14세 소년, 조선왕릉에서 역사를 보다

이우상

저자이우상은역사를전공한것은아니지만역사유적에관심이많다.과거의흔적과동시대사람들이살아가는모습을보는것은즐거움과성찰이다.상상력을곁들이면기쁨두배다.시간과경비를알뜰하게모아두었다가국내외역사의현장을찾아간다.얼굴본적없는고조부,증조부의생가를방문하는심정으로다가가면유적은살갑게맞아준다.이책은우리역사,조선왕릉을만나는소박한소풍기다.아이를데리고가면그역시기쁨두배다.

의성출생,동국대학교국문과졸업.1996년‘문학의해’기념5,000만원고료불교문학상을수상했으며,1999년도동아일보신춘문예중편소설<울음산>이당선되었다.한국소설작가상,동국문학상등을수상하였다.

지은책으로는,『비어있는날들의행복』전2권(장편소설),『바이칼여신』(2016년세종도서선정,소설집),『아빠,해님집은어디야』(동화),『나는너의야만스런비밀을알지』,『우리를기쁘게하는것들』(시집),『앙코르와트의모든것』(2006년문화관광부선정우수도서),『조선왕릉,잠들지못하는역사』전2권(대한출판문화협회,한국출판문화진흥재단선정2009년우수도서),『그래도,꿈꾸는청춘』,『숲에는갈등이없다』(2013년문화체육관광부선정우수도서),『그숲에가고싶다,힐링하러!』,『수집광시대』등이있다.

프롤로그
_친구야,조선왕릉으로놀러가자!

조선왕릉미리보기
_조선왕릉은모두42기입니다/_조선은기록의왕국입니다
_왕의이름은어떻게짓나요?/_조선왕릉은어디에있나요?
_왕릉답사는아는만큼보입니다/_왕과왕비의장례는권력이동의격변기입니다

새로운왕조의시작

1대태조(건원릉)&신덕왕후(정릉)이야기
_무학대사가없었다면,이성계,그는사나운장수에불과했을것이다
_왕조의시작,여인의파란만장도시작
2대정종&정안왕후(후릉)이야기
_왕위를버리고신나게살고천수를누리다
3대태종&원경왕후(헌릉)이야기
_아버지,아버지를부정하리라
4대세종&소헌왕후(영릉)이야기
_한글창제에비밀이있어요
5대문종&현덕왕후(현릉)이야기
_29년간세자,왕노릇은겨우2년4개월
6대단종(장릉)&정순왕후(사릉)이야기
_청령포에떠도는17세소년의외로운영혼
_정순왕후시여,이제한을푸소서
7대세조&정희왕후(광릉)이야기
_역사란무엇인가,권력이란무엇인가
8대예종&안순왕후(창릉)이야기
_스무살청년,황晄의짧은생애가남긴몇개의기록
9대성종&정현왕후(선릉),그리고폐비윤씨의회묘이야기
_성종,모든것을다이루었는가,다잃었는가
_기구한무덤의변천사,윤씨지묘→회릉→회묘

출렁거리며역사는계속된다

10대연산군&신씨부인(연산군묘)이야기
_연산군묘로가는발길,무겁고무거워요!
11대중종(정릉)&문정왕후(태릉)이야기
_칼이없는권력은힘이없다
_태릉에서문정왕후와보우스님,다시보기
12대인종&인성왕후(효릉)이야기
_하늘이낳은대효자의짧은치세
13대명종&인순왕후(강릉)이야기
_눈물의제왕,명종
14대선조&의인왕후ㆍ인목왕후(목릉)이야기
_임진왜란을맞아불교의저력을발휘하다
15대광해군과문성군부인(광해군묘)이야기
_역사는준엄한가요,애석한가요?
16대인조&인열왕후(장릉)이야기
_반정은짧고굴욕은길다
17대효종&인선왕후(영릉)이야기
_효종,북벌의영웅인가요?순진한몽상가인가요?
18대현종&명성왕후(숭릉)이야기
_치적쌓을틈도없이예송논쟁에시달린왕노릇15년
19대숙종&인현왕후ㆍ인원왕후(명릉),그리고희빈장씨이야기
_여인천하경연장의외로운삐에로,숙종
_애욕은꽃밭에숨은독사와같다
20대경종&선의왕후(의릉)이야기
_어머니왜날낳으셨나요?흑흑!

