1-2-3 매직 : 간단하지만 강력한 마법 같은 3단계 자녀교육법

1-2-3 매직 : 간단하지만 강력한 마법 같은 3단계 자녀교육법

$17.92
Description
이 책에서 제시하는 방법은 어렵거나 복잡하지 않다. 대신에 반드시 따라야 하는 원칙이 있다. 바로 더 화나면 더 말하지 말고, 기분 좋으면 더 표현할 것. 좋은 습관을 기르는 데는 문제 행동을 멈추는 것보다 더 큰 노력이 필요하다. 하지만 기본 원칙은 문제 행동을 멈추게 하는 것과 다르지 않다. 핵심은 아이들을 가르칠 때 말을 덧붙이지 않고, 잘할 때 더 칭찬하는 것이다.

첫째로 아이의 문제 행동을 어떻게 멈출 수 있는지
둘째로 아이에게 어떻게 좋은 습관을 길러줄 수 있는지
셋째로 아이와 어떻게 좋은 관계를 맺을지

1-2-3 매직은 위의 세 단계에 초점을 맞춘다. 1-2-3 매직을 시작할 때 아이의 성향에 따라 심한 반항을 겪을 수도 있고, 1-2-3 매직을 잘 적용하다가 어느 샌가 이전으로 돌아간 아이의 모습과 맞닥뜨릴 수도 있다. 이럴 때일수록 일관성 있게 꾸준함을 보여야 한다.
저자

토머스W.펠런

지은이:토머스W.펠런(ThomasW.Phelan,Ph.D.)
임상심리학자로,자녀교육및주의집중장애에관해세계적명성을지닌전문가이자강연가다.로욜라아동지도센터에서인턴십을마치고1970년시카고로욜라대학에서박사학위를취득했다.‘미국심리학협회’,‘일리노이주심리학협회’회원으로활발한저술과더불어세계곳곳에서초청강연을하고,라디오와텔레비전프로그램에자녀교육전문가로출연하는등왕성하게활동중이다.아내와의사이에두자녀를두었으며,세손자의할아버지이기도하다.지금도현장에서자녀교육문제로어려움을겪는부모들을돕고있다.
  

옮긴이:정유진
현재세종시온빛초등학교교사이며,‘학급긍정훈육법’이교사들을더욱행복하고탁월하며민주적으로성장시키는데큰도움이되리라믿고있다.PDE(PositiveDisciplineEducator),TET트레이너,NLP트레이너,EFT마스터트레이너,애니어그램전문강사,마스터라이프코치등의자격을가지고있다.EBS다큐멘터리<우리선생님이달라졌어요>에전문위원으로출연했으며『지니샘의행복교실만들기』,『학교야놀자』,『두드림의기적EFT』등의저서가있다.  

옮긴이:박종근
‘행복한교사,학생,교실’을꿈꾸며공부하고있다.1-2-3매직코리아대표,사람과교육네트워크사무국장이다.대전-충청지역수업연구동아리‘감동있는교실만들기’를운영했고,1-2-3매직마스터강사,행복교실퍼실리테이터,TET트레이너,YET트레이너로활동중이다.『교사역할훈련으로열어가는교실이야기』를함께썼고,『행복한교실을위한1-2-3매직』을옮겼다.대전의초등학교에서아이들을가르치고있다.
  

옮긴이:최은주
날마다자라는아이들과행복한학급살이를위해고민하며공부하고있다.2012년부터신경과학에관심이많은교사들의모임'교실로들어온신경학'대표로비슷한고민을하고있는교사들과배움을나누며실천하고있다.
  

목차

옮긴이의글
서문
들어가며훈육:인내는쓰고열매는달다

Part1_행복한가정을위한준비:기본원리
1장훈육전문가로거듭나기위한첫단추
2장훈육의3단계
3장아이는아이일뿐이다
4장가장많이실수하는훈육의핵심원칙2가지

Part2_행복한가정을위한3단계훈육법1단계.문제행동조절
5장카운팅의기초
6장카운팅효과높이기
7장집밖에서카운팅활용하기
1-2-3매직사례1:못말리는고집쟁이
8장가정에서빈번히발생하는문제들
1-2-3매직사례2:남매의다툼
9장카운팅시작하기
10장부모를떠보고조종하는아이의전략6가지
11장실제로적용하기

Part3_행복한가정을위한3단계훈육법2단계.권장행동강화
12장긍정적인생활습관을만드는기법7가지
13장아침에일어나기
14장정리하기
15장식사하기
16장숙제하기
17장잠자리습관들이기
1-2-3매직사례3:매일밤이지옥이야!
18장부모의기대조절하기

Part4_행복한가정을위한3단계훈육법3단계.좋은관계만들기
19장공감적경청으로소통하기
1-2-3매직실전사례4:변덕쟁이우리아이
20장헬리콥터맘은이제그만
21장아이와함께마법같이즐거운추억만들기
22장스스로문제를해결하도록도와주기

