인간에 대한 앎에서 나오는 교육과 수업 - 루돌프 슈타이너 교육학

루돌프슈타이너

강연:루돌프슈타이너
1861~1925.오스트리아빈공과대학에서물리와화학을공부했지만실은철학과문학에심취해후일독일로스톡대학교에서철학박사학위를받았다.바이마르괴테유고국에서괴테의자연과학논설을발행하면서괴테의자연관과인간관을정립하고심화시켰다.이후정신세계와영혼세계를물체세계와똑같은정도로중시하는인지학을창시하고,제1차세계대전을기점으로추종자들의요구에따라철학적,인지학적정신과학에서실생활에적용할수있는학문분야를개척하기시작했다.
인지학을근거로하는실용학문에는발도르프교육학,생명역동농법,인지학적의학과약학,사회과학등인간생활의모든분야가포함되며,이외에도새로운동작예술인오이리트미를창시하고,연극예술과조형예술을심화발달시켰다.자연과학자헤켈,철학자하르트만등수많은철학자,예술가와교류한슈타이너는화가칸딘스키,클레,에드가엔데,작가프란츠카프카,스테판츠바이크,모르겐슈테른등에큰영향을미쳤다.스위스도르나흐에세운괴테아눔은현대건축사에중요한한획을그은건축물로손꼽힌다.<루돌프슈타이너전집>으로출판되고있는슈타이너의저작물과강연집은현재약360권에이른다.

역자:최혜경
본업은조형예술가인데지난20년간인지학을공부하면서루돌프슈타이너의책을번역해왔다.쓸데없는것에관심이많은사람이라그림그리고번역하는사이사이에정통동종요법을공부했다.
[번역서]
『자유의철학』(GA4),『발도르프학교와그정신』(GA297),『교육예술1,인간에대한보편적인앎』(GA293),『교육예술2,발도르프교육방법론적고찰』(GA294),『교육예술3,세미나논의와교과과정강의』(GA295),『발도르프특수교육학강의』(GA317),『사회문제의핵심』(GA23),『사고의실용적인형성』,『인간과인류의정신적인도』(GA15),『젊은이여,앎을삶이되도록일깨우라!』(GA217)『죽음,이는곧삶의변화이니!』(GA182),『인간자아인식으로가는하나의길』(GA16),『꿀벌과인간』(GA351),『신지학』(GA9),『내삶의발자취』(GA28),『학교보건문제에관한루돌프슈타이너와교사간의논의』(GA300b),『7~14세교육예술』(GA311),『정신과학적인식에따른의술확장을위한기초』(GA27),『감각세계와정신세계』(GA134),『인지학-영혼학-정신학』(GA115)
[저서]
『유럽의대체의학,정통동종요법』

1.명상으로이루어낸인간학
첫번째강의1920년9월15일
두번째강의1920년9월16일
세번째강의1920년9월21일
네번째강의1920년9월22일

2.사춘기의교육문제,수업의예술적구성
첫번째강의1922년6월21일
두번째강의1922년6월22일

3.소명으로서의교사직업
첫번째강의1923년10월15일
두번째강의1923년10월16일
세번째강의1923년10월16일

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