우리곁에있는왕릉

21대영종&정순황후(원릉)이야기
_조선의장수왕,영조
추촌왕장조(사도세자)&경의황후(융릉)이야기
_야속한아버지의아들,장한아들이아버지,아!사도세자!
22대정조&효의왕후(건릉)이야기
_나는사도세자의아들이다!
23대순조&순원왕후(인릉)이야기
_해는서산으로기울고,조선의역사도함지를향해가네
24대헌종&효현왕후ㆍ효정왕후(경릉)이야기
_가장아름답게보이는삼연릉의비밀
25대철종&철인왕후(예릉)이야기
_허수아비왕의사랑과비극
26대고종&명성황후(홍릉)이야기
_대원군의아들,명성황후의남편이라고부르지마시오
_천인공노天人共怒란말이부족하다,명성황후시해弑害
27대순종&순명황후ㆍ순정황후(유릉)이야기
_마지막황제의선물,6.10만세운동

에필로그
_왕릉순례는‘왕들의삶과역사’와의만남입니다

부록
_참고문헌
_조선역대27대왕재위기간
_조선왕릉일

저자는역사학자가아닌소설가이다.학술적인지식과문학적상상력을가미하여즐겁고재미있게조선왕릉과조선의역사에다가갔다.

이책의특징은,
1.저자가2년여에걸쳐조선왕릉을계절에따라수십차례답사하고왕들의스토리를요약하여제시하고있다.
2.역사적사실에충실하되스토리텔링에무게를두었다.
3.딱딱한학술적접근이아니라애착심강한매니아로서조선왕릉과조선의역사를보여주고있다.
4.절대군주로서의왕이아니라역대왕들의인간적인모습에초점을맞추어그들을만난다.
5.청소년(초등학생,중·고등학생)들이역사의맛에익숙해지도록유도하고있다.
-일러스트,아름다운명품사진,찾아가기코너,퀴즈,토론해봅시다등을통한다양한접근방법시도

역사에는교훈만있는것이아니다.교훈은훈계와같다.훈계는따분하고저항감을불러일으킨다.교훈은재미와감동을통해자연스럽게녹아나오는것이어야한다.이책은그런요소가가득담겨있다.말을개울가에데려가는은근한힘이담겨있다.물을먹는것은말의몫이다.

역사에입맛들이기,세살버릇여든까지간다

역사는우리모두의공공재다.역사학자들의전유물이아니다.어릴때익숙해진입맛이평생간다.역사에대한관심,공부,평가는우리가살아가는존재이유이고양식이다.

이책은조선의역사에쉽게다가갈수있게하는입문서이다.교육의방법중시청각교육은매우효과적인교육수단이다.보고듣고만질수있는것에서출발하여추상적,관념적인지식으로나아간다.

조선은우리가살고있는대한민국바로이전시대다.어제일처럼생생한사건과교훈이무수히많다.재미와감동,갈등과분노,후회와성찰의요소가쌓여있는거대한창고다.책속에묻혀있는역사는실감이나지않는다.그때,그런일이있었겠지,라고밀쳐버린다.

조선은조선왕릉이라는시청각교재를남겼다.그교재를잘활용할필요가있다.
조선왕릉은우리곁에있는보물이다.유네스코세계문화유산으로지정된엄청나게비싼보물이다.누구나그보물속에들어갈수있다.가져올수는없지만마음껏보고,만지고,거닐고,눕고,뒹굴수있다.
조선왕릉에가면멋진잔디,낙락장송이가득한정원,고즈넉한산책로가있다.그것이모두나의것,너의것,우리것이다.조상들이물려준소중한유산이다.
조선왕릉에가면역사가펼쳐진다.여기에누가누워계시나?살아서뭘했지?부모는누구지?부인은몇명이지?자식은몇명이지?물어보고따져도아무문제가없다.왕은NO.1최상류층이다.그를언제든지만나볼수있다.죽음은최고의자비이기때문이다.지금은민주주의시대지만우리가대통령을만나고싶다고아무때나만날수는없다.아니,영원히만날수없을지도.

조선왕릉에가면삶의다양한모습을볼수있다.위대함,자애로움,난폭함,무서움,불쌍함,찌질함이있다.나는어떻게살까?그것을생각하는것만으로도큰소득,큰공부다.
조선왕릉은살아있는역사다.누구나다가가서만져보고,뒤집어보고,맛볼수있는역사다.역사는우리모두가주인이다.

우리곁에있는보물,우리곁에있는역사가조선왕릉이다.