Part5_새로운삶으로의초대:사랑이넘치는가족
23장꾸준함이비법이다
24장행복한가정은효과적인훈육에서부터

출판사 서평

간단하지만강력한마법같은3단계자녀교육법
1-2-3매직
200만부이상판매된세계적인자녀교육베스트셀러
해야할행동과해서는안될행동을스스로지키는아이로키우는
가장단순하지만,가장효과적인자녀교육법
아마존닷컴자녀교육분야1위,2017Healthline선정최고의자녀교육서,2016Mom'sChoiceAward수상
2016NationalParentingProductAward수상,2016FamilyChoiceAward수상


아이는작은어른이아니다

어른들은적절한말과타당한이유를제시하면아이들의행동을바꿀수있다고생각한다.하지만그것은착각이다.아이들은문제행동을하고싶어서하는것이아니다.아이는원래그렇다.부모들은아이를어른으로대하는자신의방법이통하지않으면결국폭발한다.감정이격앙될땐해서는안될실수를저지르기도한다.너무화가나자기도모르는사이에소리를지르거나,비난하거나,바가지를긁거나,혼을낸다.
그렇다면아이를어떻게훈육해야할까?이책『1-2-3매직』은수십년동안많은부모와교사에게검증받은간단하지만강력한3단계훈육법을제시한다.1-2-3매직』은지난30여년동안전세계다양한언어로번역출간되어200만부이상의판매되었으며,여러단체로부터상을받았다.책뿐만아니라비디오,오디오,워크숍등으로수많은사람이1-2-3매직을접하였고,‘마법’같은효과를경험했다.사실‘매직’이라는이름도1-2-3매직을적용해본많은부모와교사가“진짜마법같아요!”라고해서붙여진것이다.우리나라에서는지난해『행복한교실을위한1-2-3매직』이먼저출간되어많은교사가교실에서활용하고있다.


3단계훈육의비법-화나면더말하지말고,기분좋으면더표현할것

1-2-3매직은아이를어른의관점으로판단하지않는다.떼쓰고화내며고함치는아이에게어른의잣대로문제점을설명하고납득시키려거나,우격다짐으로공감하는데에너지를소모하지말라고한다.아이는그저아이일뿐이므로,논리적으로설명하기보다는바른행동을심어주는것이필요하다고한다.이과정으로1-2-3매직은다음의세단계에초점을맞춘다.

첫째로아이의문제행동을어떻게멈출수있는지
둘째로아이에게어떻게좋은습관을길러줄수있는지
셋째로아이와어떻게좋은관계를맺을지

이책에서제시하는방법은어렵거나복잡하지않다.대신에반드시따라야하는원칙이있다.바로더화나면더말하지말고,기분좋으면더표현할것.
아이가문제행동을일으킬때훈계하거나소리지를필요도없고,잔소리해서도안된다.잔소리할수록아이와멀어질뿐이다.물론그상황에서침묵을지키기는쉽지않지만,원칙을지킬때아이도부모가진심이란것을깨닫게된다.아이의문제행동을멈추는방법인‘카운팅’도,카운팅을다채워반성의시간으로‘타임아웃’을할때도중요한것은화내지말고,말하지않으면서일관성있게규칙을지키는것이다.
좋은습관을기르는데는문제행동을멈추는것보다더큰노력이필요하다.하지만기본원칙은문제행동을멈추게하는것과다르지않다.잠자리들기,숙제하기,예의바르게행동하기등의좋은습관을길러주기위해칭찬하기,타이머,결과경험하기등의방법을제시한다.이를시행할때는규칙적으로특정순서에따라같은시간에,같은장소에서,같은방법으로행동하도록한다.물론이때도핵심은아이들을가르칠때말을덧붙이지않고,잘할때더칭찬하는것이다.
이두단계를거치고서야아이와좋은관계를형성할수있다.흔히들말하는공감도이두단계이후에가능하다.문제행동을하고해야할행동을하지않는아이에게공감하기란쉽지않기때문이다.또아이를과잉보호하지않아야하는이유,아이가자랄수록아이의의사를존중해야하는까닭,아빠혹은엄마가아이와단둘이서보내는시간의소중함등을이야기하며어떻게아이와유대감을형성하고행복한가정을이룰수있을까하는방법을제시한다.


꾸준함으로만들어가는행복한가정

1-2-3매직이마지막으로강조하는것은꾸준함이다.1-2-3매직을시작할때아이의성향에따라심한반항을겪을수도있고,1-2-3매직을잘적용하다가어느샌가이전으로돌아간아이의모습과맞닥뜨릴수도있다.이럴때일수록일관성있게꾸준함을보여야한다.문제가발생하는까닭이아이가새로운규칙에적응하기위해시간이필요하기도하고,부모가어느샌가‘더화내지않기,더말하지않기’원칙을어기고있을지도모르기때문이다.
하지만어떤경우건1-2-3매직의기본으로돌아가다시꾸준하게규칙을지키면아이의행동은이내정상궤도로돌아갈수있다.이는떼쓰고화내며고함치는대신,유능감과자기조절력에인생기술의기본까지갖추게된우리아이의모습을볼수있다는뜻이다.또이런아이의모습은부모와아이의관계뿐아니라,부부관계도한층좋아지게만드는원동력이되고,행복한가정으로나아가는지름길이되어줄것이다.