달마가 그 달마가 아니라고? (밑져도 본전인 행복한 인생을 위한)

달마가 그 달마가 아니라고? (밑져도 본전인 행복한 인생을 위한)

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Description
잘해야 본전인 인생을 살 것인가?
밑져도 본전인 인생을 살 것인가?
행복을 추구하며 삶의 올바른 길을 갈구하는 이들에게 밑져도 본전인 행복한 인생을 펼쳐주고 있습니다. 불교에 관심이 있거나 오로지 뜻만 새기며 〈천수경〉을 독송하고, 행이 아닌 이론으로 〈육바라밀〉을 배우고, 공(空)을 ‘텅 빈 것’으로만 해석해서 〈반야심경〉을 공부하는 이들을 위한 발심생활 지침서입니다.
저자

이인환

두딸의아빠이자시인으로(사)한국강사협회184호명강사로활동하고있다.〈출판사와함께하는다이렉트책쓰기〉,〈소통과힐링의시창작교실〉,〈이미지독서코칭〉전임강사로활동하고있으며,(사)한국명상지도자협회명상전문지도사1급자격증을취득하고,대한불교조계종제27차일반포교사고시에합격해서‘아는만큼전하고가진만큼베풀자’는신념으로인생이모작을펼치고있다.
주요저서로2013년문체체육관광부우수도서『아이와어머니를바꾸는기적의글쓰기교실』이있고,한권을읽어도백권을읽는효과를내는『일독백서기적의독서법』,『이미지독서코칭』,『청춘아,글쓰기를잡아라』등이있다.시집으로는『아버지어머니그리움사랑』,『아버지로산다는것』,『하늘이바다가푸른이유는』등이있다.

목차

Prologueㆍ5

part1.철학적사고로챙기는발심생활
모르고짓는죄를두려워하자ㆍ16
다내가선택한것임을알자ㆍ22
안다고아는것이아님을알자ㆍ32
밑져도본전인인생을선택하라ㆍ46
항상공부의본래목적을챙겨라ㆍ61
발등에불떨어진듯이실천하라ㆍ76
지금당장행복한일을하라ㆍ98

part2.기초경전으로다져가는발심생활

ㆍ천수경훑어보기ㆍ118
귀의기도ㆍ119
발원기도ㆍ130
참회기도ㆍ139
살생업,단호하게자르고끊고찌르고ㆍ140
투도업,의심하고의심하고ㆍ152
사음업,꼬이고뒤틀려서ㆍ158
망어업,지극히이기적이거나소심하거나ㆍ164
기어업,에~,저~,그~,어쩌고저쩌고ㆍ169
양설업,바쁘다바빠안하려고했는데ㆍ173
악구업,모르고하면다최고의욕ㆍ180
탐애업,~을해야겠다고?ㆍ188
진에업,~이안된다고?ㆍ192
치암업,잘된다는마음ㆍ197

ㆍ육바라밀훑어보기ㆍ204
행복을위해꼭실천해야할것들ㆍ205
보시바라밀,잘주고잘받아야ㆍ212
지계바라밀,새로운것을얻으려면ㆍ228
인욕바라밀,고난이가장빛나는결정체ㆍ244
정진바라밀,오로지하고또할뿐ㆍ250
선정바라밀,말보다더욱실천을챙겨야ㆍ256
반야바라밀,생활속의보살을스승으로ㆍ262

ㆍ반야심경훑어보기ㆍ269
행복을위해멀리해야할뒤바뀐헛된생각ㆍ270
조견오온개공과반야바라밀행ㆍ274
색즉시공공즉시생수상행식역부여시ㆍ278
12연기와반야바라밀행ㆍ283
사성제와반야바라밀행ㆍ286
원리전도몽상과바라밀행ㆍ287

ㆍepilogueㆍ300

출판사 서평

수행은연습이고생활이실전입니다
이심전심불립문자그날을위하여!

석가모니부처님이꽃을들어보이자대중은무슨뜻인지몰라어리둥절했는데가섭존자가슬며시미소를지었다.그모습을보고부처님이말했다.
“나의법을가섭에게부촉하노라.”

달마대사가제자들에게말했다.
“이제내가갈때가되었으니그동안배운바를내놓아보아라.”
첫번째제자가말했다.
“부처님의가르침은심오하고어쩌고저쩌고~”
“너는나의머리카락을얻었노라.”
두번째제자가말했다.
“부처님의가르침은말이아니라실천에있다는것을알았습니다.”
“너는나의살을얻었노라.”
세번째제자는말없이자리에서일어나달마대사앞으로나아가삼배를올렸다.
“너는나의골수를얻었노라.”

불교는이론공부만으로는머리카락하나정도겨우얻을수있다고했습니다.진정한행복을추구한다면이론을통한식공부와실천을통한성품공부를함께해나가야합니다.이책은재미있는이야기들로쉽게식공부와성품공부를함께할수있도록구성되어있습니다.행복을추구한다면밑져도본전인인생에도전해보는것이어떨가요?당신의행복을위한소중한지침서가될것입니다.