위기 탈출 조선 119 (조선의 백성을 구하라)

손주현

글쓴이손주현은서울대학교에서국어교육학과미학을공부했다.어린이학습사이트에서일해오다종이를통해만나는어린이들은어떤모습일까궁금해책을쓰기시작했다.어린이들이책속의주인공만큼용감하고현명하고옛것을통해올바른길을찾아가는사람으로성장하길기대하며옛날을담은책들을계속써나가고있다.
지은책으로는2016세종도서문학나눔에선정된《조선과학수사관장선비》와제23회“MBC창작동화대상장편부문”대상을수상한《은규의꽃범》,어린이고전《흠흠신서》가있다.

글쓴이의말
조선의안전우리에게맡겨요!

제1장조선의불을막아낸사람들
불난데부채질하면?
날쌘돌이수동,조선소방관되다
이게무슨냄새야?|온마을을삼켜버린불귀신|방화범을찾아라|
불귀신을막자!|불씨바꿈
백성을구한조선119한성대화재와조선의방화범

제2장조선의물을다스린사람들
물,많아도난리,적어도난리!
하늘만보는바보,관상감관원이되다
하늘만보는바보,천보|물싸움|호랑아,잠자고있는용을깨워라!|이제그만!|
날씨가농사를망쳤으니이를어째|비님이오실것같은가?
백성을구한조선119옛사람들의날씨관측

제3장조선의역병을이겨낸사람들
병이돌아도119
깐깐소녀의령,활인서의녀가되다
풀을사랑하는소녀|사람은넘치고,병은늘어나고|역귀야,물러가라!|물러가는역귀
백성을구한조선119우리조상들이무서워한전염병

제4장조선의맹수를물리친사람들
동물원탈출사건
꼬마궁수백련,호랑이잡는병사되다
귀신보다무서운호랑이|당하고만있을순없지|백성도걱정나라도걱정|
인간대호랑이,큰전쟁을벌이다|
백성을구한조선119착호갑사와한반도호랑이

위기극복역사체험단,만세!

화재,가뭄과홍수,전염병,호랑이등
나라전체를뒤흔든수많은재난들!
과학기술도,최첨단무기도,백신도없던그옛날
우리조상들은어떻게위기를극복했을까요?

과거와현재를왔다갔다,
수상한119안전체험관을찾은수종,천수,의영,백호와함께
위기를극복하고백성을구한
조선시대119활동을체험해보세요!

그옛날국가적재난과위기,어떻게극복했을까?
해마다장마철이면전국곳곳에서홍수피해와피해복구와관련한안타까운소식들이들려온다.홍수뿐만아니라,태풍이나가뭄등자연재해로인한농촌의피해는도시에비해이루말할수없다.이런피해가발생하면나라와지역사회에서는체계적이고조직적인시스템을이용해재난복구를위해힘쓰게된다.피해를입은국민들에게경제적인지원과함께무엇보다정신적인아픔에서벗어날수있도록힘쓴다.국가차원의지원뿐만아니라,정보통신의발달로전국어디서든재난이발생하면전국민이소식을접하게되면서슬픔을함께나누기위한개인적인지원과복구에동참하는개인봉사자들도많다.기술문명과최첨단과학과의학이발달한지금도자연재해로부터의피해를완전히막아내기란불가능하다.단지,좀더빨리,좀더쉽게피해를극복하고최대한사전에예방할수있는방법에대한끊임없는연구가이루어지고있다.그렇다면그옛날과학기술도,최첨단무기도,백신도없던조선시대에는과연어떻게재난과위기를극복하고예방했을까?
《위기탈출조선119》는2017년119안전체험관을찾은4명의아이들이경험하게되는500여년전으로의시간여행을통해백성의안전을소중히여겼던조상들의위기대처방법들을살펴보게된다.농자천하지대본(農者天下之大本)이라할만큼농업이나라의기간산업이었던조선백성의생활은천재지변과싸우는역사라해도과언이아니다.또한유교국가인조선에서천재지변이란임금의실덕이고,이를잘극복해야훌륭한정치이며백성의삶도이것으로결정되었다.천재지변중국가에서중요하게여긴화재,가뭄과홍수,맹수,전염병극복과정을정치,법,문화,생활의측면에서살펴보고역사의새로운단면과재난에대처하는조상의지혜와극복의지를배워본다.

