“한줄의문장을짓기위해오늘도수백개의감각과기억을사용한다.”
쓰기위해살고,살기위해쓰는카피라이터의일상기록
“음악을듣고눈물을흘렸던경험에서내머리는그곡을‘기억’하지못하지만,내몸에는그눈물이‘기록’되어있다.책한권을읽고난후에도그줄거리나주인공의이름은‘기억’하지못하지만,시간이오래지난후에도그책을떠올리면심장의어떤부분이찌릿한것은내몸에그책이‘기록’되어있기때문이다.이건마치자전거배우기와같아서한번강렬하게몸에기록된경험들은어지간해서는지워지지않는다.”
《모든요일의기록》은읽고쓰고,듣고쓰고,찍고쓰고,배우고쓰고,쓰기위해쓰는카피라이터의기록에관한이야기다.1장<읽다>에서는책이란것을통해새로운세상으로확장됐던이야기들이나온다.저자는책을통해감정을배우고,사람을배우고,자신이살지못한또다른인생을배운다고말한다.2장<듣다>에서는자신의음악취향을낱낱이공개한다.이렇다할취향이랄것도없는‘서랍장만한’음악세상을가지고있다고하지만,한곡을몇날며칠수백번들어도역시나가사한줄외우지못하지만,그녀의감정에는그날의멜로디와이야기들이기록되어있다.3장<찍다>에서는자신의나이보다오래된필름카메라를통해바라본세상이기록되어있다.우연히마주친벽을통해시작된‘벽사진찍기’가한도시의속살로직행하는단서가됨을보여준다.4장<배우다>에서는‘배움’유전자를타고난저자의각종‘배우기’에피소드들이나온다.‘야구’의‘야’도모르던저자가야구선수를위한응원가를쓰다가야구장까지가게된이야기,17년째호흡을맞춰온박웅현CCO와‘인문학으로광고하’는뒷이야기들은웃음을자아낸다.
감정의끝이뭉툭해질때,
생각이멈춰버린듯할때
모호해진‘나’를자극하는크리에이티브한일상활용법!
이렇게읽고,듣고,찍고,배운것들이마지막에는‘쓰다’로마무리된다.마침표하나에도몇날며칠을고민해야하는‘광고’의세계에서쓴다는것의의미에대해돌아보고,‘15초’라는찰나의순간을지배할단한문장을위해,수백개의기억과감정을사용하는카피라이터의진짜모습을엿볼수있다.
이모든일상의기록들이카피라이팅과어떤식으로연결될지는아무도모른다.하지만결국잘쓰기위해서는잘살수밖에없고,그것이행복한삶을즐길줄아는기본기가되는게아닐까.일상에탐닉하고,배우는것에탐닉하며글쓰기로‘먹고사는’저자의이야기는생각이멈춰버린듯하고,감정이뭉툭해진모호한일상에소소한자극이되어준다.누구라도자신의일상을더세밀하게관찰하고애정어린시선을담는다면,조금은더‘크리에이티브’에다가갈수있다는믿음과함께.
