출판사서평
“내가부끄럼많고마음약한울보라고?”
알고보면야무진1학년단이이야기!
단이는걸핏하면잉잉우는울보예요.
동재혁이‘킹콩코딱지’라고놀려도,
눈한번못흘기고잉잉울기만하?지요.
그뿐인줄아세요.선생님이뻔히아는문제를내도
“저요!”하고손한번들어본적이없어요.
남들이빤히쳐다보면부끄럽고떨리니까요.
하지만단이라고마냥울고만있지는않아요.
단이가이런저런문제들을어떻게해결해가는지
우리한번지켜볼까요?
단이와친구들을소개합니다!
이름:단이
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“내가부끄럼많고마음약한울보라고?”
알고보면야무진1학년단이이야기!
단이는걸핏하면잉잉우는울보예요.
동재혁이‘킹콩코딱지’라고놀려도,
눈한번못흘기고잉잉울기만하지요.
그뿐인줄아세요.선생님이뻔히아는문제를내도
“저요!”하고손한번들어본적이없어요.
남들이빤히쳐다보면부끄럽고떨리니까요.
하지만단이라고마냥울고만있지는않아요.
단이가이런저런문제들을어떻게해결해가는지
우리한번지켜볼까요?
단이와친구들을소개합니다!
이름:단이
성별:여자
나이:8살(1학년)
성격:소심하고부끄럼많이타고울기도잘하지만,할때는하는야무진아이!
공지원:어딘가모르게좀얄밉지만그래도단짝여자친구
엄마:단이이야기라면뭐든지귀기울이는착한엄마,하지만잔소리쟁이!
동재혁:단이를킹콩코딱지라고놀려대는개구쟁이남자친구
아빠:엉뚱하고이상한소리도곧잘하지만늘재치만점!
수줍고소심하지만반짝반짝사랑스러운어린이캐릭터탄생!
단이는부끄럼쟁이울보입니다.단짝친구공지원이함께놀때마다멋지고근사한역할만맡아도속으로만낑낑댑니다.“킹콩코딱지파먹었대요.”라며말도안되는소리로놀려대는천방지축동재혁에게도아무대꾸도못하고울먹이기만합니다.수업시간에는또어떻고요.친구가일어나서발표하는모습만봐도온몸이부르르떨립니다.반아이들모두가자신을빤히쳐다보는걸상상만해도견딜수가없거든요.사실선생님은늘단이가아는것만물어보는데도말이지요!
이런여자아이,낯설지만은않다고요?그렇습니다.단이는우리주변에서꽤자주만날수있는캐릭터입니다.아마이이야기를읽는많은어린이나어른들이‘맞아,나랑똑같아.’‘이건우리딸이잖아!’하면서공감의감탄사를내뱉을것입니다.일반적으로동화책속주인공들은적극적이고자기주도적인성격을지닌경우가많습니다.위기상황을극복해가는스토리구조라면진취적인성격의주인공이제격이겠지요.하지만이책의주인공단이는누구보다소심하고부끄럼많은아이입니다.그렇다고매사에주눅들어아무것도못하는아이는또아닙니다.때로는소심한성격이라는단점이누구보다섬세하고사려깊은성격이라는장점으로빛나는순간이오기도합니다.자기나름의방식으로,한발늦어도누구보다야무지게,또모두가함께행복할수있는긍정적인해결책을찾아가는것이지요.
이렇게신순재작가는자신의분신과도같은소심하면서도야무진아이를생생하게그려냈습니다.거기에‘뿔달린소녀윰마’라는캐릭터로개성있는작품세계를열어가고있는신인일러스트레이터이윤미의컬러풀한이미지가결합하여,사랑스럽고매력넘치는동화속주인공이또한명멋지게탄생했습니다.
부끄럼쟁이단이의위기극복이야기,‘단이만의방식’으로!
그렇다면단이가어떻게자기만의방식으로슬기롭게위기를극복해가는지하나씩살펴볼까요?첫번째이야기에서는얌체같이굴던단짝공지원을말로는못이기고밀쳐버린뒤,자신이잘못했다는생각과억울하다는생각이뒤섞여너무도괴롭습니다.그래서집에돌아와“나는공지원이고,엄마는공지원네엄마야.”하면서엄마랑상황극을벌입니다.한바탕울음을터뜨리고난뒤,단이는꼬인마음도풀고조용히용서도구합니다.그리고상상속의상황인지실제상황인지는모르겠지만,공지원과다시역할놀이를시작합니다.이번에는단이가먼저근사하고멋진역할을맡아놀이를주도합니다.하지만공지원에게재미없는역할만시키지도않습니다.함께폭풍우몰아치는바다를여행하고무시무시한상어를쫓아내며멋진모험을펼칩니다.이게바로단이만의방식이지요!