과거와현재를왔다갔다,흥미진진한비교체험교실
같은상황과같은주제나소재에대해서로다른시대를한눈에비교해서볼수있다면어렵고따분하기만하던역사도흥미롭게접근해서쉽게이해할수있을것이다.《위기탈출조선119》는타임슬립의도구로실제보다더실제같은최첨단가상현실체험관을선택했다.현재와과거의시간을구분하기위해현재의체험관상황을재미있고스릴있는만화로구성해아이들에게보는즐거움을더해주면서과거로넘어가는이야기로잘구분이되도록했다.
어느날,소방서를찾게된수종,천수,의영백호는소방의날을맞아준비된[119안전체험관]을방문한다.불이났을때어떻게해야하는지찬찬히둘러보던아이들은갑자기실제불이라도난듯냄새가나고사람들의아우성소리를들으며500여년전조선시대의한시간속으로들어가게된다.자신들을개의치않고지나다니는이상한차림의사람들을보며의아해하지만,곧이야기와상황에푹빠지게된다.아이들은이렇게조선시대에는큰불이났을때어떻게했는지,심한가뭄이나홍수가나면어떻게했는지,전염병이돌면백성을돕기위해나라에서는무슨일을벌였는지,목숨을위협하는맹수호랑이를잡기위해어떤일을했는지경험하게된다.게임속에빠져들듯시작된과거로의여행은자연스레현재와비교하며역사를바라보게되고,그안에서갖게된궁금증과호기심을해결하기위한아이들의노력또한조금씩커가게된다.

조선의안전우리에게맡겨요!
_조선의소방관,기상청관,간호사,사냥꾼이한자리에
조선시대백성들에게가장큰위협을가했던국가적재난상황,대화재?홍수와가뭄?전염병?맹수호랑이에대처하고극복하기위해조선의왕과조정에서는과연어떤일들을했을까?
한성의대화재사건을재구성한발빠른수동이이야기에서는마을의대형화재때문에곤경에처한백성들의모습과그들을구제하기위해만든조선의소방청금화도감과조선의소방관금화군은어떤일을했는지,조선시대화재예방법과대처법에대해배운다.자연의다양한징조로비,눈,바람등기상에대해꿰고있는소년천보를통해서는농업에서가장중요한기상예보가조선시대에도가능했는지,지금의기상청이라할수있는관상감에서는무슨일을하는지,가뭄과홍수때문에힘들어하는백성을위해조선에서는어떤활동을벌였는지알아본다.의원인아버지를돕던의령이전국적으로전염병이창궐하자활인서로파견되어환자들을돌보는이야기에서는조선시대전염병의시작과이에대처하는다양한관청들,그리고피폐해진백성들을위해벌이는다양한구휼활동에대해배운다.조선의내로라하는사냥꾼아버지와단둘이사는활쏘기대장백련이야기에서는백성의목숨을위협하는맹수호랑이를잡기위해특별히두었던착호갑사는어떻게뽑았고어떤일을했는지,민중들의민속신앙과풍속을통해백성들생활속에깊이자리잡은호랑이를만나게된다.

다채로운구성으로흥미를더한역사교양서
이제막한국사를시작하는아이들,역사라면고개를절레절레흔드는아이들,한국사를한권으로죽훑었지만조선시대를좀더알고싶다는아이들에게안성맞춤이다.초등생이라면누구나좋아하는만화(각장의도입부)와역사의현장을효과적으로체험하기위한가상현실을이용한타임슬립,또래주인공들이활약하는역사동화,과거를돌아보는가상현실속에서궁금한것이있을때마다버튼을누르면나타나아이들에게유익한정보를주는도깨비탈출맨의[도와줘요탈출맨!],역사의현장을돌아본주인공아이들이앞서배운내용들을정리하며서로토론하고관련자료를찾아좀더깊이있는정보를알려주는[백성을구한조선119]등다채로운구성은스스로알아가는역사의재미를경험할수있도록했다.
《위기탈출조선119》를통해역사에대한재미와흥미를갖는것은물론,현재와떼려야뗄수없는과거의이야기역사에크게한발짝다가가는소중한시간이되기를바란다.