7~14세를 위한 교육 예술 (루돌프 슈타이너 교육학)

루돌프슈타이너

RudolfSteiner
오스트리아빈공과대학에서물리와화학을공부했지만실은철학과문학에심취해후일독일로스톡대학교에서철학박사학위를받았다.바이마르괴테유고국에서괴테의자연과학논설을발행하면서괴테의자연관과인간관을정립하고심화시켰다.이후정신세계와영혼세계를물체세계와똑같은정도로중시하는인지학을창시하고,철학적,인지학적정신과학에서실생활에적용할수있는학문분야를개척하기시작했다.인지학을근거로하는실용학문에는발도르프교육학,생명역동농법,인지학적의학과약학,사회과학등인간생활의모든분야가포함되며,이외에도새로운동작예술인오이리트미를창시하고,연극예술과조형예술을심화발달시켰다.스위스도르나흐에세운괴테아눔은현대건축사에중요한한획을그은건축물로손꼽힌다.출판되고있는루돌프슈타이너의저작물과강의록은현재약360권에이른다.

루돌프슈타이너의강의록을읽기전에??
일러두기??

첫번째강의??1924년8월12일??
·교육과관련한현시대상황의특성
·이갈이를하기전아이의본질
·아이의발달단계에따른교육과제

두번째강의??1924년8월13일??
·첫번째7년주기_아이전체가감각기관
·두번째7년주기_상징화와상상력의시기
·그림으로시작하는쓰기수업

세번째강의??1924년8월14일??
·이갈이부터사춘기까지아이를위한교육예술의일반적사항
·식물학수업_지구와식물
·동물학수업_인간과동물

네번째강의??1924년8월15일??
·그림같은이야기.기질다루기
·형상성에기대어가르치기_형태그리기
·그림그리기.주기집중수업

다섯번째강의??1924년8월16일??
·상상력을이용한숫자개념발달.네가지셈법
·수업에서의유머
·기하학수업과피타고라스의정리

여섯번째강의??1924년8월18일??
·아동발달단계의격.사춘기
·음악수업.다양한소리감각으로배우는언어
·오이리트미,체조와체육수업

일곱번째강의??1924년8월19일??
·전체에서출발하는광물학수업.일상생활에연결한물리수업
·학교조직의영혼으로서교사회의
·학습능력이부족한아이를위한특수교육
·기술적수업을통한생활의이해_수공예

질의응답??1924년8월20일??
옮긴이의글