 책 등 구체적인 노하우를 전한다. 각 장의 말미에는 헝겊그림책, 목욕그림책 등 영아에게 읽어주기 좋은 그림책과 독후 활동을 하기 좋은 그림책 10권을 소개했으며, 부록으로 만1세부터 만5세까지 읽기에 적합한 그림책 100권을 선정해 수록했다.
저자

권옥경

저자권옥경은유아독서교육연구소소장.유아교육과국어국문학을전공했으며,가톨릭대학원독서교육학과석사및숭실대학교대학원에서평생교육학박사를취득했다.현재숭실대학교교육대학원유아교육과겸임교수로재직중이다.현장경험과이론을바탕으로유치원·어린이집,도서관,교육청등전국에서부모교육및교사연수강사로활동하며,진정성있고바람직한독서교육해결책을구체적으로제시하여유아교육기관의교사및부모들에게많은공감을얻고있다.
유아교육기관에서독서교육을실천할수있는‘유아독서코칭시스템프로그램’을개발했으며,출판전문지<기획회의>에‘엄마아빠도함께읽어요’칼럼을기고한바있다.주요논문으로「초인지능력을활용한책읽기활동이유아의읽기능력및읽기태도에미치는영향」,「독서교육프로그램이부모의자아개념및부모효능감에미치는영향」등이있다.

목차

서문

1장그림책읽는시간을위한준비
그림책은혼자읽게하는것이아니라함께읽는것
그림책,어떻게고를까?
그림책,어떻게읽어줄까?
좋은독서습관을만드는다섯가지방법
칭찬은덩치가큰고래도춤추게한다
다양한장르의그림책을읽어주자

2장그림책읽어줄까?
채소나라달리기대회에서왜고추가1등일까?
재미있는한글놀이책
그림책이시시하다는아이들에게
꼬리에꼬리를무는그림책읽기
『감자이웃』이선물한인성교육
나는악어일까?오리일까?
일기는왜써야하는걸까?
사랑을나누는마음따뜻한그림책
글자없는그림책의매력
<궁금해요!>아장아장우리아기,어떤그림책을읽어줄까?

3장그림책을읽고자라는아이들
의사소통능력이쑥쑥
그림책과함께하는유아의성교육
나는날낳아준엄마와날키워준엄마가있지!
타인과의의사소통을도와주는그림책
언어지도에도움이되는그림책
지구의환경이야기
자연의맛,바른먹거리를권해요
희망을발견하는방법
세상에있는다양한사람들
아름다운우리강산을담아
<궁금해요!>재미있는독후활동을할수있는그림책10권

부록:연령별추천그림책100권
만1세추천도서
만2세추천도서
만3세추천도서
만4세추천도서
만5세추천도서

출판사 서평

아이에게그림책을사주었지만,어떻게읽어야할지막막한부모들을위한가이드북.그림책을읽어주기에좋은시간,아이들에게독서습관을만들어주는방법,그림책의다양한장르등그림책을읽어주기전에알아야할지침들을담았다.
그리고그림책을한권한권깊이들여다보면서,아이의반응에대답하며소통하는방법,한권의책을읽고다른책으로독서를유도하는방법,그림책을시시하게생각하는아이에게소개하면좋은책등구체적인노하우를전한다.
각장의말미에는헝겊그림책,목욕그림책등영아에게읽어주기좋은그림책과독후활동을하기좋은그림책10권을소개했으며,부록으로만1세부터만5세까지읽기에적합한그림책100권을선정해수록했다.

“아이에게그림책을읽어주고싶은데어떻게해야하나요?”
그림책을고르는방법부터,대화를나누는방법까지-
유아독서교육연구소장권옥경의특별한그림책읽기

아이가태어나면발달단계에따라다양한장난감을사주게된다.그리고주변에서책을읽어주면좋다는이야기에무턱대고그림책전집도구입한다.그런데정작아이는그림책은뒷전이다.이럴때는어떻게해야할까?
그림책을사주었지만,아이에게어떻게읽어주어야할지몰라답답한부모들에게반가운책이나왔다.유아독서교육연구소소장권옥경은수십년동안유치원,어린이집에서아이들에게그림책을읽어주고,유아교육기관의교사와부모를대상으로교육하면서터득한것을한권의책에풀어냈다.
저자는먼저그림책은아이혼자읽는것이아니라,함께마음을나누며읽어야한다는것을강조한다.어린아이에게독서란책을보는것이아니라부모의따듯한목소리까지포함된다.그렇다고글자만읽어주어서는그림과그림이어우러진그림책을보는의미가반감된다.아이에게그림책을읽어줄때는글과함께그림을섬세하게살펴보면서이야기를주고받아야한다.그러기위해서는먼저부모가그림책과친해지고진심으로즐길수있어야한다.이책은다양한그림책의종류를파악하고,그림책을읽는재미를깨닫게하는데도움을줄것이다.

아이의의사소통능력을키워주고인성교육,성교육등다양한그림책의효과
만1세부터만5세까지연령별추천그림책100선수록

1장에서는먼저그림책을읽어주기에좋은시간,아이들에게독서습관을만들어주는방법,그림책의다양한장르등그림책을읽어주기전에알아야할지침을전한다.
2장에서는아이와함께보며이야기나누기좋은그림책을소개했다.그림책에서특히눈여겨보면더욱재미있는장면을제시하고,그장면에대해자세한해석과설명을곁들였다.아이의반응에대답하며소통하는방법,한권의책을읽고다른책으로독서를유도하는방법,그림책을시시한아이에게소개하면좋은책등구체적인노하우가담겨있다.
3장에서는분야별그림책의사례를통해그림책이아이의사고력확장에얼마나큰영향력을미치는지소개했다.여기에소개한그림책들은아이의문제해결능력,의사소통능력을향상시키며,바람직한식습관을형성하고자연과환경문제,전통문화와역사에관심을갖게하는촉매제역할을한다.
각장의말미에는헝겊그림책,목욕그림책등영아에게읽어주기좋은그림책과독후활동을하기좋은그림책10권을소개했으며,부록으로만1세부터만5세까지읽기에적합한그림책100권을선정해수록했다.