Description
“행복한 아이가 행복한 부모를 만들고 미래 대한민국의 발전을 도모할 수 있다.” 이 책은 35여 년간 새로운 방식의 아동 교육을 시행하였던 저자가 자신의 경험과 신념을 토대로 쓴 책이다, 전반부는 아동 교육의 본질과 특성은 무엇이고, 우리 사회가 올바른 아동 교육과 환경을 어떻게 만들어나가야 할 것인지를 이야기하고 있으며, 후반부는 자신의 미래 비전을 밝히고 있다. 저자는 책에서 사회, 국가, 세계는 인간에 의해 이루어지는 것이나 현재 대한민국의 교육은 근대산업시대 교육을 탈피하지 못하고 있어 다양한 사회적 문제가 발생하고 있다고 보고 있다. 따라서 현재 부모의 맞벌이가 일상화된 사회적 환경에 맞게 아동 교육기관은 지식전달이나 탁아에 머무는 수준이 아니라 과거 부모의 역할인 인지적 발달과 신체적 성장을 함께 책임져야 하는 역할을 해야 하며, 사회, 국가는 이를 지원할 수 있도록 교육체계와 행정지원체계를 변화시켜야 한다고 말하고 있다. 특히, 4차 산업혁명으로 인해 인간이 수행하던 각종 업무가 기계로 대체되는 상황에서 아이에게 중요한 것은 지식이 아니라 인간다움이며, 이러한 인간다움을 만드는 오감의 발달, 인지 교육, 소통체험의 환경으로 교육이 변화할 때 대한민국이 당면한 저출산의 문제, 소통 부재의 문제, 학폭과 같은 사회문제가 상당 부분 해결될 것으로 생각하고 있다. 글의 후반부에서는 이러한 주장을 뒷받침하기 위해 저자가 추구한 교육환경 변화의 실제를 언론기관의 보도와 부모의 글 등을 통해 제시하고 있고, 자신이 교육환경의 문제를 개선하기 위해 추진하였고, 추진할 사회적·정치적 역할에 대해 말하고 있다.
내용 전반을 보면 “아이를 낳았다고 하는 표현보다 아이가 나에게로 왔다고 표현하는 것이 적절하다.”라는 저자의 표현과 같이 아이를 고유성을 가진 인격체이자 자유로운 영혼이라는 관점에서 “왜 아동 교육이 성인교육과 다른지”, “아이의 자연스러운 성장을 지원해야 하는 과학적 근거는 무엇인지”를 이야기하고, 아직도 교육기관의 이익에 매몰되어 변화가 이루어지지 않는 아동 교육을 어떻게 변화시켜 나가야 할 것인지를 이론과 사례를 통해 전하고 있어 새로운 아이 교육을 추구하는 부모라면 아이 교육에 대한 지식을 얻고 변화방향을 가늠하는 데 유익한 도서이다.
내용 전반을 보면 “아이를 낳았다고 하는 표현보다 아이가 나에게로 왔다고 표현하는 것이 적절하다.”라는 저자의 표현과 같이 아이를 고유성을 가진 인격체이자 자유로운 영혼이라는 관점에서 “왜 아동 교육이 성인교육과 다른지”, “아이의 자연스러운 성장을 지원해야 하는 과학적 근거는 무엇인지”를 이야기하고, 아직도 교육기관의 이익에 매몰되어 변화가 이루어지지 않는 아동 교육을 어떻게 변화시켜 나가야 할 것인지를 이론과 사례를 통해 전하고 있어 새로운 아이 교육을 추구하는 부모라면 아이 교육에 대한 지식을 얻고 변화방향을 가늠하는 데 유익한 도서이다.
대한민국의 미래 행복한가요?
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