독이 되는 부모 약이 되는 부모 (우리 교육의 참상)

곽영승

성균관대행정학과와강원대대학원에서행정학을전공했다.행정학박사취득후강원대대학원등여러곳에서강의했다.인생의대부분을한국일보기자로살았으며,강원도의회교육위원으로많은학부모들과자녀교육에대해논의했다.
저서〈지방자치천태만상〉이있다.그는이책을쓰기위해교육학뇌과학심리학자기계발서와부모및어린이청소년관련서적을두루독파했다.

1부부모의강압
1장의사부모휴대전화로20분마다아이통제
/자율성결핍놀이시간부족은어떤결과를초래하는가?/
이럴수가!아이감시위해방마다감사카메라설치한어머니
/아이는오히려어머니속이고학원빠져

2장강압에의한선행학습,삶이아니라전투였다
/명문대교수부모의과도한교육열,잘못된독서/

3장학원가기싫어장롱에숨고집에가기싫어집주변배회
/초교생이1주에6일한번에5시간씩수학공부,3수시킨엘리트부모/

4장부모는교육에무지한거부(巨富),아이는학교전전하는문제아
/대화상대없는아이,초교때부터강압교육으로우울증/

5장부모의한풀이로1초도자유없는사춘기아이,자해(自害)
/S대의대에갈모범생이엇나가재수,전문대입학/

6장아버지의구타로기면증까지걸린아이
/재벌급부자부모자녀교육에무지,남들따라하기만/

2부부모의방치
7장부모의무관심,3년을돌고돈4수생
/아버지는고교교사,중산층부모의자녀교육방치/

8장“공부를왜해요?부모님건물물려받으면되는데”
/의학박사부부자녀교육방치,꿈도공부습관도없어전교꼴찌/
가난한과일장사부모의남매
/부모교육정보에무지,아이들독서부족공부습관없어/

9장부유층과권력층의역설
/아버지는검사어머니는의사,아들은심성꼬이고성적낮아/

10장S대출신부모,부부사이나빠자녀방치
/대입시스템복잡,부모가재능발굴도와야아이성장/

11장애지중지버릇없이키운아들,필리핀유학도적응못해
/아이는학교학원과외모두실패,게임등놀기만/

12장외할머니손자양육의문제점?
/부모는부유한대학교수,아이는자신감과말이없는우울한성격/

3부독서가전부다
13장독서로역경을극복하다
/힘들게자매키운홀어머니,학원못보내고책벌레딸과독후토론/

14장어머니구박으로사춘기아들사고뭉치,동기부여로공부
/어린시절가족모두공부한모습이마지막버팀목돼/

15장속독의폐해,성적(成績)초조감으로기면증걸려
/부모의과잉기대,과도한선행학습/

16장부잣집무남독녀3수생,고집강하고교만
/목표만크고잘못된독서습관,두번전학/

4부게임중독휴대전화에빠진아이들
17장게임중독으로인생망친멘사(IQ148이상)회원들
/게임중독으로1등급과학고생4명집단퇴학,1명은재수(再修)/

18장게임과휴대전화는필요악인가?
/가난한홀어머니휴대전화못사줘,정보도친구도없는외톨이/

5부전학(轉學)과재수(再修)는잘해야본전?
19장자신감상실하고외톨이,게임몰두에실어증까지
/경기도Y시에서서울강남으로전학,전교6등이30등밖으로/
20장중3이엄마와떨어지려고전학을!외로움에게임과TV시청뿐
/엄마가6살부터공부압박,D시에서강남전학한여학생의추락/