두번째이야기에서는단이를함부로놀려대는동재혁에게어떻게복수를할까요?단이네엄마아빠는매번당하고만오는단이가안타까운지,‘울지않고화내기연습’을시킵니다.엄마의수업은‘째려보기’입니다.수학공부를시키듯이차근차근단계를밟아째려보는방법을가르쳐주지만,단이눈동자가제대로말을듣지않습니다.단이에게화내기는더하기빼기보다도어려운일인가봅니다.아빠의수업은엄마가화났을때처럼‘목소리착깔고말하기’입니다.단이와아빠는낮은’라-’음으로화내는연습을무사히마치고동재혁에게복수할내일을기대합니다.하지만다음날이되자단이는……글쎄복수는커녕동재혁이랑체험학습짝꿍을하면서신나게놀고지우개도선물했다지뭐예요.어이없어하는엄마에게는“화내기싫은데자꾸화내라고하니까화나잖아!”라며진짜무섭게화를내고요.어,그러고보니단이도드디어제대로화를냈네요!
세번째이야기은입벌리는습관에관한이야기입니다.아이들이멍하니입을벌리고있는문제는실제로엄마들이많이고민하는일들가운데하나라지요.단이엄마도단이를볼때마다“합!”하면서괴롭힙니다.아빠가코를골고엄마가손톱을물어뜯는것처럼누구나잘못된습관은있는것같은데,자기만나무라는엄마가야속하기만합니다.이번에생각해낸‘단이만의방식’은무엇일까요?받침있는어려운받아쓰기연습을하다가멋진아이디어가떠오릅니다.돼지밥,코끼리밥,방구밥,똥꼬밥,꼬부랑밥,깔깔밥,하하호호밥!이렇게온가족이밤새도록재밌는말놀이를하면서입을다무는연습을하는거지요.
마지막이야기는대부분아이들이한번쯤고민하는발표하기문제입니다.단이는선생님이무얼물어봐도“저요,저요!”하면서아무대답이나내놓는동재혁이얄밉습니다.사실속으로는부럽겠지요.단이는선생님이물어보는거의모든질문의답을알고있지만,늘속으로만대답합니다.내일이면공개수업인데,반아이들과선생님뿐만아니라엄마아빠들까지엄청나게많은눈이자기를향한다면!생각만해도머리에열이나는것같습니다.그런데단이는깜짝놀랍니다.동재혁도아빠앞에서는떨린다고하고,심지어선생님도공개수업이긴장된다지뭐예요!이때단짝공지원이선생님에게떨지말라며아끼는무지개핀을건넵니다.또다른친구하경이도하트지우개만있으면조금덜떨린다고하네요.여기서단이는좋은힌트를얻었습니다.공개수업날이되자,무지개핀이없으니발표를쉬겠다는공지원에게눈감은밀가루인형을건넵니다.물론자기것도하나만들어왔지요.무지개핀과‘빤히안쳐다보는’밀가루인형의마법으로,선생님도공지원도단이도멋진공개수업을마쳤을거예요.
소심한단이와따뜻한가족이독자에게전하는위로의선물!
요즘은예전보다똘똘하고자기주장강한아이들이많아졌다고하지만,여전히단이같은아이들도상당히많습니다.여리고소심한아이들은부모에게큰근심거리가됩니다.다른아이들은모두자기가원하는걸제대로말하고발표도잘하는것같은데,왜우리아이만이럴까생각하는부모들도많습니다.친구한테먼저다가가는용기있는아이였으면,좋은것은좋고싫은것은싫다고똑부러지게얘기할수있는아이였으면,발표도씩씩하게잘하고매사에적극적인아이였으면하고바라는것이대부분부모들의심리지요.그런생각으로부모가핀잔을주면아이는더더욱주눅들어속으로숨어버리게되고요.
이책《화내기싫어》는단이처럼소심한아이들에게큰위로를줄것입니다.단이가천방지
