리더의 얼굴 (우리가 몰랐던 난세 영웅들의 또 다른 얼굴 | 반양장)

리더의 얼굴 (우리가 몰랐던 난세 영웅들의 또 다른 얼굴 | 반양장)

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Description
우리가 몰랐던 난세 영웅들의 또 다른 얼굴
역사는 시대를 초월하여 훌륭한 리더와 그 자질에 대해 가감 없이 알려주는 교과서와도 같다. 어떤 리더가 훌륭하고, 무엇이 그를 빛나게 하는지 가르쳐줄 뿐만 아니라 실패한 리더를 반면교사 삼아 이상적인 리더로 거듭나게 하기 때문이다.
주목할 점은 시대와 상황에 따라 필요로 하는 리더의 조건이 다르다는 점이다. 즉, 시대와 상황에 따라 리더의 조건은 수시로 바뀐다. 예컨대, 한때는 훌륭한 리더의 모범으로 불리던 사람이 다른 시대, 다른 상황에서는 현실 영합적인 ‘처세꾼’이 되기도 한다. 그만큼 어느 각도에서 보느냐에 따라서 한 인물에 대한 평가는 크게 달라진다. 그런 점에서 볼 때 우리가 알고 있는 영웅들의 면모 역시 진실과는 크게 다를 수 있다. 과연, 그들의 진짜 얼굴은 무엇일까.
저자

임채성

남자,40대후반,겨울과눈,이상의글을좋아한다.한때는역사책과추리소설을즐겨읽었지만,지금은철학과고전을공부하면서‘하루한줄의깨달음’을얻기위해노력하고있다.무조건내생각만옳다고강요하는‘꼰대’가아닌인생의지혜와경험을올바로깨우쳐서누군가에게도움이되는‘진정한어른’의삶을살고싶어라한다.
지은책으로《가장낮은곳에있을때비로소내가보인다》와《관인지법:사람을보고,쓰고,키우는법》,《윤동주의문장》,《스무살이되는아들에게》,시집《나이들수록나는젊은네가그립다》등이있다.

목차

머리말
우리가몰랐던난세영웅들의또다른얼굴

帝|진시황
천상천하유아독존(天上天下唯我獨尊)

鑑|한고조유방
오불여(吾不如),나는누구보다못하다

慢|서초패왕항우
‘후흑(厚黑)’의이치를터득하지못하다

謙|후한광무제유수
대지약우(大智若愚),스스로바보가되다

我|조조
천하의주인은오직나뿐

德|유비
유연하고,약한것이강한것을이긴다

合|손권
세상에완전한흰털을가진여우는없다

烹|월나라왕구천
22년을기다린복수극의결말

覆|당태종이세민
역사는승자의기록

順|송태조조광윤
천하에두려워할것은오직백성뿐

命|명태조주원장
출생의콤플렉스가부른참극

智|범려
명철보신공성신퇴(明哲保身功城身退)

說|소진
‘세치혀’에목숨을걸다

過|이사
권력을향한끊임없는질주

法|한비자
인간의본성을꿰뚫다

止|장량
가장낮은곳이가장높은곳

柱|소하
성공도,실패도소하에게달려있다

益|한신
자기그릇의크기를착각하다

謀|진평
단한번의승리를위해

保|숙손통
길은원래꾸불꾸불한것

史|사마천
죽음에도무게가있는법

忠|제갈량
국궁진력사이후이(鞠躬盡力死而後已)

忍|사마의
자기를이기는사람이최후의승자

才|순욱
왕좌지재(王佐之才)의비극

慧|가후
난세에살아남는법

通|곽가
조조의운명을바꾸다

交|노숙
하나를버리고셋을얻다

倜|방통
끝내대붕(大鵬)이되지못한새끼봉황

直|위징
신하가간언하지않으면나라가위태롭다

舌|풍도
혀는몸을자르는칼

출판사 서평

‘역사’라는이름으로재구성된영웅들의삶!
과연,그것은얼마나진실에가까울까?