21장의지력은쓸모없어,재수생70%는성적떨어져
/엄마강압으로6살부터학원10곳다녀,사춘기반항으로재수/

22장8수생?어쩌다이렇게까지됐을까?
/고집불통에이기적,부모는명문대출신의고위공무원/

23장공부는밑빠진독에물붓기,막판에넘치게붓자
/모의수능이후방심으로3수,뒤늦게깨달아S대합격/

6부자녀의성공을선택한부모들
24장아이와함께공부계획하고도서관다니며독후토론
/S대입학,교육왕도는부모가아이와함께하는것/

25장아이는초교입학전까지놀아,인성교육에역점
/부모는중위권대졸업,어머니적절한교육으로아이Y대입학/

26장열등생딸눈높이교육으로공인회계사만들어
/평범한중산층부모,딸과함께공부해시너지효과/

7부수렁에서탈출해촛불을든아이들
27장엘리트갑부조부모,된장녀어머니,망나니5대독자
/전교꼴찌가어머니정성으로미국컴퓨터공학박사/

28장엄마의맞벌이가모범생을문제아로,그러나행복한결말
/가출술담배에찌든여학생,어릴때본부모성실함이버팀목돼/

29장동기유발로미군전투기조종사되다
/놀기만하던아이미국에서충격받고성공의길로/

30장가난한부모이혼,일진폭력배가명문대생으로
/돈없어학원못가고책도못사,교과서통째외우며학교공부몰입/

31장도전과끈기
/학생스스로골프유학-학교수업-영어로노선변경,노력해성공/

8부도대체공부는왜해야하나?
32장이럴수가!미국유학과부모님고생을물거품만든형제
/도전의욕창의성부족한형제귀국후다시대학가려고재수/

8-1공부하는이유와목적

8-2공부를잘하려면

8-34차산업혁명시대의교육

결문
부모의잔소리
너무애태우지말자

기자와교육행정경험자,학부모로서교육현장에서체험한
우리교육의속살을샅샅이짚어냈다

대한민국의학부모는모두교육전문가라고한다.그러나진정한부모의역할과기능이무엇인지모른채자녀에대한욕심만앞섰던점또한부인할수없다.그욕심으로인해자녀에대한사랑이왜곡되기도했고과도한교육열로자녀의장래를망치기도했다.
부모역할도공부해야한다.이책은어떻게해야부모가자녀를올바른길로안내하고적성과능력을살려꿈을펼칠수있는지그방안을제시했다.시중에는교육관련서적이넘쳐나지만이책처럼실사례별로해법을제시한책은없다.

이책은4차산업혁명이폭풍우로밀려오고있으나우리는아직도암기식주입식교육이대세라는점,우리아이들의세상에서는전혀쓸모없는교육이지만정작우리는교육개혁의필요성을절감하지못하고있다는점을강하게지적하고있다.학부모들도학교성적과좋은대학입학에급급해자녀의장래를길게보지못하고있다고평가했다.
앞으로는창의성감수성상상력사고력인간관계등이인생을좌우한다.이런인성은어린시절어머니의품에서길러지고좀더크면친구들과놀이터,운동장에서뛰놀면서깊어진다.아이스스로결정하고행동하지못하면아이의두뇌는발달,성숙할수없다.이책은마마보이마마걸이사회에서주체적으로할수있는일은없다는점등을강조했다.

사람은아는것만큼생각하고단어로사고한다.이책은독서를하지않으면사고력상상력을기를수없다고했다.독서는성적향상의첩경이다.이책은최고의부모는아이가어릴때독서습관을길러주는것이라고주장한다.

아이가부모님품에있을때사랑을폭포수같이퍼붓고좀더크면자주적판단력을길러줄것을강조했다.아이가부모마음에들지않는행동을한다면부모가바로그런행동을했기때문이다.그래서좋은부모되기,자식농사가가장어려운일이지만그수확은평생간다.

부모의강압과방치로인해아이가어떻게되는지12가지실사례를중심으로해법을제시했다.독서의깊고넓은영향력을보여주고있으며,게임중독과휴대전화에빠진아이들에대한해법과대안을제시했다.전학과재수를해야하는지에대해서도논파했다.
자녀의성공을일구어낸부모님들과수렁에서탈출한아이들의사례와적절한대안을적시했다.공부는왜해야하는지,공부를잘하는방법은무엇인지에대해서도설득력있는해법을제시했다.