우리 대나무 (박정식 연작 동시집)

우리 대나무 (박정식 연작 동시집)

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Description
대나무를 소재로 한 다양하고 재미있는 53편의 연작 동시
『우리 대나무』는 ‘대나무’를 소재로 한 연작 동시이다. ‘대나무’가 지닌 속성은 ‘푸름’, ‘곧음’, ‘비움’, ‘단단함’이다. 이런 상징성만으로 동시를 빚었다면 어린이들은 딱딱하고 재미없어서 동시를 읽지 않고, 또한 이해도 하지 못할 것이다. 53편의 연작 동시는 동시가 지닌 간결하고 리듬 있는 운율은 물론 읽는 재미가 있다. 위에서 언급한 어린이 수준에 맞춘 형식으로 잘 씌어졌기 때문이다. 대나무 하나가 큰 소재이고 주제이지만, 파생되는 연작의 소재와 주제는 53가지나 된다. 우리 주위에 알게 모르게 쓰이고 있는 여러 가지 대나무 생활품의 생김과 쓰임, 환경, 생태 등을 쉽고 재미있게 표현하고 있다. 동시집 한 권을 읽고 나면 즐거움과 설렘, 의로움과 성실함, 친절과 봉사, 효심과 인내심, 겸손과 배려 같은 인성을 깨닫게 된다. 이런 요소들이 우리가 몰랐던 ‘대나무’라는 하나의 나무에서 느끼고 배우게 되는 것이다.
교과서와 함께 읽어요!
- 3-1 국어(가) 1. 감동을 나누어요
- 3-1 국어(나) 10. 생생한 느낌 그대로
- 5-1 국어(가) 4. 작품에 대한 생각
- 6-1 국어(가) 1. 비유적 표현
- 6-2 국어(나) 11. 문학의 향기
저자

박정식

저자박정식은전남담양에서태어났으며「아동문예작품상」에동시가당선되었다.동시집[산을사이에두고][새들도사랑뽀뽀할텐데][숨바꼭질][형형색색][자전거보조바퀴]들이있으며,광주문학상,한국아동문예상,한국아동문학상,오늘의동시문학상을받았다.오랫동안초등학교에서글쓰기를지도하여내무부장관상,체신부장관표창,국토통일원장관표창,문화관광부장관상,부총리겸교육인적자원부장관표창등50여차례문예지도교사상을받았다.

목차

12우리대나무맑은기운
14우리대나무죽림8길
16우리대나무대나무소리
18우리대나무활이되어
20우리대나무씨름
22우리대나무효자손
24우리대나무붉은노을
26우리대나무나라지킨힘
28우리대나무혼자밥먹기
30우리대나무열매
32우리대나무꽃배달
34우리대나무따라가면
36우리대나무할머니
38우리대나무어미자새끼자
40우리대나무손바닥
42우리대나무화선지
44우리대나무물총
46우리대나무참좋겠다
48우리대나무공부시간
50우리대나무대작대기세개가
52우리대나무가락엿
54우리대나무대나무마음
56우리대나무대나무집
58우리대나무번지점프
60우리대나무문지기
62우리대나무나이테
64우리대나무귓속말
66우리대나무수직사다리
68우리대나무뜨개질
70우리대나무달라진모습
72우리대나무판다한쌍
74우리대나무아파트
76우리대나무눈쌓인아침
79우리대나무미안
80우리대나무가족
82우리대나무입앙다물고
84우리대나무삿갓구름
86우리대나무태권도
88우리대나무고걸모르다니
90우리대나무친구들
92우리대나무당찬꿈
94우리대나무보금자리
96우리대나무복
98우리대나무다문화가족
100우리대나무하굣길에
102우리대나무와,멋지다
104우리대나무과자그릇
106우리대나무쉿
108우리대나무지하철
110우리대나무진품명품
112우리대나무식목일
114우리대나무메타세쿼이아
116우리대나무이름

출판사 서평

기획의도
동시를낭송하자

동시는어린이다운생각과느낌,어린이다운마음(동심)을바탕으로쓴시이다.그러므로어린이들이이해하기쉬운내용과형식을갖추어야한다.어린이들의생활과심리,어린이들이관심을가질수있는내용을그들의수준에맞는어휘와표현으로써야한다.
초등교과서(1~6학년)에는90여편의동시가수록되어있다.그럼에도동시는읽거나낭송에서소외되고있다.동시에곡을붙이면노래가되고,그노래를즐겨부르면가장어린이다운마음으로정서가안정되고아름다운상상과꿈을키울수있다.교과서에동시교육이큰비중을둔만큼,우리어린이들이동시를읽고낭송할수있도록권장해야한다.