사람을제대로평가하기란여간어려운일이아니다.특히그사람이동시대가아닌역사속인물이라면더욱더어렵다.그가남긴말과행적,즉기록으로밖에판단할수없기때문이다.하지만그역시참모습이라고할수없다.승자는철저히미화하고,패자는폄훼하고왜곡했기때문이다.역사를‘승자의기록’이라고하는이유다.실례로,중국사최고의명군으로꼽히는당태종은황제가되기위해형제를죽인것은물론아버지인고조이연(李淵)을유폐한패륜아였다.또한,자기에게유리한것은기록하고,그렇지않은것은철저히숨기고,삭제하는등역사서를제멋대로쓰고,고치는악습을남긴겉과속이전혀다른인물이었다.그런데도그의치세를‘정관의치(貞觀之治)’라고부르고,그가남긴책을‘제왕학(帝王學)교과서’로떠받들기까지했다.

그런가하면중국을최초로통일한진시황은출생을둘러싼끊임없는논란과희대의폭군이라는이미지를덧씌워철저히깎아내렸다.진나라의정통성을부정하고,진시황을깎아내리는데는그것만큼좋은이야깃거리가없었기때문이다.

그것이전부가아니다.수많은이들의삶이역사라는이름으로재구성되며,전달자의가치관에따라미화되기도하고폄훼되어수많은사람에게편견을심어주었다.

《리더의얼굴》은중국역사를휘저은인물,그중에서도춘추전국시대부터위(魏),촉(蜀),오(吳)로대변되는삼국시대에이르기까지900여년의난세를헤쳐온수많은영웅의삶을조명하고있다.특히그들의삶을관통한‘한글자’,즉금과옥조(金科玉條)처럼떠받든신념및처세를통해그들의참모습과속내를들여다본다.


역사는‘승자의기록’…승자는미화,패자는철저히폄훼
그사람이어떤사람인지알려면‘삶의변곡점’에주목해야

사람을제대로평가하려면삶전체를꿰뚫어야한다.그래야만더는‘장님코끼리만지기’가아닌그들의맨얼굴을들여다볼수있다.그러자면‘삶의변곡점’에주목할필요가있다.삶의중요한순간,어떻게처신했느냐에따라서그들의참모습을엿볼수있기때문이다.

진시황과조조에대한우리의편견은부정적인것이훨씬많다.‘최악의폭군’,‘난세의간웅’,‘천하의역적’등등.과연,그말만으로진시황과조조를제대로평가했다고할수있을까.
진시황과조조를제대로이해하려면역사가아닌그들의삶과면모를세세하게들여다봐야한다.삶의중요한순간,그들이왜그런선택을했는지알아야만그들을제대로평가할수있기때문이다.

수많은이가난세의영웅이되기위해하루가멀다고약육강식의쟁탈전을벌이던때그들은각자의처지에서갖은모략과술수로살아남기위해부단히애썼다.하지만결국역사의패자가되어철저히폄훼의대상이되었다.이는무한경쟁시대살아남기위해골몰하는우리모습과크게다르지않다.그런점에서《리더의얼굴》은난세와같은이시대를살아가는데있어어떻게처세해야하는지가르쳐주는‘처세술교과서’라고할수있다.각자의방법으로난세를헤쳐온수많은영웅의지나한삶을통해이시대를살아가려면어떻게해야하는지가르쳐주기때문이다.아울러어떻게해야존경받는리더가될수있는지고민하는수많은기업인과리더은존경받는리더십및경영의비결을배우는‘경영교과서’로삼을만하다.


5천년중국역사의고비를이겨낸영웅들의삶과생존지략
“직장인에게는처세술교과서로,기업인에게는경영교과서로”

《리더의얼굴》은‘역사’라는이름으로재구성된영웅들의삶을통해기록너머의진실을말하고있다.이를위해그들이금과옥조(金科玉條)처럼떠받든신념과처세를토대로그들의지난한삶을한글자에담았다.아울러당대의편향된관념뿐만아니라후대의평가역시함께실어공정하고객관적인잣대로영웅들의삶을바라볼수있게했다.그것이바로역사가우리에게부여한숙제이기때문이다.중요한것은그들을봉건주의시대유학자들의편향된관념이아닌냉정하고객관적인잣대로바라볼필요가있다는점이다.그래야만더는‘장님코끼리만지기’가아닌그들의참모습을엿볼수있기때문이다.